Когда человек принимает участие в каком-либо händelse har han alltid ett specifikt mål. Och han omedvetet eller medvetet vill uppnå det efter att ha uppfyllt sina ambitioner. Nästan alltid behöver han hjälpare för att uppnå målet, som han försöker övertyga, det vill säga, deltar i en viss talhändelse, vilket innebär att han begår en handling, det vill säga han agerar. Ordet är alltid en viss typ av verksamhet, därifrån kommer slutsatsen om vilka handlingar som kan kallas tal. Det här är alla ord som talas för ett specifikt syfte riktat till resultatet.
Enligt moderna språkforskare H.Grice, J. Searle och J. Austin, talåtgärder är en konversation med andra, och en person, som talar sina uppgifter, utför redan en viss åtgärd om den riktar sig till mottagaren. Talarens avsikt kallas en talakt, talakt eller talhandling.
Mångfalden av talhandlingar är uppenbarligen derasen enorm mängd i mänsklighetens arsenal. Forskare har sammanställt en klassificering där talintentiv ligger till grund. Vilka åtgärder kan kallas tal? Ja, alla som strävar efter ett eller flera mål och uttalar sig med vissa avsikter. Oftast är målet inte ett, och i en konversation kan du skilja olika typer av tal och spåra flera talhandlingar.
Verkligen kan mirakel göra tal.Exempel finns i varje steg. Befälhavaren i sitt tal kan driva armén till heroism av exceptionell hjältemod. Gravstenen till en släkting till en avliden eller avliden kan orsaka skrik i en hel mängd och i vissa fall till och med kräva hämnd. Vad gör suppleanterna i statsdumaen? Konversation härskar där. Exempel på hennes riktade närvaro är konstant, för det är arbetet som en tjänare för folket. Vid den första kongressen, som ägde rum under Sovjetunionens svårigheter, talade akademiker Dmitrij Likhachev till suppleanterna.
Du kan analysera hans tal till tydligtförstå vilka handlingar som kan kallas tal. Han talar först om tillståndet i den sovjetiska kulturen, om dess humanitära komponent, och är förvånad. att ingen av folkets representanter i valplattformen ens hade ordet "kultur". Men utan den mest elementära moral som den ger, kan sociala lagar inte agera, ekonomiska lagar - ännu mer, modern vetenskap dör, eftersom experiment kostar pengar, stora projekt och grundläggande konstruktion inte genomförs på grund av bristen på tillfällig avkastning - och så vidare. Likhachev undersökte i detalj det beklagliga tillståndet för nästan alla kulturmonument, arkiv, bibliotek, museer. Särskilt påverkades kulturen för talbeteende och aspekter av dess nedbrytning. Han pratade mycket om utbildning, för det är där kulturen bör läggas. Sedan kom konkreta förslag för att förbättra situationen i landet på detta område.
Analysera denna prestanda av akademiker, inte såbara tillskriv det till en viss typ av tal, avslöja avsikter. Naturligtvis är det omedelbart klart att Likhachev försökte följa alla regler för talbeteende att uppmärksamma folks representanter på de angivna fakta och övertyga dem om prioriteringen av den uppgift som de tilldelats. Det är också omedelbart uppenbart att akademikern, förutom att informera studenter, försökte få dem till vissa handlingar. Att tala är en talåtgärd, som det visar sig. Prata med målgruppen, prata om problem. Och typen av tal avgör talets avsikt.
I det här fallet talar akademikern Likhachevtillhör agitationstypen, vilket kräver specifika åtgärder, men med inslag av både informerande och argumenterande typer. Talaktens struktur i detta tal är sådan att det kanske bara är den epidemiska typen som inte finns här - högtidligt beröm, som ofta fylls med tal inte bara om årsdagens företagsevenemang utan också om kongresser för folks suppleanter. Varför händer det här? Ja, för att akademikern Dmitry Likhachev, till skillnad från många kollegor, valde rätt talbeteende som hjälper till att uppnå målet.
Är tal alltid handling? Och vilka åtgärder kan kallas tal? Varje person använde antingen själv den diatribala stilen eller stötte på detta fenomen i varje steg. Det är snarare inte en handling utan en taleffekt när två bröstvänner pratar i timmar i telefon. Här är talet självförsörjande och värdefullt i sig, eftersom det syftar till att få ömsesidigt nöje. Det finns ingen anledning för det här samtalet, det finns inget mål, inte heller något nytt, oftast lär ingen av samtalspartnerna, eftersom alla betyg redan har givits till andra.
