За сваког ученика најважнији је данДан одбране тезе. Поред дипломског рада, заштитне речи и презентације, студент ће требати и рецензију, коју може припремити његов супервизор, директор предузећа у коме је студент обављао праксу, или чак и сам студент. Овај материјал описује основне захтеве за писање рецензија, као и примере писања рецензија за тезу.
Преглед тезе (курс или било који други)други квалификациони рад) - ово је обавезан службени документ у којем рецензент оставља коментаре о ономе што је прочитао. Овај документ је неопходан како би се студенту омогућило одбрану. То укључује многе аспекте. Вредан пример рецензије тезе је онај у којем је, поред завршне оцене, и кратак резиме рада и његове анализе. Рецензент одмах разматра све недостатке, грешке и коментаре, описујући их што детаљније и објективније. Важно је разумети да много тога зависи од прегледа. Овај документ је често од пресудног значаја за време оцењивања ученика. Добар преглед оставља добар утисак на изборну комисију, која у коначници може играти у рукама онога који је радио на пројекту дипломирања.
Природно проверите и оцените пројекатстудент не би требао бити особа са улице, већ професионалац у теми којој је теза посвећена. Рецензент је дипломац који може објективно и непристрасно да оцени студентин рад. У идеалном случају то би требало да уради најовисније независна особа споља, на чију одлуку не може утицати лична перцепција и односи са аутором дела. Обично то ради директор предузећа или организације у којој је студент имао праксу. У овом случају преглед се врши на посебном документу организације. Рецензент мора у потпуности да поседује тему, разуме све аспекте дела, тачно описује све предности и недостатке. Између осталог, и сам документ мора бити правилно извршен. Мора постојати потврда у облику печата и потписа главе (без тога, преглед ће бити неважећи). Врло често директори предузећа и наставници траже од ученика да сами напишу и саставе документ, а наставник може ставити само печат и потпис. Једном када ова пракса постоји, сваки би студент требао бити спреман написати рецензију самостално. Да бисте то учинили, потребно је да се упознате са добрим примерима писања рецензије и детаљним упутствима за његов дизајн.
Како написати рецензију?Уз пример готовог рада, наравно, и на утврђеним, опште прихваћеним тачкама. Посебни проблеми са главним делом прегледа не би требали настајати. Студент боље од било кога познаје све предности и недостатке своје тезе и моћи ће их компетентно описати.
Следећи важни захтеви за посао који су проверени и описани у прегледу, требало би узети у обзир:
Ради практичности, преглед се може поделити у три главна елемента:
Боље је избегавати уобичајене фразе и разне клишеје. Преглед треба да има више специфичности и мање воде.
Овде је све што је могуће једноставније.На Интернету постоји много примера рецензија дела уметничког карактера и других сличних дела специфичног дизајна, али када је реч о дипломи, све би требало да буде што је могуће више аскетско.
У горњем делу пише реч „Преглед“, затим тема рада, позиција и пуно име. Аутор.
На пример, „Преглед чланка„ Употреба савремених ИТ технологија у настави француског језика “кандидата педагошких наука, ванредног професора на Одсеку за стране језике МВУ, Песма Олге Петровне.
Било који научни рад заснован је на ова двааспекти и они су најважнији за рад ученика. Релевантност се може састојати у употреби нових метода, развоју јединственог скупа мера за отклањање постојећих проблема из области делатности која се разматра у тези или свеж поглед на познате ствари. Овако или онако, овај тренутак би се требао описати у самом дјелу и приказати у прегледу истог. Ако сте лично укључени у опозив, да бисте поједноставили задатак, тај предмет можете пронаћи у вашем дипломском пројекту и, парафразирајући га, додати у рецензију. Што се тиче релевантности и новитета, довољно је написати 2-3 реченице.
Примери рецензија приручника и различитих врста радазнатно се разликују. Кратка анализа је још једна важна тачка у којој ће се приказати главна идеја целог пројекта. Шта је била суштина рада, која је била његова сврха и које је резултате аутор планирао да постигне. Одмах треба да се уклопите у информацију да ли је циљ који је поставио аутор постигнут, које су идеје реализоване током студије.
На пример, аутор је направио озбиљан посаода проучи могућности коришћења савремених ИТ технологија у настави француског језика. Предложени су нови алати за учење који помажу у развоју вештина читања, говора, слушања и писања. Циљ - постигнут је низ вежби помоћу савремене технологије.
Постоји много примера прегледа програма.истраживања и дисертације наставника и директора разних предузећа, где је та ставка описана прилично суво, јер рецензент није посебно инспирисан пројектом. Ако студент мора сам написати рецензију, тада добија прилику да се правилно похвали, описујући позитивне аспекте свог истраживања и његове предности у свој својој слави. Главна ствар је не претјеривати, јер ћете у противном постићи да ће вас комисија преплавити питањима одбране и створити многе проблеме.
