Varje vetenskap är baserad på dess metodik - ett system med specifika regler och principer för att få och behandla vetenskaplig information. Forskningsmetodik - detta är några kriterier som valet görfakta om världen och vetenskaplig kunskap bildas. Dessutom gjordes många vetenskapliga upptäckter endast tack vare nya forskningsmetoder, som gjorde det möjligt att titta på bekanta saker ur ett annat ovanligt perspektiv, ur en annan ny synvinkel. Vi kan säga att forskningsmetodiken representerar en viss syn på världen eller fenomenet, som i sin tur lämnar sig till rationell kunskap, annars blir alla metoder onödiga och värdelösa. Vad är annat viktigt att lyfta fram i frågan om vetenskapens metodologiska grunder? Detta är forskarnas förmåga att korrekt presentera de erhållna resultaten, samt respekten av etiska standarder för att uppnå resultat, detta är särskilt viktigt inom vetenskaperna relaterade till studien av människan och samhället.
Låt oss nu prata om sociologiska detaljerResearch. Sociologi är en vetenskap där metodiken är bestämd och bekräftad ganska svår, trots att den inte har några speciella, bara inneboende metoder. Men faktum är att det finns ett stort antal metoder för att samla in och analysera data inom sociologi, och det är svårt att välja rätt som skulle vara lämplig för genomförandet av specifika uppgifter som tilldelas en forskare. Sociologen är dålig, som, försummande, kanske lite rutinmässigt skåparbete, omedelbart "springer" in i fältet för att samla in empiriska data och dåligt föreställa sig slutresultatet av vetenskapligt arbete. Sociologens verksamhet börjar på sitt kontor, där han konstruerar en tydlig handlingsplan, definierar uppgifterna och målen för den kommande studien, väljer de metoder som är bäst lämpade för detta och genomför sedan en sociologisk undersökning.
Egentligen den sociologiska metodikenforskning inkluderar ett konsekvent genomförande av följande huvuduppgifter: 1) utarbeta ett konceptuellt ramverk; 2) bestämning av forskningsobjektet, dess enheter, mål och mål; 3) formulering av en hypotes; 4) utveckling av en arbetsplan och ett schema för insamling och analys av empiriska data; 5) utarbetande av en behörig rapport om resultaten.
Låt oss i mer detalj karaktärisera innebörden och innehållet i var och en av de uppgifter som sociologen står inför när han bestämmer metodiken för sin forskning.
Jämförelse av den konceptuella basen innebärtolkning av teoretisk kunskap och bestämmelser i enlighet med empiriska data för att skapa en korrekt uppfattning om forskningsobjektet, som i alla fall måste formuleras med hjälp av grundläggande begrepp. Detta hjälper till att korrekt bestämma i vilken riktning insamlingen av "fält" -data ska ske. Denna process genomförs först och främst genom att analysera relevant litteratur om ämnet av intresse.
Forskningsmetodik involverar definitionendess mål och mål. Målet är slutresultatet av vetenskapligt arbete och det uppnås genom två steg: teoretiskt och praktiskt. Under det första väljs konceptuella verktyg som är viktiga för denna studie, och i det andra steget bearbetas och tolkas informationen som erhölls under experimentet samt nödvändiga rekommendationer.
När det gäller forskningsuppgifterna konkretiserar de det uppsatta målet och delar forskarens arbete i steg för att uppnå det.
Forskningsmetoden innehåller nödvändigtvisett så viktigt element som en hypotes. Utan en preliminär hypotes kommer all vetenskaplig forskning att vara ofullständig och ofokuserad. När allt kommer omkring måste de slutliga resultaten alltid motsvara den formulerade preliminära forskningshypotesen. Först då kommer de att vara övertygande och pålitliga. När man formulerar en hypotes konstrueras ett villkorligt kategoriskt uttalande ”If…., Then…” där den första delen av konstruktionen är ett villkor och den andra är en följd av detta tillstånd. De slutliga resultaten kan eller inte kan bekräfta utredningen, i vilket fall hypotesen bekräftas eller inte bekräftas. Bekräftelse av en hypotes betyder emellertid inte dess logiska tillförlitlighet, utan indikerar bara dess sannolikhet.
Arbetsplanen återspeglar alla de viktigaste uppgifterna och metoderna för den föreslagna forskningen i en logisk ordning, den organiserar hela processen och fördelar ansvarsområdena mellan artisterna.
Slutligen inkluderar forskningsmetodenutarbeta en kompetent och detaljerad rapport om resultatet av det utförda arbetet. Den består av en förklarande anmärkning, som presenterar programmets sekvens, och en bilaga till den, som innehåller olika grafer, dokument, frågeformulär och frågeformulär, test, formulär etc.
Vi har försökt att karakterisera de mest generella komponenterna i vetenskaplig forskningsmetodik, som bestämmer dess uppförande och slutresultat.