Men en rent emotionell bakgrund dyker upp, en vissbehaglig kommunikationsglädje och klassificeringen av talhandlingar innehåller denna typ av tal i en separat rad. Den diatribala typen av tal (bland filosofer är detta begrepp nästan kränkande) innehåller söta "partiparty" -skämt som är lite förstådda av utomstående, några antydningar till roliga situationer, underhållande detaljer om äventyr som endast dessa damer känner till. Allt detta skapar ett prejudikat när talhandlingar inte är handlingar utan skapandet av en viss sensorisk bakgrund vars inverkan ger glädje. Verklig levande kommunikation är fylld med många olika verbala handlingar, beroende på behoven: att få dig att känna medkänsla, att få hjälp, att straffa någon eller till och med att försöka döda med ett ord ... Muntligt beteende förändras beroende på omständigheterna.
1. Akademiskt tal... Det inkluderar universitets- och skolföreläsningar, vetenskapliga rapporter, meddelanden och recensioner, populärvetenskapliga föreläsningar.
2. Domstolsanförande... Det finns två typer: advokat - defensiv och åklagande - anklagande.
3. Socialpolitiskt tal. Dessa är rapporter, olika tal vid kongresser,konferenser, möten, möten, det här är tal i parlamentet, vid möten, militärpatriotiska tal, såväl som agitations- och diplomatiska tal. Detta inkluderar politisk granskning.
4. Socialt och vardagligt tal. Även här finns det många alternativ: tal vid mottagningar, små hälsningar, en mängd olika skålar samt lovord. Detta är samma vardagliga tal, exempel på vilka varje person observerar dagligen.
5. Andligt eller kyrkteologiskt tal. Det finns två alternativ: tal-predikan och officiell kyrka.
Situationen dikterar vanligtvis högtalarens motsvarande talbeteende. Komponenterna i situationen är nödvändigtvis inbyggda i talet och motsvarar dess riktning och utgör en harmonisk enhet.
Konversationstal, exempel på vilka ges ovan,hjälper till att forma själva konceptet med talaktivitet: det är ett fast psykologiskt innehåll (specifika och karakteristiska objekt, medel, metoder, produkter och resultat), anförtroende behov, vilket är en förutsättning för varje verbal handling. Plus analysen av processen, det vill säga fasen och motiveringsplanerna. Därför kan vi härleda definitionen att talhandlingar är fragment av en persons allmänna aktivitet under en viss tidsperiod.
Och därför är begreppet talaktivitet ocksåDet följer av ovanstående: det är en målmedveten, aktiv, meningsfull och motiverad process för att ta emot och utfärda en bestämd tanke, uttrycka viljan eller helt enkelt uttrycka känslor, formulerade och formade genom språket. Och denna process riktar sig till kommunikation, som kan tillgodose det kommunikativa och kognitiva behovet. Enheterna i denna aktivitet är talåtgärder som kan utföras genom andra typer eller oberoende, oavsett det allmänna målet. I vilket fall som helst är det bara möjligt att prata om handlingar och aktiviteter när det påverkar dem, när det är möjligt att ändra informationsfältet som ett resultat av kommunikation.
Detta är ett bredare och mindre definierat koncept,eftersom varje persons beteende är specifikt med ett komplext system av rörelser, handlingar och gärningar. Detta är en social varelse med att fungera i samhället i en eller annan form. Helheten av talhandlingar och aktiviteter manifesteras särskilt tydligt i talbeteende: detta är sättet, arten av implementeringen i hans somatiska aktivitet, och innehållet i talbeteendet är helt och hållet adekvat för resultatet av talaktiviteten.
Enheten här är en talhandling (handling),som har effekten av påverkan (signifierad) och extern design, det vill säga den verkställande delen (signifier). Detta innebär att man kan metaforiskt prata om "grammatisk" eller "uttalar" eller något annat beteende, eftersom tal nödvändigtvis inkluderar en viss känslomässig komponent, vilket avslöjar vissa personlighetsdrag. Själva talet tolkas på många sätt: från fonering och tal genom texten - till kommunikation. I vilket fall som helst är det en handling av den individuella processen att uttrycka tankar och använda språk för sitt eget uttryck för vilja.