И ту могу да почну потешкоће.У ствари, ко жели да се клевеће и размишља о било каквим недостацима свог сопственог пројекта? То још увек морате да урадите. Објективно описати проблеме и недостатке вјероватно неће успјети. Боље је ослонити се на оне мане које је утврдио ваш супервизор. Разговарајте са својим академским саветником или супервизором за праксе, који, ако не они, најбоље знају недостатке вашег квалификационог рада?
Главна ствар је да осетите ивицу и не пишете превише о себи. Превише критички став према себи може довести до ћорсокака и потпуно лишити прилику да се говори о одбрани.
Ако погледате примере писања критиказа тезу мало је вероватно да ће ту ставку наћи тамо. Обично се практична вредност студије наводи само ако се ради о кандидатском раду или дисертацији. Ипак, ако постоји таква ставка у вашем пројекту, онда се то мора рећи. Наравно, да би указао на чињеницу постојања практичне вредности није довољно, рецензент је дужан да изнесе своје мишљење и каже тачно како изведени посао може бити користан.
Евалуација рада треба да буде општа и приватна. То значи да рецензент треба у потпуности да оцени сав рад и свако појединачно поглавље.
Општа оцена укључује такве тренутке каоправилан дизајн и пропорционалност сваког поглавља и одломка, конзистентност материјала, присуство исправно састављених закључака за сваки део. Присуство професионалних термина, апликација, слика, табела, хистограма и других визуелних акцената.
Прво поглавље процењује како аутор делапружа информације, усклађеност са научним стилом излагања, општи ниво писмености. Способност аутора да јасно формулише мисао и пренесе своје мишљење о испитиваној теми.
Друго поглавље процењује колико је дубокотема је проучавана, колико квалитативне анализе је извршио аутор, који су закључци донети као резултат. У овом пасусу су потписане све активности ученика на прикупљању и обради информација из извора, статистике и интерпретацији добијених података.
Треће поглавље описује могућностпрактична примена оних препорука које студент даје у свом раду. Идеје које су реализоване у току додипломске праксе. Конкретне понуде и готове опције за њихову употребу у стварном животу и раду. Овај део се може написати у другом поглављу, ако је практичан.
Ако погледате примере рецензија дипломских радова или теза, постаје јасно да су визуелно израђени на исти начин као и сама диплома или дипломски рад. Услови:
Како написати рецензију? Најлакши начин за то је заснован на одређеном послу. Испод ће бити предложен један узорак на који можете да се фокусирате.
Преглед
О завршном квалификационом раду на тему „Употреба ИТ технологија у настави француског језика“, студенткиња Птитсина Елизавета Сергеевна.
Значај посланог делапроузрокована низом фактора. Међу њима су потреба за испуњавањем нивоа образовања са новим захтевима који се постављају дипломираним студентима и широка дисеминација ИТ технологија које утичу на различите сфере живота.
Птитсина Е.В.обрадио велику количину информација, укључујући научне радове и водиче за студије. Методолошка и теоријска основа су на високом нивоу. Подаци представљени у тези имају јасан редослед, структуриран и представљен у складу са научним стилом. Обим тезе је 97 страница, укључујући 4 апликације, 7 слика, 2 табеле и 5 дијаграма.
У првом поглављу аутор је спровео дубоко и детаљноанализа теоријских информација о изабраној теми. Детаљно је откривен сам концепт ИТ технологија, главни аспекти и проблеми наставе француског језика. Утврђени су циљеви рада и методологија за анализу ефикасности употребе ИТ-технологија у образовању.
Друго поглавље дефинише карактеристике тренинга усредња школа. Аутор представља карактеристике рада школе и предлаже експеримент за утврђивање ефикасности предложеног програма обуке. Описани су алати који су коришћени током вежбања. Припремљен је сет лекција применом савремених ИТ технологија. Аутор је анализирао обављени рад и пружио конкретне податке о побољшању ефикасности обуке користећи ИТ технологије.
Ученик је показао способност правилног изражавањатвоје мисли. Формулирани закључци имају снажно оправдање и могу се користити у пракси. У раду нису пронађене озбиљне мане. Израђен је у складу са захтевима ГОСТ-а. Препоручена оцена је „одличан“.
Овај пример рецензије рада (семинарски рад или теза) је мало поједностављен, али се може користити заједно са детаљнијим критикама.
Пре писања морате поново да прочитатеса дипломским радом. Проверите да ли је у складу са захтевима. Погледајте неколико примера рецензија теза. Као резултат провере, морате поново да проверите јединственост пројекта и неколико пута поново прочитате готову рецензију.
