ในโรงเรียนอนุบาลเด็ก ๆ ได้รับการสอนที่สำคัญที่สุดและสิ่งสำคัญที่จะเป็นประโยชน์กับพวกเขาในชีวิตในอนาคต โดยปกติชั้นเรียนจะแตกต่างจากชั้นเรียนอยู่บ้างเนื่องจากเด็ก ๆ มองว่าทุกอย่างแตกต่างไปจากเกม การวาดภาพในกลุ่มเตรียมความพร้อมเป็นรูปแบบการสอนที่พิเศษมาก
จุดประสงค์ของบทเรียนคือการสอนให้เด็กรู้จักแยกแยะอัตราส่วนขนาด: ผู้ใหญ่มีขนาดใหญ่กว่าเด็ก งานเพิ่มเติมคือการวาดโครงร่างด้วยดินสอง่ายๆแล้วเติมสี การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการไม่ง่ายเหมือนในกลุ่มเริ่มต้นอีกต่อไปดังนั้นเป้าหมายจึงถูกกำหนดให้เป็น "ทั่วโลก" มากขึ้น สิ่งที่คุณต้องการ:
ครูคนแรกอยู่ที่ตัวเขาเองและเด็กคนหนึ่งแสดงอัตราส่วนของการเติบโตที่คุณต้องการแสดง นอกจากนี้คุณต้องพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนเริ่มวาดภาพ นั่นคือก่อนอื่นจะแสดงโครงร่างของศีรษะจากนั้นจึงแสดงร่างกายแขนขาผมเสื้อผ้า และหลังจากนั้นภาพวาดจะถูกวาดด้วยดินสอสี เป็นที่น่าสังเกตว่าหากคุณตั้งหัวข้อ "ครอบครัวเดินเล่น" เด็ก ๆ จะพบว่าง่ายต่อการสำรวจและเพ้อฝัน ดังนั้นพวกเขาจะวาดภาพตัวเองพ่อแม่พี่สาวหรือพี่น้องที่อยู่ใกล้ ๆ
วาดรูปผลไม้ในกลุ่มเตรียมงานเริ่มต้นด้วยการเตรียมการเล็กน้อย: เรื่องราวบทกวีหรือเทพนิยายเกี่ยวกับผลไม้ใด ๆ จุดประสงค์ของบทเรียนคือสอนเด็ก ๆ ให้วาดภาพไม่เพียง แต่สิ่งที่พวกเขาเห็นเท่านั้นเช่นในกรณีของงานศิลปะจากธรรมชาติ แต่ยังรวมถึงความทรงจำอีกด้วย นั่นคือตามเงื่อนไขบทเรียนการวาดภาพอาจมีสองประเภท: มีตัวอย่างและไม่มีบทเรียน ขอแนะนำให้เริ่มจากพื้นฐานง่ายๆเช่นภาพกล้วยหรือส้ม คำถามเพื่อช่วยเด็ก ๆ ในการนำทาง:
ครูควรเตือนเด็ก ๆ ว่าควรวาดผลไม้จากรูปร่างและรูปร่างก่อนจากนั้นจึงทาสีทับด้วยสีหรือดินสอ
เพื่อให้บทเรียนยากขึ้นคุณสามารถตั้งหัวข้อได้"จานใส่ผลไม้". ในกรณีนี้เด็ก ๆ จะต้องมีความสัมพันธ์กับขนาดของรูปภาพอย่างถูกต้อง ครูต้องได้รับการเตือนว่าส้มมีขนาดใหญ่กว่าส้มเขียวหวานและแอปเปิ้ลมีรูปร่างแตกต่างจากลูกแพร์คือกล้วยเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและองุ่นเติบโตเป็นช่อ เพื่อช่วยในการมองเห็นคุณสามารถใช้ผลไม้จริงหรือหุ่นของพวกมัน การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการไม่เพียง แต่เป็นดินสอเท่านั้น แต่ยังเป็นสีด้วย ดังนั้นเด็ก ๆ ต้องอธิบายว่าแต่ละองค์ประกอบของจานผลไม้ต้องแห้งไม่เช่นนั้นสีจะผสมกันลวดลายจะไม่ชัดเจนและสดใสอย่างที่ต้องการ
