Карактеристике карактера суграничне варијанте норме, у којима су особене особине развијене превише, док су друге угњетене. То јест, ментално здравље је формално у реду, али карактер је нехармоничан, са неким "истакнутим угловима".
Аутор концепта наглашавања карактера - КарлЛеонхард, немачки психијатар. Припада термину "наглашена личност", а совјетски психолог А.Е. Личко је појаснио да је личност превише широк појам, па се концепт наглашавања боље приписује карактеру особе.
Скривена варијанта је уобичајена норма, али стресне ситуације и тешки услови живота почињу да показују наглашене особине.
Али очигледне и систематичне манифестацијенагласак карактера помаже да размислите о могућим поремећајима људске психике. У својим екстремним манифестацијама наглашавања су сличне психопатији, али ипак су то различити концепти.
Психопатија је болна, друштвено опаснапромене у понашању које не утичу на интелектуалну сферу, али значајно ометају комуникацију с другим људима. Ако манифестације психопатије постану јаче само годинама, наглашавање карактера - напротив, често је изједначено и престаје да буде превише приметно.
Акцентуације карактера према Леонхарду су подељене у 10 главних типова.
Главни задатак у комуникацији за такву особу јепривлаче пажњу. На сваки могући начин настоји импресионирати људе око себе. Његове приче су најчешће о себи, његовим осећањима, догађајима из живота. Демонстративни тип је веома узалудан, воли да се хвали и буде у центру пажње. За то користи све методе, и са знаком плус и са минусом.
Његова главна карактеристика је импулсивност понашања.Логика и рационално размишљање за њега немају смисла. Такву особу води привлачност, нагон, неконтролисана мотивација. Узбудљиви људи апсолутно немају толеранцију према другима и способност да чекају.
Карактеришу га високи расположење иоптимистичан поглед на живот. Чак и ако нема спољних разлога, хипертим се и даље смешка и искрено верује да ће све бити у реду. Увек је активан, друштвен и опседнут жеђом за акцијом. У исто време, он заиста лако превазилази тешкоће због свог позитивног става и активног карактера.
Ово је супротно хипертимском типу.Дистимаси имају тенденцију да виде живот у тмурним тоновима, очекују лоше догађаје и лоше односе са другим људима. То су изузетно озбиљни појединци за које није карактеристична живост и активност.
Такви људи веома снажно изражавају своје емоције. Сваки догађај узрокује им експлозију задовољства или сузе очаја. Изузетни унутрашњи сензибилитет налази свој најпримамљивији спољашњи израз.
Људи овог типа се одликују неодлучношћу,опрез и повећана тачност у свему. Врло се тешко одлучују о било каквим променама у животу, пажљиво размисле и одмјере све. У свакодневном су животу врло савесни, траже чистоћу и ред од других.
Анксиозност и повећана анксиозност збогхипотетички неуспеси и губици карактеристични су за такве људе. У овом случају, објективни разлози за искуства биће безначајни или чак измишљени. Људи алармантног типа карактеришу дрскост, понизност и несигурност.
У циклусима, они се појављују заузвратхипертимске и дистимичке особине. Његово понашање је промена у фазама успона и падова. Весели догађаји у њему жедне активности, причљивост, оптимизам. А тужне оне могу довести до закашњелих реакција, размишљања и сузбити манифестацију емоција.
Људи који су заглавили држе се унутрасеби емотиван одговор на негативне догађаје. Они који их окружују окарактеришу их као осветољубиве и осветољубиве људе. Заробљени људи могу дуже време маштати о освети свог преступника и водити менталне дијалоге са њим. Болна додирљивост ове врсте личности је одмах евидентна.
То су добродушни, љубазни, искрени људи.Њихова способност саосјећања и саосјећања изузетно је развијена. Бол и патња других људи чине да врло често плачу. Они буквално пролазе суптилне емоције кроз своје срце - то је веома уочљиво када комуницирате са емоционалним људима.
Акцентације карактера налазе се у свимадруги тинејџер, тако да је у узрасту од 13-14 година неопходно извршити тест за акцентуацију карактера. То ће помоћи тинејџерима да схвате себе, а одраслима ће бити лакше објаснити и предвидети понашање деце.
