อิสลามสอนให้เรามีความอ่อนไหวต่อคนเหล่านั้นมากผู้ซึ่งอุทิศทั้งชีวิตเพื่อการศึกษาศาสนาและการพิสูจน์รากฐานบางประการจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ นักศาสนศาสตร์ดังกล่าวเป็นที่เคารพนับถือในช่วงชีวิตของพวกเขา และตอนนี้ผู้เชื่อจำนวนมากในคำอธิษฐานประจำวันของพวกเขากล่าวถึงพวกเขาต่อหน้าอัลลอฮ์ อิหม่ามชาฟีอีเป็นหนึ่งในบุคคลที่น่าทึ่ง
คุณสามารถพูดถึงเขาได้ไม่รู้จบเพราะในเวลาเดียวกันเขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ นักเทววิทยา นักนิติศาสตร์ และผู้ก่อตั้งนิติศาสตร์มุสลิม เขายังถูกมองว่าเป็นคนใจดีมากที่ยอมจำนนต่อความเข้มงวดตลอดชีวิตเพื่อที่จะรับใช้อัลลอฮ์ได้ดียิ่งขึ้น ในสายตาของผู้ศรัทธา บุญหลักของอิหม่ามชาฟีอีคือมัซฮับที่สร้างขึ้นโดยเขา วันนี้เป็นเรื่องธรรมดามากกว่าใครในศาสนาอิสลาม จนกระทั่งเมื่อชาฟิอาได้รับความรู้อันลึกซึ้ง เขาได้ผ่านเส้นทางชีวิตที่ยืนยาว ซึ่งสามารถเป็นแบบอย่างสำหรับผู้ศรัทธาหลายคนในอัลลอฮ์
บุคลิกของอิหม่ามอัล-ชาฟีอีย์ดูเหมือนจะมากน่าสนใจแม้ตั้งแต่แรกเห็น ผู้ร่วมสมัยของเขามักกล่าวว่าเขามีความรู้ที่น่าอัศจรรย์ไม่เพียง แต่ในเทววิทยาเท่านั้น แต่ยังอยู่ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ด้วย สาเหตุหลักมาจากความสามารถในการซึมซับข้อมูลทั้งหมดที่ได้รับ ทุกคนที่รู้จักอิหม่ามอย่างใกล้ชิดเพียงพอกล่าวว่าเขาจำทุกอย่างที่เขาเคยได้ยินในชีวิตของเขาได้อย่างแน่นอน นี่คือสิ่งที่ทำให้เขาสามารถตัดสินประเด็นสำคัญทางศาสนศาสตร์ได้อย่างชาญฉลาดเมื่ออายุได้สิบห้าปี
ฉันอยากจะสังเกตว่าในวัยหนุ่มของเขา อิหม่ามชาฟิยะฮ์เขาอาศัยอยู่ในเผ่าหนึ่งเป็นเวลาหลายปี หลายปีที่ผ่านมา เขาได้รับทักษะการยิงธนูที่ดีและควบคุมม้าได้ดีเยี่ยม การศึกษาเหล่านี้ทำให้เขามีความยินดีอย่างยิ่ง เมื่อเขาคิดที่จะทิ้งวิทยาศาสตร์เพื่อชะตากรรมอื่น
ชีวประวัติของอิหม่ามกล่าวว่าเขาเป็นอย่างมากเคร่งศาสนาและใจดี Ash-Shafi'a ไม่เคยประสบความเจริญรุ่งเรือง แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้จิตใจของเขาแข็งกระด้าง บ่อย ครั้ง เขา ให้ เงิน ที่ หา มา ยาก แก่ คน ยาก จน และ ทุก คน โดย ไม่ เสียดาย เลย.
เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าสำหรับผู้ใหญ่ที่มีสติชีวิตเขาไม่เคยกินอิ่ม บางครั้งมันเป็นมาตรการบังคับอันเนื่องมาจากความจำเป็นอย่างยิ่งยวด แต่ส่วนใหญ่เป็นการเลือกโดยเจตนา อิหม่ามเชื่อว่าความอิ่มทางร่างกายนำไปสู่ความหิวทางวิญญาณ เนื่องจากร่างกายที่เต็มไปด้วยอาหารไม่ได้เพลิดเพลินกับการสื่อสารกับอัลลอฮ์อย่างเต็มที่และทำให้หัวใจกลายเป็นหิน
ผู้ร่วมสมัยของ Ash-Shafi'i เป็นพยานว่าในระหว่างการอ่านบางโองการของอัลกุรอาน อิหม่ามมักจะเป็นลม เขาตื้นตันกับสิ่งที่ได้ยินมากจนเข้าไปอยู่ในภวังค์อันลึกล้ำ ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของคนเคร่งศาสนาเท่านั้น
ไม่แปลกใจเลยที่คนๆ นี้จะกลายเป็นผู้ก่อตั้งและผู้สร้างหนึ่งในมัซฮับ ซึ่งตั้งชื่อตามเขา วันนี้ Namaz ตาม madhhab ของ Imam Shafi'i ถือว่าแพร่หลายมากที่สุดและดำเนินการโดยผู้ศรัทธาส่วนใหญ่
ไม่ใช่ทุกคนที่ต้องการเปลี่ยนมานับถือศาสนาอิสลามทันทีเข้าใจว่าคำว่า "มัธฮับ" คืออะไร อันที่จริง มันกำหนดโรงเรียนที่ศึกษากฎหมายอิสลาม น่าสังเกตว่ามีหลายโรงเรียนดังกล่าว มีทั้งหมดหกคน แต่สี่คนมีชื่อเสียงมากที่สุด:
คุณยังสามารถตั้งชื่อ Zahirite และ Jafarite madhhab อย่างไรก็ตาม หนึ่งในนั้นเกือบจะสูญหายไปโดยสิ้นเชิง และส่วนที่สองนั้นถูกใช้โดยชาวมุสลิมบางกลุ่มเท่านั้น
แต่ละโรงเรียนถูกสร้างขึ้นโดยนักศาสนศาสตร์บางครั้งก็เป็นคนๆ เดียว และบางครั้งก็ต้องมีงานของกลุ่มมุสลิมทั้งกลุ่มที่เคารพและนับถือ Mazhab ไม่ได้เป็นเพียงผลงานของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นต่าง ๆ ของศาสนาอิสลามซึ่งได้รับการยืนยันในข้อพิพาทและข้อพิพาท การปฏิบัตินี้ได้รับการฝึกฝนอย่างกว้างขวางในหมู่ชาวมุสลิมและอิหม่ามชาฟีอีถือเป็นนักพูดที่ยอดเยี่ยม เขาสามารถชนะในข้อพิพาทกับนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในเวลานั้น ข้อพิพาททางเทววิทยามากมายเกิดขึ้นต่อหน้าผู้ชม
ที่น่าสนใจ ความแตกต่างระหว่างมัธฮับนั้นค่อนข้างไม่มีนัยสำคัญ ทั้งหมดนำเสนอพื้นฐานของความรู้อิสลามในลักษณะเดียวกันทุกประการ แต่แต่ละโรงเรียนตีความประเด็นรองด้วยวิธีของตนเอง
ชื่อเต็มของอิหม่ามในอนาคตประกอบด้วยมากกว่าสิบชื่อ อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่เขาถูกเรียกว่ามูฮัมหมัด อัล-ชาฟีอี เชื้อสายของเขากลับไปสู่ครอบครัวของท่านศาสดา และสิ่งนี้มักถูกกล่าวถึงในแหล่งต่างๆ ดังนั้นต้นกำเนิดที่สูงของนักวิทยาศาสตร์และนักเทววิทยาจึงถูกเน้นโดยสัมพันธ์กับผู้ก่อตั้ง madhhabs คนอื่นๆ ชีวประวัติของอิหม่ามชาฟีอีได้รับการศึกษาเป็นอย่างดี แต่สถานที่เกิดของเขาทำให้เกิดคำถามมากมายจากผู้เชี่ยวชาญ