เนื่องจากธีมฤดูใบไม้ร่วงเป็นหนึ่งในธีมแรก ๆหัวข้อสำหรับการวาดภาพเนื่องจากปี "โรงเรียน" ในชั้นอนุบาลและโรงเรียนเริ่มต้นด้วยเธอดังนั้นจึงควรขอให้เด็ก ๆ ทำงานหลาย ๆ อย่างพร้อมกันโดยแจกจ่ายให้เป็นบทเรียนเกี่ยวกับวิจิตรศิลป์หลาย ๆ บทเรียน ดังนั้นคุณสามารถสอนเด็ก ๆ ในสิ่งที่สำคัญหลายอย่างพร้อมกัน
การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการ (ฤดูใบไม้ร่วงเป็นธีมสำหรับความคิดสร้างสรรค์) สามารถเริ่มต้นด้วยธีมง่ายๆเช่นป่า คุณต้องขอให้เด็ก ๆ วาดภาพสิ่งที่พวกเขาเห็นหรือเห็นได้ในช่วงเวลานี้ ตัวอย่างเช่นภาพประกอบหนังสือของพวกเขาหรือการอ่านเทพนิยาย / นิทาน เด็ก ๆ จะตัดสินใจว่าจะวาดอะไร: กิ่งไม้ต้นไม้ใหญ่กระรอกกระต่ายหรือสัตว์ป่าอื่น ๆ เป็นที่น่าสังเกตว่าเมื่ออธิบายถึงป่าในฤดูใบไม้ร่วงคำถามต่อไปนี้จะเป็นประโยชน์:
เด็กที่ใหญ่ที่สุดในโรงเรียนอนุบาลมักจะอยู่แล้วทราบว่าเป็นช่วงฤดูใบไม้ร่วงที่มีการเก็บเห็ดในป่า การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการสามารถอุทิศให้กับหัวข้อนี้ได้เช่นกัน คำถามที่จะช่วยให้เด็ก ๆ สำรวจบทเรียน:
ในแบบคู่ขนานคุณต้องบอกและชัดเจนแสดงให้เห็นถึงสิ่งที่เสี่ยง รวมถึงลักษณะของเห็ดว่าเป็นอย่างไร การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการในหัวข้อนี้สามารถเริ่มต้นด้วยเรื่องราวที่ดีกว่าที่จะวาดหมวกก่อนจากนั้นจึงวาดขาจากนั้นวาดภาพด้วยสีหรือดินสอ
หัวข้อนี้จะซับซ้อนขึ้นเล็กน้อยประการแรกเนื่องจากการวาดรูปสัตว์ในกลุ่มเตรียมการไม่ได้มอบให้เด็กทุกคนในทันที ประการที่สองคุณต้องสามารถตั้งหัวข้อได้อย่างถูกต้อง ท้ายที่สุดมีสัตว์หลายชนิด ดังนั้นเราสามารถแบ่งชั้นเรียนทั้งหมดออกเป็นหัวข้อย่อย ๆ ได้ตามเงื่อนไข:
แต่ละหัวข้อจะต้องมีภาพประกอบอย่างชัดเจนแสดง. นี่คือมุมมองของเด็กที่พัฒนาขึ้นและมีบางอย่างที่ต้องเพ้อฝัน คุณสามารถเล่าเรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์แต่ละตัวที่อธิบายไว้เพื่อไม่เพียง แต่ปลุกใจ แต่ยังช่วยกระตุ้นความสนใจของทารกด้วย นั่นคือเหตุผลที่นี่เป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในการวาดภาพโดยทั่วไปในกลุ่มเตรียมการ นอกจากนี้ฤดูใบไม้ร่วงยังสามารถคลุกคลีกับสัตว์ต่างๆได้อย่างใกล้ชิด ตัวอย่างเช่นคุณสามารถบอกได้ว่าสัตว์ป่าเตรียมตัวอย่างไรสำหรับฤดูหนาวสิ่งที่พวกมันเก็บในช่วงนี้กินอะไรพวกมันเปลี่ยนเสื้อขนสัตว์อย่างไรและทำไม ปรากฎบทเรียนสองครั้งพร้อมกัน: ทั้งการวาดภาพและโลกรอบตัวเรา
