Den mänskliga hjärnan är en komplex konstruktion, tills nupore fullständigt outexplored. Vi använder mycket lite av sin potential, förbättras långsamt och försöker ibland inte upptäcka nya möjligheter för oss själva. Men även denna lilla del av arbetet i centrala nervsystemet sätts ihop med sin invecklade mekanism: tänkandet, dess slag och manifestationer i alla människor är så olika, samtidigt som de följer samma bildningsformar.
Denna enkla operation vi gör varje dag,själva utan att märka. När allt kommer omkring, för att få en uppfattning om det här eller det ämnet isolerar vi mentalt sina huvudegenskaper, framhäver dem och betonar dem. För att förstå orsaken till den misslyckade intervjun fokuserar journalisten på vad det var, under vilka förhållanden det spelades in, dess egenskaper. Tilldelning av dessa stunder är alltid kopplad till medvetenheten om problemet, genom att jämföra det med andra mer framgångsrika verk.
Jämförelser mellan objekt och fenomen drar vi slutsatserom deras skillnader och likheter, motsatsen och identiteten. Som ett resultat känner vi bättre världen runt oss. Tänkande operationer lär oss, utveckla oss. Exempelvis jämför en intervju med en rapport, en studentjournalist bestämmer essensen och formen för var och en av dessa genrer, vilket gör att han kan skilja, skilja och reproducera dem i framtiden.
Grundläggande tänkande funktioner inkluderar denna funktion.hjärnan, tack vare vilken en person inte bara kan utesluta vissa egenskaper, liksom fenomenens och föremålens egenskaper, men också att kunna vara medveten om dem abstrakt. På grundval av abstraktion bildas konceptet. Till exempel vet vi alla att mat ger oss styrka och hälsa. Tack vare den dagliga konsumtionen av kött, mjölk och spannmål, lever vi, flyttar, arbetar. Huvudegenskapen hos mat är mättnaden och berikningen av kroppen med väsentliga ämnen. Abstrakt från begreppet "mat" talar vi om behovet av att tillfredsställa hunger, menar redan mat, utan att ens säga sitt namn.
Den här hjärnans funktion är nära besläktad medtidigare, tillsammans bildar de vårt tänkande. Mentala operationer, abstraktion och generalisering gör det möjligt för en person att känna igen och studera världen runt honom på grundval av egenskaper. Den första typen av hjärnaktivitet skiljer en egenskap hos ett objekt som endast är karakteristiskt för det. Baserat på det drar vi slutsatsen vad som står på spel. I stället är generalisering också en egenskap, men karakteristisk inte bara för detta fenomen, utan också för andra. Att slå en boxare är till exempel skarp. Vi ger en utslagning av en sådan definition redan på grundval av vår kunskap om skärpan som bildades under våra andra livssituationer: när vi tittar på fotboll, visar om ormar, känner vind vindar på gatan.
Det vill säga, vi lärde oss vad skarpa är,efter att ha analyserat alla egenskaper hos dessa fenomen. De kunde fastställa att detta är en process som börjar med en snabb och stark inverkan. Endast den här operationen återspeglar i våra sinnen fenomenet: en boxare beseglas under en knockout just på grund av motståndarens skärpa.
En annan hjärnegenskap som är associerad med abstraktion.Konkretisering är dess motsats. Om vi i den ena änden av pinnen har abstraktion och generalisering, i den andra är konkretisering. Den första kan vara individuell, den andra är gemensam för alla. I utbildningsprocessen betyder konkretisering ett specifikt exempel för en etablerad position.
Används av människan varje dag på samma sätt somandra operationer tänker. Detta är en separat egenskap hos hjärnan när den sönderdelas till komponenterna i ett fenomen eller objekt. Detta är faktiskt en demontering, demontering i delar. Till exempel en idrottsman nen. Mentalt kan vi skilja på sådana element som start, springa sig själv och avsluta. Detta kommer att vara analysen av denna aktivitetsprocess.
Det här är mental aktivitet, rättmotsatt till analys. Med hjälp av syntes utgör vi tvärtom den allmänna bilden av vad som händer från specifika detaljer. Det ger oss möjlighet att återskapa händelser baserade på enskilda fakta. En person får från de mångsidiga detaljerna ett integrerat begrepp om vad som händer. Det är som att samla pussel: ersätt den ena eller den andra delen, kasta bort överskottet, fäst den nödvändiga.
Grundläggande tänkande operationer såsom analys ochsyntes, gå alltid hand i hand. Endast i detta fall måste det förstås att ingen av dessa begrepp dominerar, eftersom båda av dem är viktiga. Varje analys innebär syntes och vice versa. Ett mycket slående exempel på syntes är utredningen av ett brott. Utredaren samlar fakta, studerar bevis, intervjuer människor, visar en kedja av händelser och handlingar i hans sinne för att komma till rätt slutsats: vem, när och varför bröt lagen. Hela bilden av brottet han skapade består av en massa små, vid första anblicken, obetydliga element. Ensam representerar de inte värde, men förenade kan förändra kursen för vissa händelser.
Mänsklig mental aktivitet har andra manifestationer. Till exempel kan det vara av tre typer, som var och en hjälper till att generalisera och samtidigt konkretisera omgivningen:
Var och en av våra tankar har inte bara innehåll utan också ett yttre skal. Det vill säga de tänkande grundläggande operationerna uttrycks alltid i en viss form:
