Један од најпознатијих совјетских аутораје В. Астафјев. „Дечак у белој кошуљи“ (резиме ове приче је предмет овог чланка) можда је најдирљивије и најдирљивије дело аутора у којем је описао тешко време раних 1930-их, када је у низу избила глад регије СССР-а, које су однеле животе многих људи. Ово дело је запажено по својој лиричности и истовремено дубокој драми, углавном због чињенице да у њему углавном учествује дечачић Петенка, који је постао жртва тешког времена.
Прави мајстор лирске прозе јеАстафјев. „Дечак у белој кошуљи“ (резиме овог дела је доказ за то) је прича која одражава стварност тешке ере 1930-их. У почетку аутор описује тужну слику села које је напуштено због чињенице да је целокупно радно способно становништво било принуђено да одлази у насеља како би жетву сачувало од суше. Тетка приповедачице такође је отишла у поље, оставивши само своја три млада сина: Сашу који је имао седам година, шестогодишњег Вању и Петенку која није имала ни три године. Дечаци, жељни мајке, одлучили су да је самостално крену у потрагу. Астафјев је у свом раду маестрално описао сеоски степски пејзаж. „Дечак у белој кошуљи“ (резиме приче показује писчеву способност да на кратак и језгровит начин користећи епитете створи панораму природе) дело је у коме се суптилни добар хумор комбинује са дубоким филозофским промишљањима о животу и његовом значење.
За браћу је проналазак мајке постао стварносттест. Писац није штедео на бојама, показујући које су препреке успели да савладају на путу: река, клисура, рушевине, овас. Аутор слика дирљиву слику о томе како су старија браћа носила млађег на раменима, како су га наговарали разним изумима и мамили да настави пут, показујући или животиње или реку, док, коначно, нису прибегли крајњој нужди. и рекао да их чека мајка. Ове речи приморале су Петенку да настави, упркос смртном умору. Искуства својих јунака врло поуздано је пренео писац Астафјев. „Дечак у белој кошуљи“ (резиме приче показује како суптилно и вешто преноси емоционална искуства јунака) дело је које, упркос својој краткоћи, задивљује поузданошћу репродукције епохе.
Лик мајке заузима важно место у композицији.дечаци, који су радили на пољу током путовања њених синова. Писац детаљно репродукује тешке услове свог рада. Једина радост за њу било је сећање на децу. Помисао на њих помаже јој да се помири са тешким условима и напорним радом у жетви. Сачувала је млеко за дечаке и нестрпљиво чека време када ће им моћи дати храну. Аутор врло дирљиво описује сусрет мајке са синовима. У исто време, он користи живахни говорни језик да пренесе сву нежност ове жене. Прво што је учинила је да им поправи одећу, а затим их нахрани, дајући им последње залихе. Писац врло снажно описује тугу мајке када је сазнала за нестанак свог најмлађег сина.
Астафјев је написао многа позната дела.„Дечак у белој кошуљи“ (резиме приче ће школарцима пружити неку представу о делу овог писца) је дело које заузима истакнуто место у совјетској књижевности, упркос малом обиму. Завршни део есеја посвећен је животу мајке након ове трагичне приче. Имала је велику породицу, преживела је и сахранила многе, али се никога од рођака није сећала с таквом топлином и љубављу као њена најмлађа Петенка. Нико није знао како да пренесе искуства обичних сеоских људи попут Виктора Астафјева. „Дечак у белој кошуљи“ (резиме приче треба да садржи опис посебности његовог језика) је есеј који се школарцима може понудити на часовима совјетске књижевности.
Овај есеј написао је живахни говорникјезик који је засићен народним изразима и чак бајним фолклорним елементима. То приповеди даје посебно тужан лирски тон који прожима читав комад. Аутор нежно упоређује дечаке са славујима-пљачкашима, живописним епитетима описује природу, дирљивим епитетима преноси односе међу браћом. Финале има дубоко симболично значење у великој мери захваљујући стварању слике детета у снежно белој одећи, која симболизује његову чистоћу и невиност. Дакле, Астафјев је постао један од најпризнатијих совјетских писаца. „Дечак у белој кошуљи“ (врло кратак резиме приче треба да садржи закључак о идеји приче) есеј је који мора прочитати свако ко је заинтересован не само за ауторски рад, већ и за историја земље.
