Logika je rozmanitý koncept, do ktorého sa úzko integrujenáš život a kultúru reči. V tomto článku zvážime z vedeckého hľadiska, čo je logika. Pomôže nám to definícia, typy, logické zákony a historické pozadie.
Čo je to logika?Vymedzenie logiky je veľmi mnohostranné. Preložené z gréčtiny znamená „myšlienka“, „myseľ“, „slovo“ a „pravidelnosť“. V modernom výklade sa tento pojem používa v troch prípadoch:
Ako vidíte, v každej konkrétnej situáciimôže existovať aspoň jedna z niekoľkých odpovedí na otázku: „Čo je to logika?“ Definícia logických úloh je menej objemná. Hlavnou úlohou je dospieť k záveru na základe predpokladov a získať vedomosti o predmete uvažovania, aby prenikol hlbšie do jeho vzťahov s inými aspektmi uvažovaného fenoménu. V každej vede je jedným z hlavných nástrojov logika. Nie je to iba dôležitá časť filozofie, ale ovplyvňuje aj niektoré matematické učenia. „Algebra logiky“ - definícia známa v matematických kruhoch. Niekedy je zamieňaný s booleovskou algebrou, ktorá je základom počítačovej vedy, ale nie je to úplne pravda.
Logika je rozdelená hlavne na:
Neformálna logika je výskumargumentácia v pôvodnom jazyku. Tento termín je najbežnejší v anglickej literatúre. Hlavnou úlohou neformálnej logiky je teda skúmanie logických chýb v reči. Záver, ktorý sa robí v prirodzenom jazyku, môže mať čisto formálny obsah, ak je možné preukázať, že ide iba o konkrétne uplatnenie univerzálneho pravidla.
Analýza záveru, ktorý odhaľuje veľmi formálnyobsah a nazýva sa formálna logika. Pokiaľ ide o symbolickú logiku, skúma symbolické abstrakcie, ktoré zachytávajú formálne zloženie logickej dedukcie.
Dialektická logika sa nazýva veda myslenia,dávať vedomosti o spôsobe uvažovania, čo rozširuje možnosti formálneho záveru. V tomto prípade sa pojem logika môže použiť v správnom logickom zmysle aj vo forme určitej metafory.
Dialektické zdôvodnenie je čiastočne založenélogické zákony. Zároveň umožňuje analyzovať dynamiku prechodu konceptov na opačný, umožňuje súbežnosť protikladov, a preto sa zameriava na dialektické zákony.
Z definície logiky ako vedy vyplýva, žejeho predmetom je ľudské myslenie. Myslenie je komplexný, mnohostranný proces, ktorý zahŕňa zovšeobecnené úvahy o veciach a vzťahoch sveta okolo neho. Tento proces študujú rôzne vedy: filozofia, psychológia, genetika, lingvistika a kybernetika. Filozofia zvažuje pôvod a podstatu myslenia, ako aj jeho identifikáciu s materiálnym svetom a znalosťami. Psychológia riadi podmienky normálnej práce myslenia a jeho vývoj, ako aj vplyv prostredia naň. Genetika sa snaží študovať mechanizmus dedičnosti mysliacich schopností. Lingvistika hľadá spojenie medzi myslením reči. Kybernetika sa snaží vytvárať technické modely ľudského mozgu a myslenia. Samotná logika skúma proces myslenia z hľadiska štruktúry myšlienok, ako aj platnosti alebo nesprávnosti zdôvodnenia, pričom je rozptyľovaná od obsahu a rozvoja myšlienok.
Predmetom tejto oblasti vedomostí jelogická forma, súvisiace operácie a zákony myslenia. Najlepšie je uvažovať o predmete štúdia logiky prostredníctvom procesu poznania sveta okolo nás človekom. Poznanie je proces, počas ktorého jednotlivec získa vedomosti o svete. Existujú dva spôsoby, ako získať vedomosti:
Je založená materialistická teória poznaniao teórii reflexie. Podľa tejto teórie môžu súdy, veci a javy objektívneho sveta ovplyvňovať ľudské zmysly a aktivovať systém prenosu informácií do mozgu, ako aj aktivovať samotný mozog, v dôsledku čoho sa obraz týchto vecí a javov vytvára v ľudskom myslení.
