Едукативне играчке за децу млађу од 1 године. Мекане образовне играчке

У првој години живота беба се брзо развија.Не само да расте, већ учи да изводи разне покрете и учи свет. То се дешава кроз комуникацију са одраслима и кроз игру. Готово од рођења беби су потребне играчке. Стога родитељи који верују да је дете прерано за игру могу одложити његов развој. Али они који купе превише играчака за бебу могу јој и наштетити овим.

Карактеристике психолошког развоја деце млађе од годину дана

У овом тренутку дете учи велики бројинформације. На крају крајева, треба да се упозна са свиме што га окружује, научи да контролише своје тело и манипулише предметима. Главни развој детета у овом добу је кроз чула. Треба да сазна не само како предмети изгледају, већ и како звуче, каквог су укуса. Беба прима основне информације о свету осећајући све што му дође у видно поље. За њега је веома важно да прими најразличитије сензације: да чује различите звукове, да додирује материјале који се разликују у облику и саставу површине, да види кореспонденцију између својих поступака и кретања предмета. Поред тога, за његов складан развој веома је важно да је његова мајка увек ту, разговара с њим, показује му шта да ради са играчкама и уводи га у свет око себе. Стога, када родитељи купују нешто за своју бебу, ове карактеристике морају бити узете у обзир.

Шта су дечије едукативне играчке

Генерално, они могу бити погодни за развој детета до годину данабило које предмете за домаћинство и све што га окружује. Али беби су потребне и играчке. Да би се назвали развојним, морају испуњавати следеће захтеве:

• Морате да будете у стању да њима манипулишете: баците, куцните, стисните, раставите или негде уложите.
• Едукативне играчке за децу млађу од 1 годинемора бити пријатан на додир. Пожељно је да дете добије разне тактилне сензације: додиривање крзна, дрвета, глатких материјала или ребрастих.
• Дечје образовне играчке треба да звуче. Звук се може произвести притиском или стискањем, притиском на дугме или љуљањем. Требало би да буде тихо и мелодично.
• Да би играчка развила дете, оно мора имати природно препознатљиве облике и боје.
• Родитељи морају знати да од тога нема користисатни механизми и електронске играчке неће довести бебу до старости. Пошто се њима не може манипулисати и понашају се без учешћа детета, брзо им досади.

Како одабрати праве образовне играчке

Фотографије светлих и лепих мобилних телефона, звечке илутке, као и срећне бебе које се играју са њима, подстичу родитеље да купују пуно непотребних ствари за своје дете. Обиље играчака, од којих многе такође могу наштетити беби, често коче његов развој. На шта родитељи треба да обрате пажњу:

• Играчке за бебе овог доба треба да будусигурно. Обратите пажњу на материјал, посебно на боју којом су обојени, јер беба узима све у уста. Играчке треба да се лако чисте и да немају оштре ивице.
• Звукови које ствара играчка не смеју бити гласни или оштри. Најбоље од свега, ако ће зашуштати, звук звона, тихо шкрипање или куцање.
• Образовне играчке за децу млађу од 1 године морају бити издржљиве. Уверите се да дете не може да га сломи или сломи, како се не би распадало и растављало.
• Такође је потребно обратити пажњу на величину играчке: не би требало да буде врло мала, али тако да је дете може држати.
• Уверите се да играчке немају дугачке конопце и везице у које се беба може заплести.

Сигурност је, наравно, главна ствар, али све што дајете детету мора испуњавати још један захтев: бити му корисно.

Које вештине треба да развијају играчке

1. Визуелна перцепција развија готово све због чегаизгледа беба. Играчке би требало да му привуку пажњу да би их прегледао. Препоручује се да су присутне само примарне, светле боје. Мобилни уређаји, суспендоване покретне играчке и велике светле слике највише доприносе развоју вида.
2. Развој слушне перцепције је такође веома важанза дете. Мора да научи да окрене главу према извору звука и повеже га са објектом. Да бисте то урадили, морате имати играчке које звуче другачије: звона, мобителе са мелодичном музиком, звецкање и шуштање, гумене високотонце.
3. Развој тактилних сензација се дешава уз помоћразличите играчке. Дете учи свет додиром, па му требате пружити прилику да додирује различите површине. Меке едукативне играчке пуњене полиестерским облогама, шушкавим куглицама и другим пунилима врло су погодне за ово. Развој додира се прво јавља уз помоћ звечки са различитим површинама, затим беби требају сензорне торбе и простирке, дете старије од 9 месеци већ може да купи тесто за моделирање и боје за прсте. У овом добу важно је да деца имају дрвене играчке које развијају не само тактилне вештине, већ и когнитивне активности.
4. Беба што је пре могуће након рођењапобољшати координацију покрета и посебно фину моторику руку. За ово се прво користе звечке и мобилни уређај, а затим се додају уметци, играчке са покретним деловима, куглице, сензорске простирке и сортирнице.
5. Веома је важно да се играчке развијајукогнитивна активност, пажња и памћење. Клинац мора да научи да манипулише предметима, да разликује њихов облик, боју и величину. Разне наушнице, пирамиде, динамичке играчке изненађења, књиге за децу и мекане образовне играчке су најприкладније за ово.

За бебу до 3-4 месеца

Први пут након рођења детета играчкеготово непотребно, јер пуно спава. Најбољи начин да се развије је комуникација са мамом. Али ипак мора да купи неке играчке:

• мобилни који не само да ће привући пажњу детета мелодичном музиком, већ ће такође помоћи у развоју тактилних сензација када га беба случајно додирне;
• звечке су најсвестранија играчка која свеобухватно развија дете (требало би да их буде 3-4 различитих облика и звука).

Играчке за бебе до 6-7 месеци

Када дете почне да седи, већ учи да манипулише предметима, па му је потребно:

• бубњеви;
• музичке играчке;
• куглице различитих облика и величина;
• сензорне торбе од природних тканина испуњених грашком, целофаном или малим куглицама;
• развојни мат.

Шта је детету потребно током шест месеци

Када беба почне да седи, опсег његових играчака се увелико шири. Онима који
имао је раније, морате додати:

• лагане велике коцке;
• пирамиде из 2-3 дела;
• музички инструменти;
• дрвене играчке које развијају когнитивну активност и фину моторику;
• линијске чаше;
• покретне играчке: врталица, инвалидска колица и аутомобили;
• додирне простирке.

Шта је боље - купити или учинити сами?

Сада у било којој продавници можете купитиразне образовне играчке за децу млађу од 1 године. И многи родитељи их купују у великим количинама. Али овај приступ може, напротив, успорити развој детета. Купљене играчке су, наравно, потребне, али беби требате пружити прилику да научи о свету око себе. Чешаљ, чарапа, кутија са поклопцем, шерпа или кашика често су много бољи у подстицању когнитивне активности и моторичких способности детета. Образовне играчке за дечаке и девојчице у овом добу се не разликују, а можете их сами направити. На пример, нанижите велике перле на низ, напуните вреће од природних тканина грашком, пиринчем или гризом, шијете додирну подлогу од различитих комада тканине и још много тога. Главна ствар је да мајка мора да запамти да се дете правилно развија, са њим треба да се играте, показујете различите предмете и радње, а не само да га стављате у оградицу окружену гомилом играчака.