เป็นที่ทราบกันดีว่ามูฮัมหมัดเกิดที่ร้อยปีที่ห้าสิบตามปฏิทินมุสลิม แต่เมืองต่าง ๆ มากกว่าสี่แห่งยังคงเรียกว่าสถานที่เกิดของเขา เชื่ออย่างเป็นทางการว่าสถานที่ที่อิหม่ามอาศัยอยู่นานถึงสองปีคือกาซา อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ของ al-Shafi'i จากมักกะฮ์มาที่ปาเลสไตน์เนื่องจากกิจกรรมของพ่อมูฮัมหมัด เขาเป็นทหารและเสียชีวิตก่อนเวลาที่ลูกชายจะออกจากวัยเด็ก
ในฉนวนกาซา ครอบครัวอาศัยอยู่ได้ไม่ดีนัก และแม่ก็ตัดสินใจกลับมาพร้อมกับเด็กชายที่มักกะฮ์ ที่ซึ่งญาติของพวกเขาอยู่ สิ่งนี้ทำให้พวกเขาสามารถหาเงินได้ แต่ครอบครัวมักขาดเงิน เป็นที่น่าสังเกตว่าเมืองในเวลานั้นเป็นที่พำนักของนักวิทยาศาสตร์ นักเทววิทยา และปราชญ์ ดังนั้นอิหม่ามหนุ่มจึงหลงใหลในบรรยากาศของนครมักกะฮ์ และเขาก็ได้รับความรู้ด้วยสุดใจ ไม่มีอะไรจะจ่ายสำหรับการเรียนของเขา และเด็กชายก็แค่มาฟังสิ่งที่ครูบอกกับเด็กคนอื่นๆ เขานั่งลงข้างครูและจดจำทุกสิ่งที่เขาพูด บางครั้งมูฮัมหมัดยังให้บทเรียนแทนครูที่สังเกตเห็นความสามารถอันน่าทึ่งของเขาอย่างรวดเร็ว พวกเขาเริ่มสอนเด็กชายโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย และเขาจดบันทึกบนเปลือกไม้ ใบไม้ และผ้าขี้ริ้ว เนื่องจากแม่ของเขาไม่สามารถซื้อกระดาษให้เขาได้
เมื่ออายุได้เจ็ดขวบอิหม่ามในอนาคตก็ยกมาด้วยใจคัมภีร์กุรอ่าน และหลังจากศึกษาร่วมกับนักวิชาการที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสองคนของนครมักกะฮ์ เป็นเวลาหลายปี ก็ได้กลายมาเป็นผู้เชี่ยวชาญในหะดีษ ได้เรียนรู้คำพูดของผู้เผยพระวจนะ และได้รับสิทธิ์ในการสรุปผลทางเทววิทยาในประเด็นสำคัญๆ
จนกระทั่งอายุได้สามสิบสี่ปี อิหม่ามชาฟีอีย์ได้ศึกษาในเมดินา. นักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ผู้ก่อตั้งมาลิกิมาดาฮับอาศัยและทำงานที่นี่ เขายินดีรับชายหนุ่มไปเรียนกับเขาทันทีหลังจากที่เขามาถึงเมือง แต่แม้แต่นักศาสนศาสตร์ที่มีชื่อเสียงก็ยังรู้สึกประหลาดใจเมื่ออิหม่ามชาฟีอีเรียนรู้หนังสือของเขาด้วยใจภายในเก้าวันอย่างแท้จริง ใน Muwatta Malik ibn Anasa ได้รวบรวมหะดีษที่น่าเชื่อถือที่สุดทั้งหมดที่มักอ้างโดยผู้ศรัทธา แต่ไม่มีชาวมุสลิมคนใดที่สามารถเรียนรู้ทั้งหมดได้ในช่วงเวลาสั้น ๆ
เมื่อไปเยเมน อิหม่ามตัดสินใจทำกิจกรรมการสอน เขาถูกมัดด้วยเงินอย่างมากดังนั้นจึงพานักเรียนจำนวนมาก ตามยุคสมัยของเขา มูฮัมหมัดเป็นนักพูดที่ยอดเยี่ยม และการกล่าวสุนทรพจน์ของเขามักตรงไปตรงมาเกินไป เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นที่สนใจนี้ ซึ่งหลังจากนั้นไม่นานก็กล่าวหาว่าเขาสมรู้ร่วมคิดและยุยงให้ก่อกบฏ
อิหม่ามในอนาคตถูกล่ามโซ่และส่งไปยังอิรักซึ่งในเวลานี้กาหลิบฮารูนาอัลราชิดปกครอง พร้อมกับมูฮัมหมัด ยังมีอีกเก้าคนมาถึงเมืองรักกา ซึ่งถูกกล่าวหาว่ากบฏต่อหัวหน้าศาสนาอิสลาม Ash-Shafi'i ได้พบกับกาหลิบเป็นการส่วนตัวและพยายามป้องกันตัวเอง Harun al-Rashid ชอบคำพูดที่เปิดกว้างและกระตือรือร้นของอิหม่าม นอกจากนี้ qadi แห่งแบกแดดยังยืนหยัดเพื่อเขา ซึ่งนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ถูกส่งตัวไปประกันตัวหลังจากที่เขาได้รับการปล่อยตัว
