När du utför morfologisk analys måste du vetatecken på ett verb och ett adjektiv i en particip. Detta ämne studeras enligt skolplanen i sjätte och sjunde klass. Vi berättar mer om hur du inte blir förvirrad när du analyserar particip.
Först måste du ta reda på vad som ärparticip. Det finns inget samförstånd i denna fråga. Språkforskare är delade. Vissa tror att detta är en verbform, eftersom det är handlingen som är dess huvudsakliga betydelse. Men man kan inte förneka dess yttre likhet med adjektivnamnet. De svarar på samma fråga, har ett gemensamt böjningssystem och har liknande personliga ändamål. Därför kan vi säkert säga att particip har tecken på ett verb och ett adjektiv.
Andra lingvister säger att närvaronett antal tecken ger honom rätten att kallas en oberoende ordklass. Båda har rätt på sitt eget sätt. Sakramentet är faktiskt kontroversiellt. Till exempel talar förmågan att delta i en deltagaromsättning om dess oberoende. Men samtidigt tillåter det direkta beroendet av verbet oss inte att kalla det helt oberoende.
Regeln som styr vilka funktioner denna form tog från andra talan är enkel.
Det första man ska veta är ursprungetpartiklar. Historiskt går det tillbaka till verbet och har ett antal funktioner gemensamt med det. De är mycket nära besläktade. Till exempel, från ofullkomliga verb kan vi bara bilda partiklar av samma typ (läs (sov.v.) - läs (sov.v.).
Verbformen i sig har ingen böjningskategori.Men hon är mycket beroende av honom. Till exempel beror stavningen av participssuffixer direkt på den. Verb i den första böjningen ger suffixen -usch och -usch :) springa (1 ref.- kör, byggnad (2 ref.) - byggnad.
När det gäller passiva partiklar, här kommer det att skrivas - om (s) från 1 ref.: att locka - lockas, att låna - ockuperat... Från verb 2 ref. Suffixet -im bildas: att vara beroende - beroende.
Som du kan se är sambandet mellan dessa två delar av talet oskiljaktigt, och därför betraktas partikeln som en speciell form av verbet.
Adjektivets tecken kan inte heller förbises.För det första är det en yttre likhet. Skolbarns vanligaste misstag är oförmågan att skilja varandra från varandra i utseende. Huvudsaken är att komma ihåg att partikeln alltid bara bildas av verb men tar det yttre skalet från dem.
För det andra svarar båda på frågan "vilken?" och har nästan samma slut. Till exempel: vacker - läst, gul - tryckt.
För det tredje har de en gemensam syntaktisk roll - båda är i de flesta fall definitioner.
Vi lyckades ta reda på vad som är tecken på ett verb och ett adjektiv i en particip. Det är värt att fundera på var och en av dem mer detaljerat.
Partiklarna går in i ett artförhållande på samma sätt som verb.
På ryska finns det två varianter av dem: perfekta och ofullkomliga. Det är inte svårt att definiera dem. Man behöver bara ställa en fråga om själva partikeln eller verbet som de bildas av.
Till exempel: simma - vad ska man göra? (not.v.) - flytande - vad gör han? (inte i.); prata - vad ska jag göra? (Sov.v.) - vem talade - vad gjorde han? (Sovjetiska århundradet)
I själva verket måste du komma ihåg en enkel teknik: om frågan för ett verb eller partikel börjar med bokstaven "C", då kommer formuläret att vara perfekt.
Nästa tecken som sakramentet tog frånverbet är reflexivitet. Det är inte svårt att definiera det. Om ordet har ett suffix -sy eller dess variant -s, kommer denna form att kallas reflexiv. Till exempel: skratta - återvända, flytande - icke-återvända.
Nu när vi kommer ihåg att sakramentet har dettecken på ett verb och ett adjektiv, är det värt att säga att denna kategori för dem också ändras enligt den allmänna regeln. Om verbet är reflexivt kommer dess form säkert att bevara denna funktion. Om han inte har suffixet -sya kommer han inte heller att visas i particip. Om denna regel inte följs kommer en felaktigt formad form att uppstå. Håller ord snurrar och virvlande har helt olika betydelser. I det första fallet krävs ett tillägg till participen, till exempel: snurrar någon (något). I det andra återgår åtgärden till sig själv, så dess ansikte fungerar oberoende.
Kom ihåg att - detta härrör historiskt från pronomenjaget. Därför kallas alla partiklar med denna betydelse retur.
Vi lyckades ta fram i detalj några av tecknen på verbet och adjektivet i particip, men det är inte allt. Därefter ska vi titta på tidskategorin.
Partikeln, liksom verbet, har flera former. Nuvarande och förflutna kan bestämmas inte bara av betydelsen och frågan utan också av suffixet.
Om vi har en partikel med suffixen -usch, -yush, -asch, -yasch, -om, -em, -im, så förmedlar den den handling som äger rum just nu. Till exempel: sjunger, talar, dras, upprepas, förföljs... Du kan ersätta hjälpordet "nu" för var och en av dem.
När vi ser partiklar med suffixen -vsh, -sh, -enn, -t, nn, har de i det här fallet kategorin för förflutet. Till exempel: spelade, växte, förde, mald.
Denna verbform har ingen framtidsspänningskategori.
Det är här de permanenta (det vill säga de som inte kan ändras) tecknen på verbet och adjektivet slutar i particip. Låt oss gå vidare till resten.
Allt som verbet "gav" till sin form -sakramentet, har vi övervägt. Nu är det värt att säga om dem som kom till honom på adjektivets vägnar. Dessa kategorier är kön, antal och fall. Dessa tecken är instabila och kan förändras.
Partikelns kön är lätt att identifiera i slutet. Om det är -th (s), är ordet maskulin: faller, delas.
När ordets slut är -a är det feminint: kommande.
Följaktligen, med böjning, kommer den andra partikeln att vara av det neutrala könet: tog med.
Nummerkategorin är inte heller svår. Om handlingen utförs av en person har vi en singular, men om flera - en plural. Till exempel: som såg - som såg.
Fallet för partikeln, som det för adj., Måste bestämmas av ordet som det används med.
Till exempel: flygande boll - im.p., brinnande flamma - creative.p.
Nu när morfologiska särdrag hos adjektivet och verbet i participen har studerats, kommer vi att visa hur man analyserar det.
Vi närmar oss ett hus under uppbyggnad.
4. Oregelbundna tecken:
5. Meningen är en definition.
