I processen att tänka finns det fyraoperationer. Dessa inkluderar särskilt uppdelning, definition, begränsning och generalisering av begrepp. Varje operation har sina egna egenskaper och flödesmönster. Vad är en generalisering? Vad är skillnaden mellan denna process och andra?
Generalisering är en logisk operation.Med hjälp av det, med uteslutning av en artegenskap, erhålls en annan definition, som har en större volym, men mycket mindre innehåll. Komplicerat kan man säga att generalisering är en form av kunskapsökning genom en mental övergång till det allmänna från det specifika i en viss världsmodell. Detta motsvarar som regel en övergång till en högre abstraktionsnivå. Resultatet av den aktuella logiska operationen kommer att vara en hyperonym.
Проще говоря, обобщение – это переход от видовых begrepp för generiska. Om du till exempel tar definitionen av "barrskog." Genom att sammanfatta är resultatet en "skog". Det resulterande konceptet har redan innehåll, men omfattningen är mycket bredare. Innehållet blev mindre på grund av det faktum att ordet "barrträd" togs bort - ett art drag. Det bör sägas att det inledande konceptet inte bara kan vara generellt, utan också singulärt. Till exempel Paris. Detta begrepp betraktas som singular. När man gör övergången till definitionen av ”europeisk huvudstad” kommer det att finnas en ”huvudstad”, sedan ”stad”. Denna logiska operation kan kastas in i olika definitioner. Till exempel för att generalisera arbetslivserfarenhet. I detta fall, genom övergången från det specifika till det allmänna, inträffar en förståelse av aktiviteten. Generaliseringen av erfarenheter används ofta när det finns en stor ansamling av metodologiskt och annat material. Så, gradvis eliminerar de karakteristiska egenskaperna som är inneboende i ämnet, finns det en rörelse mot den största utvidgningen av begreppsvolymen. Som ett resultat avlivas innehållet till förmån för abstraktion.
Vi betraktade ett sådant begrepp som generalisering.Syftet är att ta bort den ursprungliga definitionen från dess karakteristiska funktioner. Samtidigt är det önskvärt att processen fortsätter så gradvis som möjligt, det vill säga att övergången ska ske i riktning mot de närmaste arterna med det bredaste innehållet. Generalisering är inte en obegränsad definition. En viss allmän kategori fungerar som sin gräns. Detta är ett koncept med extrem volymbredd. Sådana kategorier inkluderar filosofiska definitioner: "materia", "vara", "medvetande", "idé", "rörelse", "egendom" och andra. På grund av det faktum att dessa koncept inte är generiska är deras generalisering inte möjlig.
Uttalandet om problemet genomfördesRosenblatt. I processen med "ren generalisering" -experiment, från en perceptron- eller hjärnmodell, var det nödvändigt att byta till en stimulans från en selektiv reaktion till en stimulans som liknar den, men inte aktivera någon av de tidigare sensoriska ändarna. En svagare typ av uppgift kan till exempel vara kravet på att utöka systemets svar till komponenterna i kategorin av liknande stimuli, som inte nödvändigtvis är separerade från det tidigare visade (eller kände till beröring eller hört tidigare) stimulans. I det här fallet är det möjligt att undersöka spontan generalisering. I denna process införs inte kriterierna för analogi av experimenteraren eller introduceras inte externt. Du kan också studera obligatorisk generalisering, där forskaren "lär" systemet begreppen likhet.
Denna logiska operation ärmotsatt till generalisering. Och om den andra processen är en gradvis borttagning från de egenskaper som är inneboende i ett visst ämne, är begränsningen tvärtom avsedd att berika egenskaperna. Denna logiska operation involverar att minska volymen baserat på expansionen av innehållet. Begränsningen är klar när ett enda koncept visas. Denna definition kännetecknas av den mest fullständiga volymen och innehållet, där endast ett ämne (objekt) antas.
Generalisering och begränsningsåtgärder övervägasrepresentera processerna för abstraktion och konkretisering inom gränserna från en enda definition till filosofiska kategorier. Dessa processer bidrar till utvecklingen av tänkande, kunskap om objekt och fenomen, deras interaktioner.
Genom användning av generaliseringar och begränsningartankeprocessen fortskrider tydligare, sekventiellt och tydligare. Tillsammans med detta bör de logiska operationerna som beaktas inte förväxlas med separationen av en del från helheten och hänsyn till den resulterande delen separat. Till exempel innehåller en bilmotor flera delar (start, luftfilter, förgasare och andra). Dessa element består i sin tur av andra, mindre, och så vidare. I det här exemplet är konceptet som följer inte en form av det föregående, utan bara dess komponent. I processen med generalisering kastas karakteristiska funktioner. Tillsammans med en minskning av innehållet (på grund av eliminering av symtom) ökar volymen (när definitionen blir mer allmän). I begränsningsprocessen, tvärtom, lägger det generiska konceptet till nya och nya artegenskaper och karaktärer. I detta avseende minskar volymen av själva definitionen (när den blir mer specifik), och innehållet tvärtom ökar (genom att lägga till egenskaper).
I inlärningsprocessen gäller generaliseringari nästan alla fall när definitioner ges genom arter eller generiska skillnader. Till exempel: "Sodium" är ett kemiskt element. Eller så kan du använda den närmaste släkten: "Sodium" - metall. Ett annat generaliseringsexempel:
Och här är ett exempel på en begränsning på ryska:
