ความสามารถทางปัญญาที่จะสะสม,การเก็บรักษาและทำซ้ำข้อมูลและทักษะ - นี่คือความทรงจำ การฝึกเธอตั้งแต่ยังเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก แม้จะไม่ได้ใช้ความพยายามพิเศษ ความสามารถของเด็กในการปรับปรุงทุกปี นี่เป็นเพราะว่าในกระบวนการเติบโต เขาเรียนรู้ทักษะที่สำคัญและจำเป็นสำหรับเขา เช่น การคลาน เดิน การท่องจำคำ ฯลฯ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่จำเป็นต้องฝึกความสามารถทางปัญญาของเขา ในบทความนี้เราจะตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการพัฒนาความจำในเด็กอายุ 8 ปี
สังเกตมั้ยว่าแต่ละคนไม่เหมือนกันจำข้อมูลนี้หรือข้อมูลนั้นได้หรือไม่ นี่เป็นเพราะเปลือกสมองและแผนกที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ จัดสรร: หน่วยความจำมอเตอร์ อารมณ์ อุปมา วาจาและตรรกะ ในขณะเดียวกันก็อาจเป็นระยะสั้น ปฏิบัติการ หรือระยะยาวก็ได้ ในทางกลับกัน ความสามารถในการจดจำก็ขึ้นอยู่กับกิริยาวิธีใดวิธีหนึ่ง เช่น การได้ยิน การมองเห็น การเคลื่อนไหว การสัมผัส
คนที่มีความจำที่เป็นรูปเป็นร่างจดจำสี เสียง ใบหน้า และภาพอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น การคิดทางวาจาและตรรกะขึ้นอยู่กับเครื่องมือทางภาษา การวิเคราะห์เหตุการณ์และสถานการณ์ เป็นเรื่องยากสำหรับคนเหล่านี้ที่จะจำข้อมูลที่พวกเขาไม่เข้าใจ พวกเขาผูกมัดเธอกับเหตุการณ์และทักษะบางอย่าง เพื่อที่จะเรียนรู้วิธีพัฒนาความจำในเด็กอายุ 8 ขวบ คุณต้องค้นหาว่าเขามีความสามารถทางปัญญาประเภทใดบ้าง สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตว่าประเภทใดข้างต้นสามารถปรับปรุงได้ตลอดชีวิต
มีความเห็นว่าจำเป็นต้องปรับปรุงประเภทนั้นความจำซึ่งพัฒนาได้ไม่ดีในเด็ก แต่ทฤษฎีนี้ไม่พบคำยืนยันเสมอไป สมมติว่าเด็กมีความคิดทางวาจาและเหตุผล ข้อมูลทั้งหมดที่เขาจำได้นั้นคล้อยตามการวิเคราะห์ ในกรณีนี้มีความจำเป็นในการพัฒนาหน่วยความจำที่เป็นรูปเป็นร่างหรือไม่? ไม่ว่าในกรณีใดจำเป็นต้องปรับเด็กให้เข้ากับความคิดและพัฒนาไปในทิศทางนี้ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่สุดที่จะฝึกความจำด้านการได้ยิน การมองเห็น การเคลื่อนไหว และการสัมผัส มีหลายวิธีสำหรับแต่ละประเภท ลองพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม
จะพัฒนาความจำในเด็กอายุ 8 ขวบได้อย่างไร?ก่อนอื่นคุณต้องตรวจสอบว่าลูกของคุณมีทักษะนี้ดีแค่ไหน ดังนั้นจงตั้งชื่อ 10 คำในแถวที่ไม่เกี่ยวข้องกัน ตัวอย่างเช่น โต๊ะ หนังสือ จระเข้ ถ้วย โทรศัพท์ เสื้อยืด พรม ตู้เสื้อผ้า กาต้มน้ำ สมุดบันทึก ตอนนี้ขอให้ลูกของคุณทำซ้ำ หากมีการตั้งชื่อคำมากกว่าครึ่งหนึ่ง นี่เป็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม คุณสามารถฝึกต่อได้จนกว่าเด็กจะทำซ้ำ 8-9 คำ
แบบฝึกหัดอื่นที่น่าสนใจ - ต่อเนื่องวลี คุณพูดวลีง่ายๆ: "เราเข้าไปในร้านแล้ว" เด็กควรพูดซ้ำและเพิ่มบางสิ่งจากตัวเอง: "เราไปที่ร้านและซื้อกล้วย" ตอนนี้ถึงตาคุณแล้ว คุณพูดซ้ำสิ่งที่เขาพูดและเพิ่มบางอย่างของคุณเอง ใครพลาดแล้วพลาดไม่ได้
