Чланак описује шта је читање, на које врсте је подељено, зашто је потребно и даје класификацију са културне и научне тачке гледишта.
Са развојем човечанства и човека посебнопостепено је постојала потреба не само за језичким говором, већ и за писањем. У почетку се све то заснивало само на појединачним сликама, али с временом је таква непрецизна и примитивна метода замењена пуноправним писањем. Дуго времена, све до краја средњег века, способност читања као таква сматрала се необавезном, а историја познаје много примера краљева и других владара који су били неписмени. И тек почетком 20. века широм света почело је да се уводи обавезно основно образовање, које би детету давало способност читања, писања, бројања и неких других основних вештина. Међутим, до данас постоје земље у којима је огромна већина становништва неписмена. Па, шта је читање, чему служи и шта се дешава? У овоме ћемо то схватити.
Прво, вреди разумети терминологију.Према енциклопедији, читање је когнитивни процес декодирања симбола и знакова, услед чега долази до разумевања писаног текста или других информација. То се испоставља на основу сложеног процеса интеракције између читаоца и текста. Сличан процес се формира на основу знања, искуства и културног разумевања написаног.
Али само наведено није довољно.Па шта је читање? Пре свега, то такође захтева критичко размишљање и креативност. Једноставно речено, без поседовања одређеног знања, маште и размишљања, процес разумевања написаног биће тежак. Постоји чак и психолошки поремећај у којем особа не може да опази штампани текст. Такође, поступак читања је способност разумевања и памћења прочитаних информација без обзира на извор, било да се ради о папирној књизи или екрану е-књиге. Дакле, сада знамо шта је читање.
Читање се може грубо поделити у три врсте.
Важност процеса попут читања књига је тешкапотценити. Перцепција литературе било које врсте благотворно утиче на менталне способности, развој маште, фигуративно размишљање и јачање памћења. Није узалуд што се од школараца тражи да читају одређена дела чак и током летњих распуста. Ако говоримо о квалитету, онда, наравно, књиге класика, признати мајстори овог жанра, развијају наведене способности боље од креација ниског степена. Ипак, сваки поступак читања користан је и за децу и за одрасле.
Такви текстови нису насумично састављениу реду. Њихов позив није само да децу науче овом процесу, већ и да развијају одређене способности ученика. У основи, то су класика и руске и светске књижевности. Већина је у компримованом или непотпуном формату.
Такође, развојем дигиталних технологија,популарност е-књига. Материјал њиховог „папира“ најсличнији је свом природном оригиналу, који смањује напрезање очију и чини овај поступак мање штетним од читања са обичних монитора и екрана.