Људи који се одлуче за високо образовањесуочени су са потребом да направе избор универзитета, да уђу у државну или недржавну образовну установу. Где је најбоље место за пријаву? Статистике показују да многи кандидати бирају државне универзитете, институте и академије. Зашто људи доносе такве одлуке?
По чему се јавни универзитет разликује однедржавни? Главна разлика лежи у оснивачима. На пример, оснивач државне образовне организације може бити Министарство образовања и науке Руске Федерације, Влада Русије. Оснивачи недржавних универзитета су појединци, комерцијалне структуре, јавне организације.
Извор прихода зависи од оснивачаНовац. Државни универзитети се финансирају из савезног или локалног буџета. У недржавним образовним установама високог стручног образовања извор новца је накнада коју студенти плаћају за образовне услуге које добијају.
Јавним високошколским установамаприлично је тешко ући у популарне специјалитете. Чињеница је да сваке године сваки универзитет успоставља одређени број места за расположиве области обуке. Многи се пријављују за популарне специјалитете. Комисија за пријем образује оцену кандидата према броју бодова постигнутих за Јединствени државни испит или пријемне испите и уписује најбоље кандидате на слободна места. Људи са ниским резултатима на крају не успевају да уђу.
Недржавни универзитети такође годишње одобравајуброј места за пријем. Међутим, то је лакше урадити, јер мали број подносилаца захтева подноси документа. Пријемни тестови на недржавним универзитетима су, по правилу, прилично једноставни. Често су то лаки тестови. Због тога неки кандидати бирају универзитет у корист недржавних образовних организација.
По чему се јавни универзитет разликује однедржавни? Одговор на ово питање је доступност буџетских места у неким областима обуке. У приватним образовним установама високо образовање се не може стећи бесплатно. Сви студенти са њима склапају уговоре о пружању плаћених образовних услуга.
Трошкови образовања на недржавним универзитетимамного мање него у држави. Приватне образовне институције ову особину објашњавају жељом да високо образовање учине доступним апсолутно свим људима. Појединци који бирају јавне универзитете имају другачију тачку гледишта. Сматрају да су ниске школарине повезане са ниским квалитетом образовања.
На државним универзитетима студенти који студирају набуџетских места, додељују се стипендије. Готовинске уплате примају само они који положе испите за „4” и „5”. Студенти са задовољавајућим оценама на испитним листићима немају право на стипендију.
Недржавни универзитети немају буџетфинансирање. Образовне услуге се пружају студентима на основу уговора о пружању плаћених образовних услуга. С тим у вези, не постоје стипендије на недржавним универзитетима, институтима и академијама. По томе се државни универзитет разликује од недржавног. Ово је једна од главних карактеристика.
Многи сматрају да је квалитет образовања увиши на државним универзитетима него на недржавним. И заиста јесте. Недавно је Рособрнадзор затворио огроман број недржавних универзитета, института, академија. Спроведене инспекције су показале да многи универзитети којима су одузете акредитације или лиценце имају проблема са инфраструктуром. Институцијама је недостајала научна литература, уџбеници, наставни и лабораторијски капацитети.
Говорећи о квалитету образовања, вреди напоменутида су и државни универзитети периодично подвргнути инспекцијама Рособрнадзора. Не пролазе их све познате образовне установе. Пример је Руска академија народне привреде и јавне управе при председнику Руске Федерације (РАНЕПА). Утврђено је да су неке од његових грана неефикасне.
Класично образовање... Ево још једног начина на који се државни универзитет разликује од недржавног. Дакле, класична обука је:
Недржавни универзитети имају тенденцију да се пријаверазне иновативне технологије. Уводе електронске уџбенике, праве предавања у виду презентација, проверавају знање ученика коришћењем електронских тестова, омогућавају студентима приступ електронским библиотекама, уводе могућност слања задатака наставницима путем електронске поште.
Државни и недржавни универзитети би требалоимају лиценцу и уверење о државној акредитацији. Први документ даје право на вођење образовних активности. Акредитација утиче и на могућност издавања државних диплома. Такође омогућава студентима да уживају у одлагању из војске за период студирања.