การพบเห็นมีความสำคัญเพียงพอองค์ประกอบที่ยากจะทำได้โดยไม่มีในชีวิต ทักษะนี้จำเป็นสำหรับเด็กเช่นกัน วิธีพัฒนาความจำในเด็กอายุ 8 ขวบสร้างอคติต่อภาพที่มองเห็นได้? ก่อนอื่นคุณต้องทดสอบความสามารถของคุณ สำหรับสิ่งนี้มีภาพวาดพิเศษ "ค้นหาความแตกต่าง" หากเด็กพบน้อยกว่าครึ่งหนึ่ง แสดงว่าต้องพัฒนาความจำทางสายตา
มีแบบฝึกหัดมากมายแน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้ล้วนเกี่ยวข้องกับภาพที่มองเห็นได้ คุณสามารถให้ภาพลูกของคุณทุกวัน ให้เขามองเธออย่างใกล้ชิดเป็นเวลา 5 นาที จากนั้นถ่ายรูปและให้ชื่อเด็กที่เขาจำได้อย่างละเอียด คุณจะประหลาดใจ แต่ทุกวันเขาจะใส่ใจและจดจำภาพได้มากขึ้น หากเด็กมีความสามารถในการวาด ให้วาดภาพสิ่งที่เขาจำได้
ความสามารถทางปัญญานี้สอดคล้องทักษะแรงงาน เมื่ออายุได้แปดขวบสิ่งสำคัญคือต้องพัฒนาความจำและความสนใจในเด็ก ทำอย่างไร? ในวัยนี้มันน่าสนใจมากสำหรับเด็กที่จะเข้าร่วมส่วนต่างๆ นี่จะเป็นการฝึกความจำยนต์ที่ดีที่สุด การท่องจำ การเก็บรักษา และการทำซ้ำของการทำงานของมอเตอร์จะช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะของตนเอง อาจเป็นได้: ว่ายน้ำ เต้นรำ วอลเลย์บอล ฟุตบอล และกีฬายอดนิยมอื่นๆ
เวทนาและสัมผัสเรียกว่าหนึ่งเดียวมากระยะที่รู้จัก - ทักษะยนต์ การออกกำลังกายดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับกระบวนการคิด ไม่ใช่เพื่ออะไรสำหรับการพัฒนาคำพูดเด็ก ๆ จะได้รับการเสนอให้คัดแยกของชิ้นเล็ก ๆ จะพัฒนาความจำและความสนใจในเด็กโดยใช้ประสาทสัมผัสได้อย่างไร? มีแบบฝึกหัดพิเศษ ตัวอย่างเช่น วัสดุหลากหลายชนิด (กระดาษ โลหะ ผ้า) ติดอยู่บนกระดานขนาดเล็ก เด็กหลับตาและขอให้สัมผัสพวกเขา เขาต้องเดาว่ากระดานไหนเป็นวัสดุอะไร
การออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมอีกอย่างหนึ่งคือ "รู้สึกถึงฉัน"หลับตาและเสนอให้แตะตุ๊กตาตัวใดตัวหนึ่ง หลังจากนั้น นำมันออกไป คลายตาของคุณและขอให้วาดสิ่งที่เขาเพิ่งถืออยู่ในมือ แบบฝึกหัดนี้ไม่เพียงพัฒนาหน่วยความจำที่สัมผัสได้เท่านั้น แต่ยังพัฒนาจินตนาการอีกด้วย
ผู้ปกครองหลายคนสนใจคำถามที่ว่าพัฒนาความจำของเด็กตั้งแต่แรกเกิด เป็นความสามารถทางปัญญาสัมผัสที่จะช่วยให้ทารกในเรื่องนี้ V. A Sukhomlinsky ยืนยันว่า "จิตใจของเด็กอยู่ที่ปลายนิ้ว" ดังนั้น ด้วยการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ สมองบางส่วนจึงถูกกระตุ้น รวมถึงส่วนที่รับผิดชอบในการพูดด้วย
คุณภาพนี้เป็นลักษณะเฉพาะของกระบวนการกรองข้อมูลที่เข้ามา เด็กที่มีความสนใจที่พัฒนาอย่างดีสามารถเน้นวัตถุและกระบวนการที่เฉพาะเจาะจงและจดจำสาระสำคัญของพวกเขาได้ดีขึ้น ปัญหาสำหรับเด็กนักเรียนจำนวนมากไม่เพียงอยู่ในความทรงจำที่ไม่ดีเท่านั้น แต่ยังอยู่ในความไม่ใส่ใจด้วย คุณสมบัติทั้งสองนี้ควรพัฒนาในลักษณะเดียวกันเสมอ