ทำความคุ้นเคยกับ qadi ของแบกแดดที่ผลิตบนอิหม่ามAl-Shafi'i ประทับใจและเขาอยู่ในอิรักเป็นเวลาสองปี Muhammad al-Shaybani ผู้ช่วยอิหม่ามในอนาคตจากการถูกประหารชีวิต กลายเป็นครูของเขาและแนะนำให้เขารู้จักกับผลงานของนักกฎหมายจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในประเทศในช่วงเวลานี้ พวกเขาดูน่าสนใจมากสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ แต่อิหม่ามชาฟีอีไม่เห็นด้วยกับหลักคำสอนและคำพูดทั้งหมด ดังนั้น ความขัดแย้งระหว่างครูกับนักเรียนจึงมักเกิดขึ้น เมื่อพวกเขาจัดการข้อพิพาทสาธารณะซึ่งอิหม่ามในอนาคตได้รับชัยชนะที่ชัดเจน อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์ระหว่าง al-Shaybani และนักเรียนของเขาไม่ได้ลดลง พวกเขากลายเป็นเพื่อนที่ดี
ต่อไปนี้ข้อความที่ตัดตอนมาจากนัยสำคัญนี้ข้อพิพาทยังรวมอยู่ในหนังสือเล่มหนึ่งที่เขียนโดยอิหม่ามในอนาคต ในการค้นหาความรู้ Muhammad al-Shafi'i ได้เดินทางไปหลายประเทศและหลายเมือง เขาสามารถเยี่ยมชมซีเรีย เปอร์เซีย และพื้นที่อื่นๆ ได้ หลังจากการเดินทางสิบปี อิหม่ามตัดสินใจกลับไปเมกกะ
ในมักกะฮ์ อิหม่ามเริ่มใกล้ชิดกับกิจกรรมการสอน เขามีนักเรียนจำนวนมากที่รวมตัวกันเป็นวงกลมพิเศษ จัดขึ้นโดยอัล-ชาฟีอีเกือบจะในทันทีหลังจากกลับมายังนครมักกะฮ์ การประชุมของผู้คนที่มีความคิดคล้ายคลึงกันถูกจัดขึ้นในมัสยิดต้องห้าม
อย่างไรก็ตาม อิหม่ามยังคงดึงดูดอิรัก ซึ่งเขาใช้เวลาปีที่ดีที่สุดของเขา และเมื่ออายุได้สี่สิบห้าปี เขาตัดสินใจเดินทางกลับประเทศนี้อีกครั้งพร้อมสัมภาระที่สะสมความรู้และประสบการณ์ชีวิต
เมื่อมาถึงเมืองหลวงของอิรัก al-Shafi'i เข้าร่วมกลุ่มวิทยาศาสตร์ต่างๆ ในกรุงแบกแดด นักวิทยาศาสตร์รวมตัวกันในมัสยิดหลักและบรรยายให้กับทุกคน ในช่วงเวลาที่อิหม่ามมาถึง มีวงเทววิทยาประมาณ 20 วงในเมือง ในช่วงเวลาสั้น ๆ จำนวนของพวกเขาลดลงเหลือสาม สมาชิกทั้งหมดของกลุ่มวิทยาศาสตร์เข้าร่วมมูฮัมหมัดและกลายเป็นสาวกของเขา
สามปีต่อมาอิหม่ามตัดสินใจไปอียิปต์ที่ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่สุดของโลกมุสลิมมารวมตัวกัน ณ ขณะนั้น Al-Shafi'i ได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นในประเทศและเขาได้รับโอกาสในการบรรยายที่ศูนย์การศึกษาที่มีชื่อเสียงที่สุด ที่นี่ร่วมกับนักศาสนศาสตร์และนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ เขามีส่วนร่วมในการสอน พัฒนาวิธีการใหม่ในกระบวนการนี้
ตั้งแต่เช้าตรู่ ทันทีหลังจากละหมาดแล้ว เขาก็ไปชั้นเรียน ในขั้นต้น พวกเขามาหาเขาเพื่ออ่านอัลกุรอาน จากนั้นนักเรียนที่สนใจในหะดีษ นอกจากนี้ นักพูด ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษา และกวีที่อ่านบทกวีของพวกเขาได้มีส่วนร่วมกับครู ดังนั้น อิหม่ามชาฟีอีจึงใช้เวลาทั้งวันในการทำงาน เขาสอนผู้อื่นพร้อมๆ กัน และตัวเขาเองได้รับข้อมูลที่มีค่าที่สุดจากผู้คน