Vedomosti sa nazývajú zmyslové o vonkajších vlastnostiach určitých vecí a javov. Senzorické poznanie môže mať tri formy:
Vo fáze zmyslových vedomostí človek nie jepodstata vecí a procesov, ich vnútorné vlastnosti sú vždy k dispozícii. Malý princ z príbehu Exupery s rovnakým menom povedal: „Nevidíš to najdôležitejšie na očiach.“ V takýchto prípadoch zmyslové alebo abstraktné myslenie pomáha zmyslom.
Abstraktné myslenie odráža realituz hľadiska základných vlastností a vzťahov. Poznávanie sveta prostredníctvom abstraktného myslenia nastáva nepriamo a nie explicitne. Neznamená to odvolanie sa na pozorovania a prax, ale je založené na hlbších úvahách o vlastnostiach a vzťahoch objektov a javov. Napríklad po stope zločince môžete znova vytvoriť obraz incidentu, pomocou teplomeru zistiť, aké je počasie na ulici a tak ďalej.
Dôležitá črta abstraktného mysleniaje jeho úzke spojenie s jazykom. Každá myšlienka je vytvorená pomocou slov a fráz, vyslovujúcich sa vnútornou alebo vonkajšou rečou. Myslenie nielenže pomáha človeku opísať svet okolo neho, ale tiež nám umožňuje formulovať nové myšlienky, abstrakcie, predpovede a predpovede, to znamená, že rieši početné logické problémy. Definície „logiky“ a „myslenia“ v tejto súvislosti spolu úzko súvisia. Myslenie, či je abstraktné alebo racionálne, môže prebiehať v troch hlavných formách: koncept, úsudok a inferencia. Zoberme si ich osobitne.
Je to forma používania mysleniaktoré človek vytvára mentálne obrazy predmetov, ich vlastnosti a vzťahy. Tento koncept je nemožný bez definície. Pravidlá definícií v logike sa však budú diskutovať nižšie. V procese formovania pojmov sa jednotlivec zaoberá analýzou predmetu záujmu, ktorý ho zaujíma, porovnáva ho s inými objektmi, zdôrazňuje jeho hlavné rozlišovacie znaky, oddeľuje od nepodstatných prvkov a zovšeobecňuje rôzne objekty založené na týchto znakoch. Výsledkom je vytvorenie mentálnych obrazov objektov, ich vlastností a vzťahov.
Koncepty zohrávajú dôležitú úlohu pri kognitívnych činnostiachľudské činnosti. Vďaka nim je možné zovšeobecniť to, čo skutočne existuje. V objektívnom svete neexistujú také koncepcie ako študent, študent, úradník, športovec atď., Všetky sú zovšeobecnené obrazy, ktoré môžu existovať iba v ideálnom svete, tj v hlave človeka.
Vzdelávacie koncepty otvárajú možnosťzískanie vedomostí o predmetoch a javoch založených na základných vlastnostiach triedy podobných objektov alebo javov. Jonathan Swift rozpráva o tom, aký by bol svet, keby ľudia vo svojom príbehu o Gulliverových cestách nepoužívali koncepcie na vzájomnú komunikáciu. Podľa príbehu, keď mudrc v konverzácii poradil ľuďom, aby nepoužívali pojmy o objektoch, ale priamo o objektoch. Mnohí nasledovali jeho odporúčania, ale aby mohli hovoriť normálne s partnerom, museli nosiť tašky s rôznymi vecami na svojich pleciach. Samozrejme, taký rozhovor s ukážkou predmetov aj medzi majiteľmi najväčších vriec bol veľmi vzácny.