ยกตัวอย่างเรื่องโรงเรียนที่เด็กหลายคนไม่ชอบวรรณกรรมเป็นพิเศษ ครูสอนให้คุณเรียนรู้บทกวีเป็นระยะๆ และมันยากมากสำหรับเด็กที่จะจำบทกวีเหล่านั้น ความลับทั้งหมดอยู่ที่ความจริงที่ว่านักเรียนไม่เพียง แต่มีความทรงจำที่ไม่ดี แต่เขาก็ไม่สนใจด้วย เพื่อให้จำงาน กลอน หรือแม้แต่กฎได้ง่ายขึ้น คุณต้องเข้าใจมัน ในทางกลับกัน จำเป็นต้องเลือกวัตถุหลัก เป็นเรื่องง่ายมากสำหรับเด็กที่เอาใจใส่ในการวิเคราะห์งานหรือข้อ พวกเขาเข้าใจสาระสำคัญอย่างรวดเร็วแล้วท่องจำด้วยใจไม่ใช่เรื่องยาก
เกมเพื่อการพัฒนาความสนใจและความจำในเด็กนั้นค่อนข้างน่าสนใจและน่าตื่นเต้น ด้วยความช่วยเหลือจากพวกเขา คุณไม่เพียงแต่สามารถพัฒนาทักษะของลูกคุณเท่านั้น แต่ยังมีช่วงเวลาที่ดีกับทั้งครอบครัวอีกด้วย
ตัวอย่างเช่น เกมดังกล่าวค่อนข้างน่าสนใจสำหรับเธอ คุณจะต้องใช้ไพ่ที่มีรูปภาพ (เป็นทางเลือกสุดท้าย คุณสามารถใช้ไพ่ธรรมดาได้ ถ้าเด็กรู้จัก) ดังนั้น เลือกไพ่ 5 ใบแล้วเรียงเป็นแถว ให้เด็กดูและจดจำพวกเขา ตอนนี้พาพวกเขาไปที่เหลือและขอให้เขากระจายทุกอย่างออกไปเหมือนที่เคยเป็นมา แบบฝึกหัดดังกล่าวฝึกความจำและความสนใจเพราะเด็กไม่เพียงต้องการจำไพ่เท่านั้น แต่ยังต้องจัดลำดับเดียวกันด้วย
จะพัฒนาความจำและความสนใจของเด็กได้อย่างไร?เกมที่น่าตื่นเต้นและเป็นที่นิยมอีกเกมหนึ่งคือ Beetle ในการทำเช่นนี้ คุณต้องวาดฟิลด์ขนาด 6 x 6 เซลล์ วาดด้วงตัวเล็ก ๆ ในหนึ่งในนั้น งานของคุณคือการพูดว่า "แมลงไปไหน" ตัวอย่างเช่น ด้วงขยับขึ้น 2 เซลล์ จากนั้นเซลล์หนึ่งไปทางซ้ายและอีกเซลล์หนึ่งลง
เด็กจะต้องติดตามการเคลื่อนไหวทางจิตใจโดยไม่ต้องใช้นิ้วหรือปากกา หลังจากผ่านไป 4-5 กระบวนท่า ให้ถามเขาว่าตอนนี้แมลงอยู่ที่ไหน เครื่องฝึกความจำนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ทั้งครอบครัวสามารถเล่นเกมนี้ได้ คนหนึ่งเป็นผู้นำเสนอที่พูดการเคลื่อนไหวและส่วนที่เหลือติดตามการเคลื่อนไหวทางจิตใจ คนที่แพ้ก่อนแพ้
จะพัฒนาความจำของเด็กได้อย่างไร? ภาพรวมของวิธีการที่อธิบายไว้ข้างต้นอาจมีประโยชน์ในการฝึกอบรมประจำวัน แต่ถ้าจำเป็นต้องจำบางสิ่งอย่างเร่งด่วนล่ะ มีกลเม็ดและความลับ
คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าทำไมเด็กบางคนถึงพูดตามตัวอักษรเข้าใจข้อมูลได้ทันที ในขณะที่คนอื่นจำไม่ได้แม้แต่ประโยคเดียว? ประเด็นคือในเด็กส่วนใหญ่ที่อายุ 8 ขวบ ความจำที่เป็นรูปเป็นร่างและอารมณ์มีชัยเหนือกว่า "จะทำอย่างไรและจะพัฒนาความจำของเด็กในกรณีนี้ได้อย่างไร" - คุณถาม. คำตอบอยู่บนพื้นผิว พยายามทำให้ลูกสนใจ ในข้อมูลที่ต้องเรียนรู้ให้เขาค้นหาสิ่งที่น่าสนใจสำหรับตัวเอง แน่นอนก่อนอื่นคุณต้องถามว่าทุกอย่างชัดเจนสำหรับเขาหรือไม่จากสิ่งที่ต้องเรียนรู้ เห็นด้วยเป็นการยากที่จะจำบางสิ่งที่ไม่มีคำอธิบายเชิงตรรกะ
คุณได้ขอให้เรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับนกหรือไม่? ไม่มีปัญหา.นั่งกับลูกของคุณอยู่หน้าคอมพิวเตอร์และเปิดอินเทอร์เน็ต แสดงและบอกเขาเกี่ยวกับนกเหล่านี้ จากนั้นเริ่มเรียนรู้ข้อ คุณอ่านบรรทัดแรกหรือไม่? ปล่อยให้เด็กพูดเองแล้วหลับตานำเสนอต่อหน้าเขา จากนั้นภาพที่สอง ที่สาม ฯลฯ ภาพที่ปรากฏอยู่ในหัวของเขาจะช่วยเสริมแนวบรรทัดที่เขาอ่าน และจะเรียนรู้ได้ง่ายกว่ามาก