En oberoende typ av mänsklig aktivitet, dessen specifik form är definitionen av talhandlingar. De presenterar processen för målmedveten, aktiv, situationberoende och medierad av kommunikationsspråket, det vill säga utfärdande eller mottagande av talmeddelanden i interaktionen mellan en person och andra människor. En sådan uppsättning åtgärder ingår i en bredare aktivitet - kognitiv, arbetskraft, till exempel, men den kan också existera självständigt. Talprocessen och talaktiviteten är dock inte alls synonyma. Aktivitet är alltid en process, och en process är inte alltid en aktivitet. "Hej! Hur mår du?", En dikt, till exempel av Lermontov, läst av hjärtat, ges av läraren eller elevens uppfattning om läxor och mycket mer - talhandlingar, men inte en aktivitet och inte en process. För att skilja mellan dessa begrepp måste du överväga ett antal parametrar för analys.
1. Strukturell organisation (extern och intern).
2. Ämnes- eller psykologiskt innehåll.
Alla komplexa interaktioner av sådanakomponenter i talaktivitet, som funktion av perception, uppmärksamhet, minne, tänkande. Detta kräver analys och karakterisering av följande komponenter i den pågående processen.
3. Allmänna funktionella mekanismer för aktivitet i ett psykologiskt sammanhang.
4. Internt innehåll och extern färgning av dialogen mellan de parter som är inblandade i processen.
5. Analys av aktiviteter i form av implementering och innehåll.
Mänsklig aktivitet och och dess talkomponent definieras på samma sätt - i tre faser:
Det är här en komplex interaktion implementeras förfå resultat av aktivitet: behov - motiv - mål. Huvudföraren för individens aktivitet är behov, behov, nödvändighet. Själva behovet bestämmer naturligtvis inte åtgärdens riktning, men tillsammans med målet får det säkerhet för att hitta denna riktning för sig själv. Så objektet blir ett motiv för talaktivitet, en stimulansfaktor.
Kognition och kommunikation är ett ständigt behovoch den viktigaste källan till talhandlingar. Motivet bestämmer deras karaktär och dynamik, förenar alla eller många typer av talaktivitet. Talprocessens natur kan inte sluta med tanke, den är första gången för en lång resa, född ur den motiverande medvetandesfären med alla driv och behov, intressen och motiv, påverkan och känslor. Efter tanke börjar vilja och påverkan röra sig och besvarar den eviga frågan: "Varför?" Motivation är som vinden som sätter tankens moln i rörelse för att kasta ett livgivande ord av ord.
Den andra fasen är analytisk-syntetisk ellerorienteringsforskning - studerar förhållandena, ämnet och avslöjandet av ämnets egenskaper, gör ett val och drar verktyg från arsenalen av metoder (argument, färgning) av talaktivitet. Här väljs medel för att uppnå målet, deras egna eller lånade (givna) tankar formas och formuleras för att stödja processen för verbal kommunikation. I denna fas planeras, programmeras och organiseras alla tillgängliga språkverktyg och talmetoder.
Den tredje fasen - genomförande, verkställande - kanoch inte uttalas, eftersom till exempel den verkställande personen helt enkelt lyssnar på eller läser ordern. Därför är den tredje fasen uppdelad i två komponenter: den exekutiva lyssnarfasen och den verkställande motoriska fasen. Den talande personen (presentatör, aktiv) är alltid ljusare än lyssnaren: artikulation, talintonation och så vidare. Det är svårt att få klarhet utan att skilja mellan dessa komponenter. Så, varje talaktivitet börjar med ett motiv, fortsätter med konstruktionen av en plan och specifika operationer och slutar med ett resultat - positivt eller negativt. En person som perfekt behärskar detta kommunikationssystem, som har bildat alla talförmåga, får negativa resultat mycket mindre ofta.
Psykologiskt, det vill säga ämnesinnehållabsolut någon talaktivitet har, och det är lika med dess strukturella konstruktion. Många element ingår här, som själva artikeln, de verktyg som behövs, noggrant utvalda verktyg och så vidare. Ämnet för talaktivitet betraktas som det viktigaste, eftersom det avgör vilken typ av framtida kommunikation och det är i det som behovet befinner sig. Det kan vara vad du vill - material, material och till och med idealiskt (och vad som är ett objekt definieras ovan: detta anses vara en form av reflektion av verklighetens fenomen tillsammans med alla förbindelser och relationer).
Talåtgärder liknar tre nivåerutbildning, där mitten är motivation, behov och mål, den lägre är ämnesplanen och den övre nivån är operativ. I objektivt innehåll är inte mindre viktigt än objektet produkten - det som förbinder den förkroppsliga aktiviteten, materialiserar objektet. En produkt, till skillnad från en tanke (objekt), kan inte vara idealisk, den materialiseras alltid. En text eller yttrande är en ren produkt av talaktivitet, där hela ämnets psykologiska egenskaper objektiviseras.
