Карактеристика родитеља је најважнији документ који приказује социо-психолошке особине мајке или оца у смислу њиховог утицаја на васпитање детета.
Обављање родитељских функција, психолошкиатмосфера у породици - све ово утиче на развој млађе генерације. Зато адекватан приказ ових карактеристика помаже да се разуме у којој мери су потребе детета задовољене и да ли се родитељи уопште носе са обавезама које су им додељене.
Карактеризација родитеља детета је састављена у прилично слободној форми, али постоје неки подаци који се морају доставити без грешке. Ови укључују:
Особине ученика ученика морајупоказати како њихово занимање и начин на који комуницирају у породици утичу на развој детета, као и дати закључке о благостању или неповољности породице.
Карактеристика родитеља, чији ће узорак бити дат у нашем чланку, треба да се заснива на подацима о самим родитељима и указује на коју од следећих категорија се породица може приписати:
Приликом описивања психичких особина родитеља које утичу на васпитање детета треба обратити пажњу на следеће:
Психолошке карактеристике родитеља требада покаже колико је детету емоционално удобно у породици, какав пример понашања отац или мајка дају детету, како се одвија преношење универзалних вредности у породици.
Позитивна карактеристика за родитеље, по правилу, не може се саставити ако постоје знаци најчешћих негативних појава у породичном животу:
Позитивна карактеристика може изгледати отприлике овако:
Карактеристике мајка ... (име ученика),
ученик 8Б разреда, ... (назив школе), ... година рођења (студент),
са пребивалиштем на адреси: ... (адреса).
Мама ... (име мајке), ...године рођења, од 2015. је на породиљском одсуству ради неге детета (млађи брат ... (име, презиме ученика)). По образовању - стоматолог, пре одмора је радила у градској стоматолошкој амбуланти број 2.
Породица је комплетна, живи у: ...(адреса), у двособном стану. Материјални и стамбени услови су задовољавајући, породица се у овом погледу може сматрати стабилном, са просечним примањима. Функцију новчаног издржавања тренутно обавља отац, (пуно име).
...(име, патроним мајке) је интелигентна, мирна, самоуверена жена. Активно је укључена у васпитање деце, прати напредак старијих, њихове услове живота, храну, одећу. Активно се интересује за живот свог сина у школи, помаже му у учењу, обавља функцију моралне подршке члановима породице. Тактична је, стрпљива, зна да нађе компромисна решења и томе учи дете.
... (име, презиме детета) са нежношћу и поштовањем говори о мајци. Увек изгледа уредно, неконфликтно, мирно.
... (име, патроним мајке) придржава се демократског стила у комуникацији и васпитању деце. Породица се може сматрати хармоничном, отвореном, са јасним друштвеним границама.
Карактеристика се саставља на месту потражње.
Датум.
Потписи.
Негативна карактеристика се саставља на следећи начин:
Карактеристике отац ... (име ученика),
ученик 6А разреда, ... (назив школе), ... година рођења
(ученик), са пребивалиштем на адреси: ... (адреса).
(Пуно име и презиме оца), ... године рођења, незапослен је, има средњу стручну спрему.
Породица је непотпуна.Поред оца, са учеником живи и бака, ... (име баке), ... година рођења, пензионер. Мајка ... (име, презиме ученика) је лишена родитељског права, налази се на местима затвора. Породица живи са једнособним станом у власништву баке. Стамбени и животни услови су незадовољавајући: стан треба поправити, грејање је искључено, дете нема где да учи. И материјална ситуација породице је незадовољавајућа, живе од бакине пензије и накнаде за привремену незапосленост од оца. Дете често не руча у школи, носи одећу која не одговара годишњем добу.
...(име оца, патроним) пати од зависности од алкохола, не подиже сина. По овом основу често долази до сукоба у породици, забележени су случајеви физичког насиља од стране оца у односу на сина. Не постоји интересовање за живот детета чак ни у периодима трезвености оца. Најчешће, он (отац) проводи време са пријатељима, гледајући ТВ или се дуго не појављује код куће. Не реагује на препоруке наставника, понаша се нетактично и грубо.
Бака је задужена да обезбеди кућне потребе детета. Она такође обавља образовне функције, прати напредак дечака.
Дакле, породица припада категоријимаргинални. Дете не добија пуну материјалну подршку, одраста у психички нестабилној, конфликтној породици са склоношћу ка насиљу. Изнети на расправу питање лишења ... (пуно име оца) очинских права и додељивање старатељства над дететом баки, ... (пуно име и презиме баке) уз потребну материјалну помоћ.
Карактеристика се саставља на месту потражње.
Датум.
Потписи.
На исти начин се саставља и опис усвојитеља, односно старатеља. Мора да указује на то колико се носи са обавезама које су му додељене.