อิหม่ามถือเป็นผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ความจำเป็นซึ่งไม่มีใครเข้าใจก่อนงานของเขา เขานึกถึงสิ่งที่จำเป็นต้องกำหนดและทำให้เป็นทางการในรูปแบบของหนังสือที่เป็นรากฐานของกฎหมายมุสลิม งานแรกและลึกซึ้งที่สุดในหัวข้อนี้คือ Ar-Risal หนังสือเล่มนี้รวบรวมและยืนยันแนวความคิดมากมายของศาสนาอิสลาม กฎการตีความและเงื่อนไขตามที่เป็นไปได้ที่จะดำเนินการกับโองการและหะดีษในข้อพิพาท งานทางวิทยาศาสตร์นี้ถือเป็นหนึ่งในงานที่สำคัญที่สุดในการทำงานของนักศาสนศาสตร์
มูฮัมหมัดเองเชื่อว่าเขาได้รับความช่วยเหลือในการทำงานของเขาสวดมนต์ต่ออัลลอฮ์และคำอธิษฐานทุกวัน อิหม่ามชาฟีอีมักถูกถามบ่อยครั้งว่าเขาเขียนงานนี้ได้อย่างไร และเขามักจะตอบเสมอว่าเขาทำงานหนักในตอนกลางคืน เพราะนักศาสนศาสตร์ได้อุทิศส่วนมืดเพียงส่วนเดียวให้หลับ
เถ้า-ชาฟีอีย์ถึงแก่กรรมเมื่ออายุได้ห้าสิบสี่ปีอียิปต์. สถานการณ์การเสียชีวิตของเขายังไม่ชัดเจน ผู้เชี่ยวชาญบางคนอ้างว่าเขาตกเป็นเหยื่อของการโจมตี คนอื่นเชื่อว่าเขาจากโลกนี้ไปหลังจากเจ็บป่วยมานาน
ไม่นานหลังจากที่เขาเสียชีวิต ผู้แสวงบุญมาถึงหลุมฝังศพของอิหม่าม จนถึงขณะนี้ ที่บริเวณเชิงเขา Mukatram ซึ่งฝังพระมูฮัมหมัด เป็นที่ที่ผู้ศรัทธามาละหมาดต่ออัลลอฮ์
เมื่อมองแวบแรก เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจว่ามัซฮับหนึ่งแตกต่างจากที่อื่นอย่างไร แต่เราพยายามเน้นคุณลักษณะหลักของโรงเรียนที่สร้างโดยอิหม่าม:
วันนี้ลูกศิษย์โรงเรียนนี้มีอยู่ทั่วโลก คุณสามารถหาได้ในปากีสถาน อิหร่าน ซีเรีย แอฟริกา และแม้แต่รัสเซีย เหล่านี้รวมถึงชาวเชเชน อินกุช และอาวาร์ ผู้เชื่อหลายคนเชื่อว่ามัซฮับชาฟิอีเป็นที่เข้าใจได้มากที่สุด นั่นคือเหตุผลที่เขาได้รับความนิยมในหมู่ผู้ศรัทธา ที่น่าสนใจคือ แม้แต่พรรคพวกของโรงเรียนอื่นๆ ก็มักจะใช้ความแตกต่างบางอย่างจากมัซฮับแห่งอัลชาฟีอี
โดยสรุปแล้วอยากจะบอกว่าบุคลิกอิหม่ามเป็นที่นิยมมากในโลกอิสลาม และนักศาสนศาสตร์ได้รับทัศนคตินี้ส่วนใหญ่ไม่มากนักจากผลงานของเขาเช่นเดียวกับคุณสมบัติส่วนตัวของเขา เขามีคุณสมบัติทั้งหมดที่ยกระดับเป็นผู้มีพระคุณในคัมภีร์กุรอ่าน มูฮัมหมัดเป็นที่รู้จักในฐานะชายที่ถ่อมตัว ใจกว้าง และใจกว้าง ซึ่งพร้อมที่จะอุทิศเวลาทั้งหมดของเขาเพื่อรับใช้อัลลอฮ์และศึกษาวิทยาศาสตร์
เป็นที่น่าสังเกตว่าปีนี้มีการถ่ายทำด้วยชุดเกี่ยวกับชีวิตของอิหม่ามชาฟีอี ตอนทั้งหมดเป็นเวลาสองฤดูกาลและประสบความสำเร็จอย่างมาก ในสภาพของโลกสมัยใหม่ที่มีทัศนคติที่ค่อนข้างคลุมเครือต่อศาสนาอิสลาม สิ่งนี้ทำให้คนเราสามารถเห็นศาสนาในแง่ของความเป็นจริง เช่นเดียวกับในช่วงชีวิตของอัล-ชาฟีอี