На државним универзитетима, не у свим областимаобуке су понекад акредитоване. Људи који су завршили студије у таквим специјалностима добијају дипломе типа које је установила образовна организација. Дипломцима акредитованих области студија издаје се државна диплома о високом образовању. Иста правила важе и на недржавним универзитетима.
Кандидати који бирају високо образовањеустанова, вреди обратити пажњу на такве образовне организације које су акредитоване. Државне дипломе цене послодавци. Недржавни документи се доживљавају само у облику лепих папирића. Такође је вредно напоменути да са дипломом утврђеног узорка неће бити могуће уписати мастер програм на државном универзитету.
Дипломе којих универзитета се котирају у иностранству?Ово питање постављају многи људи који планирају да наставе школовање или раде у страној земљи. Немогуће је конкретно рећи да ли ће документ одређене руске високошколске установе бити прихваћен ван наше земље или не. Једино што се са сигурношћу може рећи јесте да се у иностранству може прихватити само државно призната диплома. Дакле, кандидати који планирају да живе у некој другој земљи у будућности треба да размотре листу акредитованих универзитета и да одаберу одговарајуће опције из њих.
Много зависи од изабране државе.Неке земље захтевају представљање легализоване дипломе. Један од начина легализације документа је апостил. За земље које не прихватају Апостилле, мораћете да прођете кроз сложен и вишестепени процес који се зове конзуларна легализација. Процес признавања дипломе може бити представљен и нострификацијом (на пример, људи који ће се преселити у Чешку ће морати да прођу кроз ову процедуру).
Која је високошколска установа најбољабирати је питање на које сваки кандидат мора сам да пронађе одговор. Међу државним универзитетима, Московски државни универзитет је познат. Он заузима водећу позицију у руским рејтингима. МСУ има огроман број области студија. У њих је тренутно уписано око 35.000 студената. Дипломци универзитета добијају дипломе сопственог узорка. Ова карактеристика Московског државног универзитета, везана за документе о образовању, утврђена је законом.
Многи кандидати бирају ТомскДржавни универзитет. Овај универзитет је познат по квалитетном образовању. Образовна установа има 23 факултета, 135 специјалности. Учење на даљину се реализује на мастер програмима. Запослење дипломираних студената је загарантовано, јер су међу послодавцима веома тражени.
Међу недржавним образовниморганизације имају и боље образовне установе. Почетком 2016. године Удружење недржавних универзитета објавило је рејтинг института, универзитета, академија. Садржи:
Водећу позицију на ранг листи заузела је Академијамаркетинг и друштвене информационе технологије. Овај универзитет постоји од 1994. године. Налази се у граду Краснодар. На академији студира много талентованих студената. Неки добијају стипендије Владе Руске Федерације, председника Руске Федерације и грантове гувернера Краснодарске територије. Образовна установа је више пута награђивана престижним међународним и домаћим наградама.
Рејтинг института, универзитета, академијаукључује Белгородски универзитет за сарадњу, економију и право. Овај универзитет је заузео друго место. Основано је 1978. године. У почетку је то била институција. Постепено се развијала, јачала наставни кадар, унапређивала материјално-техничку базу. Као резултат тога, институт је добио статус академије. 1996. образовна установа је постала универзитет.
Додељена је трећа позиција на ранг листиВладикавкаски институт за менаџмент, који постоји од 1996. године. Током периода рада, универзитет је дипломирало око 2 хиљаде специјалиста. Овакви показатељи указују да институт никада није тежио квантитативним показатељима. Квалитет образовања за њега је био и остао најважнији.
У закључку треба напоменути да студентимогу бирати и државне и недржавне универзитете. Много зависи од самих кандидата. Ако људи желе да стекну знање, ослањаће се не само на наставнике и изабрани универзитет, већ и на сопствене снаге, настојаће да савладају нове информације. Такође је вредно напоменути да запошљавање дипломаца недржавног универзитета може бити прилично успешно.
