Didaktiska talterapispel är utformadeför barn i åldern tre till sju år. De ska hjälpa barnen att utforma ordets struktur korrekt, kunna skilja ljud genom örat och dela orden i stavelser. Talterapimöten med ett barn bör utföras av en kvalificerad anställd, och didaktisk lek hjälper till att befästa kunskapen hemma. Med dina egna händer kan det göras utan mycket ansträngning.
Vissa barn har svårt att koncentrera sigpå materialet som läraren pratar om. Därför, för att barnet kan förstå informationen och förstå allt, utan att bli distraherad eller trött, använder lärare didaktiska spel för barn som arbetsmaterial.
Talterapispel hjälper till att elimineraproblem i utvecklingen av tal, korrekt bildning av ljud och hur väl barnet kommer att kunna urskilja hörseljud. Liknande spel kan användas både i förskolan av en logoped eller lärare och av föräldrarna hemma för att konsolidera materialet, särskilt eftersom det är ganska enkelt att göra taleterapididaktiska spel med dina egna händer. Du kan ta fram ditt eget manus, som kommer att baseras på de enskilda barns individuella egenskaper och preferenser.
Alla spelterapi kan delas in i flera grupper beroende på i vilken riktning du behöver ta itu med barn. Här är de mest grundläggande:
För klasser med ett barn, en vissden grupp av spel som är mest relevant i en viss situation. För varje grupp kan föräldrar göra ett didaktiskt spel med sina egna händer, baserat på funktionerna i babyens utveckling.
Det finns ett stort urvalmusikaliska och didaktiska spel för barn i olika åldrar, vilket, beroende på riktning, hjälper barnen att utveckla hörsel, rytm och tal. Alla klasser hålls i form av spel med valfritt musikinstrument hemma eller i en grupp i dagis, samt med en enkel leksak som barnet verkligen gillar. Musikdidaktiska spel skapade med dina egna händer syftar till att eliminera talproblemen för ditt barn.
Det enklaste exemplet:barn erbjuds 5-7 objekt som gör ljud av olika tangenter. Barnet får lyssna på hur varje objekt låter, då måste han vända sig bort, och den vuxna väljer ett av elementen och bankar på det. Barnet i örat ska kunna avgöra vilken sak som valts.
Ett didaktiskt gör-det-själv-spel kan tillverkas av improviserade material som finns i nästan varje hus där det finns barn.
Först och främst är det färgat papper, vitt ochtjock färgad kartong, sax, filtpennor och pennor, PVA-lim, du kan också använda tyg, knappar, raslande papper eller godisomslag från godis, spetsar, kardborreband och mycket mer.
Spelet "Färger och storlekar".Cirklar med olika diametrar är klippta av färgat papper. För tillverkning av didaktiskt material väljs inte mer än 6 primärfärger. Klippta cirklar blandas, och barnet uppmanas att dela upp dem efter färg och storlek.
Spelet "Hitta ett par" utvecklar uppmärksamhet och hjälper tillstudera blommor. På en tjock kartong ritas alla figurer, till exempel bilar i olika storlekar och målas sedan i olika färger så att varje fordon i storlek och färg har exakt samma par.
Spelet "Dominoes".Du kan ta vanligt papper som sedan limmas på kartong. Ett pappersark dras i små rektanglar, uppdelat i mitten av en linje i två lika stora delar. För det här spelet behöver du 4-8 olika mönster med de bilder som ditt barn gillar bäst. Det kan vara frukt, grönsaker, djur, seriefigurer etc. Bilder kan skapas av dig själv, men kan hittas på Internet och skrivas ut. En av bilderna är limmade på varje hälft av rektangeln så att det finns två på figuren. Barnets uppgift är att skapa en kedja av dominoer och sätta kanterna med samma mönster till varandra.
Spelet "Snörning".Du kan skriva ut eller rita en sko på tjock kartong, göra små hål där du behöver gänga spetsen för att ”spetsa” skon. För det här spelet kan du använda en tjock tråd med en hård spets eller en vanlig spets. Det viktigaste är att det är lätt för barnet att tränga det genom hålen.
Ett didaktiskt spel skapat med dina egna händer kommer att kosta dig mycket billigare. Dessutom, när du ansluter fantasi, kan du skapa sådant material som du inte kan köpa i någon butik.