มีกิจกรรมหลายอย่างที่ไม่เปลี่ยนแปลง:ฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาวฤดูร้อนฤดูใบไม้ผลิพื้นที่วันหยุด พวกเขาทั้งหมดมักทำหน้าที่เป็นธีมสำหรับความคิดสร้างสรรค์เนื่องจากมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับโลกภายนอก แต่ยังมีคนอื่น ๆ ที่สำคัญไม่น้อยไปกว่ากัน ตัวอย่างเช่นการวาดภาพ (กลุ่มเตรียมการ) บันทึกของชั้นเรียนที่นักการศึกษารวบรวมโดยอิสระสามารถอุทิศให้กับ:
การพัฒนาจินตนาการในเด็กเป็นสิ่งสำคัญเพื่อกระตุ้นพวกเขาทำงานทางจิตเพื่อรักษาผลประโยชน์ของพวกเขา และแน่นอนสอนวิธีวางมืออย่างถูกต้องในห้องเรียน ในที่สุดเด็ก ๆ จะเขียนอย่างไรในชั้นเรียนขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ การวาดหัวข้อในกลุ่มเตรียมการอาจแตกต่างกัน แต่สิ่งสำคัญคือต้องตั้งค่าให้ถูกต้อง ตัวอย่างเช่นในลักษณะขี้เล่น: ก่อนอื่นให้เป็นเทพนิยายหรือปริศนาเกี่ยวกับธีมในอนาคตจากนั้นก็จะสร้างทัศนศิลป์เอง บทเรียนที่มีโครงสร้างอย่างถูกต้องไม่เพียง แต่จะช่วยให้เด็ก ๆ อยู่กับที่ตามอำเภอใจและกระสับกระส่ายได้มากที่สุดเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความคิดอีกด้วย การวาดภาพในกลุ่มเตรียมการมีหน้าที่สำคัญหลายประการพร้อมกัน: การพัฒนาจินตนาการความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวการสร้างความคิดเห็นของตนเองตำแหน่งที่ถูกต้องของมือการพัฒนาความเพียรและความอดทน ทั้งหมดนี้ที่โรงเรียนจะเป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ เพราะจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะศึกษาสิ่งที่คุ้นเคยอย่างลึกซึ้งมากกว่าการรับรู้ข้อมูลตั้งแต่เริ่มต้น ผู้ปกครองมีหน้าที่ต้องรักษาความสนใจของบุตรหลานในด้านความคิดสร้างสรรค์ศึกษากับพวกเขาที่บ้านบอกสิ่งใหม่ ๆ เกี่ยวกับหัวข้อที่สนใจ และแน่นอนตอบคำถามมากมายด้วยความอดทนและซื่อสัตย์ หากเด็กได้รับข้อมูลใหม่ ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขาอยู่ตลอดเวลาเขาก็จะเรียนที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้นเขาจะจำได้ง่ายขึ้นแม้สิ่งที่ไม่สำคัญเกินไปสำหรับเขา นั่นคือเหตุผลที่การวาดภาพเป็นรูปแบบการฝึกอบรมที่ง่ายและเข้าถึงได้มากที่สุดในกลุ่มเตรียมความพร้อม