Koncept nemôže existovať bez definície.V rôznych vedách sa môže definícia interpretovať s určitými rozdielmi. Definícia pojmov v logike je proces stanovenia konkrétneho významu určitému jazykovému výrazu. V jadre je koncept nekonečný, pretože je vyvíjaný univerzálnou mysľou. Definícia je samozrejme, pretože je výsledkom racionálnej (logickej) činnosti. Podľa Hegela definícia nezodpovedá absolútnemu a koreluje so znázornením. Úlohou filozofie je pretransformovať pojmy do reprezentácií, zbaviť sa konečných definícií.
Koncept je zmysel.A definícia pojmov v logike je činom zameraným na identifikáciu tohto významu. Pojem teda možno nazvať slovo, ktoré bolo pomocou logického zdôvodnenia definované. Bez definície preto slovo nie je pojem, aj keď má distribúciu. Definovať pojem znamená opísať jeho význam a uviesť všetky základné nuansy. Okrem toho, ak to urobíte mimo rámca určitého systému vedomostí, môžu sa v definíciách vyskytnúť chyby. Každý má svoju vlastnú logiku, rovnako ako porozumenie jedného alebo druhého slova. Preto, keď hovoríme o filozofických témach, je dôležité definovať pojmy.
Typy definícií v logike sú zastúpené celkomširoko. Definícia nastáva: intenzívna, reálna, axiomatická, nominálna, explicitná, implicitná, genetická, kontextová, induktívna a intenzívna.
Na základe konceptov o objektoch môže človekrozhodovať o nich a robiť závery. Rozsudok je forma myslenia, v ktorej sa niečo potvrdzuje alebo odmieta proti myšlienkovému predmetu. Z jedného rozsudku je možné získať iného. Napríklad na základe skutočnosti, že všetci ľudia sú smrteľní, môžeme dospieť k záveru, že ten, kto zomrel, je človek. Počas vytvárania konceptov, rozsudkov a záverov môže každý robiť chyby, vedomé aj nevedomé. Ak sa im chcete vyhnúť, musíte poznať základy správneho myslenia.
Správne je myslenie, v rámci ktoréhoz pravého poznania sa získava nové skutočné poznanie. Falošné znalosti môžu byť tiež výsledkom nesprávneho myslenia. Napríklad existujú dva rozsudky: „Ak sa Ivan dopustil lúpeže, je zločincom“ a „Ivan sa nedopustil lúpeže.“ Rozsudok „Ivan nie je zločinca“ získaný na základe týchto informácií môže byť nepravdivý, pretože skutočnosť, že nespáchal lúpež, nenaznačuje, že nespáchal iné trestné činy.
Keď hovoríme o správnych záveroch, vedciznamenajú súlad s pravidlami ich konštrukcie a prepojenia. Na tomto je založená definícia logických zákonov ako vedy myslenia. Formálne logické abstrakty od konkrétneho obsahu a vývoja myšlienok. Zameriava sa však na pravdivosť a nepravdivosť týchto myšlienok. Správne myslenie sa často nazýva logické a zameriava sa na meno vedy, ktorá študuje určitú stránku myslenia.
Otázka pravdy alebo nepravdivého úsudku adedukcie sú otázkou zhody alebo nekonzistentnosti toho, čo hovoria objektívnemu svetu. Skutočný úsudok objektívne odráža stav vecí v objektívnej realite. Naopak, nesprávny rozsudok nie je pravdivý. Otázka toho, čo je pravda a ako senzorické poznanie súvisí s abstraktným myslením, sa už nezaoberá logikou, ale filozofiou.
Dnes sme sa dozvedeli, čo je logika.Definícia tohto pojmu je veľmi priestranná a mnohostranná, ovplyvňuje širokú oblasť vedomostí. Takáto rozmanitosť prejavov logiky ilustruje jej vzťah k iným vedám, z ktorých niektoré sú dosť materialistické. Článok tiež skúmal hlavné aspekty ľudského myslenia: závery, úsudky, koncepty a definície (logicky). Príklady života nám pomohli naučiť sa tento materiál ľahšie.
