คำถามที่ว่าใครคือนักประวัติศาสตร์เป็นอย่างยิ่งสิ่งสำคัญสำหรับการทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะของวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์เนื่องจากบุคคลดังกล่าวเป็นตัวแทนหลัก ความไม่ชอบมาพากลของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่าเขาเป็นมนุษย์ศึกษากิจกรรมและความสัมพันธ์ของมนุษย์โดยทั่วไป ในเวลาเดียวกันมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาในฐานะนักวิทยาศาสตร์ที่จะรักษาเป้าหมายไว้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อศึกษาชีวิตทางจิตวิญญาณของสังคม
ในขั้นต้นคำถามที่ว่าใครเป็นนักประวัติศาสตร์เข้าใจในความหมายเชิงพรรณนา ในช่วงเวลาของการกำเนิดของวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์คนเหล่านี้มีส่วนร่วมในการวิจัยไม่มากเช่นเดียวกับการอธิบายเหตุการณ์ในอดีต อย่างไรก็ตามพวกเขามักจะนำผลงานของพวกเขาไปพร้อมกับการสังเกตและข้อสังเกตของตนเองซึ่งสามารถเห็นพื้นฐานของการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ได้ ในสมัยโบราณรากฐานของวิธีการวิจัยในการทำงานเริ่มปรากฏขึ้นซึ่งได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ในยุคกลางและในยุคใหม่ ในยุคเหล่านี้ควรมองคำจำกัดความว่าใครเป็นนักประวัติศาสตร์จากมุมอื่น ในช่วงแรกที่กล่าวถึงผู้เขียนได้รับคำแนะนำจากการสอนทางวิชาการดังนั้นจึงยังไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นนักวิทยาศาสตร์ตามความหมายของคำ แต่แล้วในศตวรรษที่ 16-17 วิทยาศาสตร์ทางโลกได้ถือกำเนิดขึ้นและประวัติศาสตร์กลายเป็นระเบียบวินัยพิเศษ ดังนั้นคำจำกัดความของผู้ที่เป็นนักประวัติศาสตร์จึงเปลี่ยนไป ตอนนี้คำนี้หมายถึงวิชาชีพทางวิทยาศาสตร์
เพื่อทำความเข้าใจกับนิพจน์ที่เป็นปัญหาจำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของงานวิจัยของนักประวัติศาสตร์ ได้กล่าวไปแล้วข้างต้นว่าเป้าหมายหลักของการวิเคราะห์คือผลของกิจกรรมของมนุษย์ในทุกรูปแบบ ในกรณีนี้แง่มุมที่เป็นอัตวิสัยมีบทบาทสำคัญมากในที่สุดบ่อยครั้งเมื่อประเมินปรากฏการณ์ในอดีตนักวิทยาศาสตร์ให้วิสัยทัศน์ของตนเองเกี่ยวกับปัญหา ในเรื่องนี้นักประวัติศาสตร์สร้างเหตุผลของเขาโดยอาศัยการสังเกตส่วนบุคคลเป็นส่วนใหญ่ ดังนั้นคำจำกัดความของคำควรคำนึงถึงคุณลักษณะที่ระบุของกิจกรรมทางวิชาชีพของนักวิทยาศาสตร์
การวิจัยของนักประวัติศาสตร์ขึ้นอยู่กับเอกสารที่เก็บรักษาไว้ในอดีตซึ่งมีข้อมูลที่มีค่าเช่นเดียวกับสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถใช้ในการสร้างแบบจำลองของที่อยู่อาศัยของใช้ในบ้านเป็นต้นดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงใช้เทคนิคและวิธีการวิจัยที่หลากหลายไม่เพียง แต่ในด้านมนุษยศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์ด้วย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องคำนึงถึงความจำเพาะของวิทยาศาสตร์นี้เมื่อกล่าวถึงว่าใครเป็นนักประวัติศาสตร์ คำจำกัดความของแนวคิดนี้ควรรวมถึงเงื่อนไขที่นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาในอดีตมักใช้วิธีการอื่นที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์พันธมิตร
ในการสร้างวินัยทางประวัติศาสตร์ในตอนแรกผู้เขียนมุ่งเน้นไปที่เหตุการณ์ทางการเมือง ตามกฎแล้วผู้รวบรวมผลงานทางประวัติศาสตร์ชิ้นแรกอธิบายถึงสงครามการปฏิรูปผู้ปกครองของตนเองและประเทศเพื่อนบ้านโดยข้ามแง่มุมที่สำคัญอื่น ๆ ของชีวิตมนุษย์ นอกจากนี้บางคนยังอธิบายบุคลิกของกษัตริย์จักรพรรดิผู้นำทางทหาร (เช่นผู้รวบรวมชีวประวัติพลูตาร์ชที่มีชื่อเสียง)
แต่หลังจากนั้นไม่นานผู้เขียนก็มาถึงความเข้าใจเกี่ยวกับความจำเป็นในการศึกษาหัวข้ออื่น ๆ : เศรษฐศาสตร์โครงสร้างทางสังคมชีวิตทางจิตวิญญาณของสังคม นักวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาวิธีการวิจัยพิเศษดังนั้นประวัติศาสตร์จึงเปลี่ยนจากคำอธิบายของเหตุการณ์ในอดีตมาเป็นวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตามสิ่งที่สำคัญที่สุดคือนักวิทยาศาสตร์ต้องเข้าใจถึงความสำคัญของระเบียบวินัยของตน เอกสารพิเศษเริ่มปรากฏขึ้นว่าประวัติศาสตร์คืออะไร
คำจำกัดความของนักประวัติศาสตร์มีความหลากหลายมาก แต่มุมมองของนักวิจัยชาวฝรั่งเศส M.
ในประเทศของเราเช่นเดียวกับในรัฐทางตะวันตกยุโรปวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์เกิดขึ้นจากผลงานที่มีการกำหนดเหตุการณ์ตามปี (ในประวัติศาสตร์ต่างประเทศเรียกว่าพงศาวดารในวิทยาศาสตร์ของเรา - พงศาวดาร) ในงานเขียนเหล่านี้คุณสามารถเห็นจุดเริ่มต้นของสิ่งที่ต่อมาเรียกว่าการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ ผู้เขียนหลายคนไม่เพียงอธิบายเหตุการณ์ แต่ยังพยายามอธิบายระบุสาเหตุเพื่อพิจารณาผลที่ตามมาและความหมาย ในฐานะวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ในรัสเซียเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 18 นักประวัติศาสตร์ - นักวิทยาศาสตร์คนแรกถือเป็น V.N. Tatishchev เขาเริ่มใช้วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์แม้ว่าเขาจะเลือกรูปแบบพงศาวดารในการนำเสนอเนื้อหา ดังนั้นหนังสือของเขาจึงมีความโดดเด่นด้วยภาษาที่ค่อนข้างยากและไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้อ่านทั่วไปที่จะรับรู้
การพัฒนาที่แท้จริงสำหรับในประเทศประวัติศาสตร์เป็นผลงานของ N.M. Karamzin ผู้เขียนงานวิทยาศาสตร์ของเขาด้วยภาษาวรรณกรรมที่สามารถเข้าถึงได้ง่าย ความสำคัญของ "ประวัติศาสตร์รัฐรัสเซีย" ของเขาอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันกระตุ้นความสนใจในอดีตของประเทศของเราในสังคม
เวทีใหม่ในประวัติศาสตร์ในประเทศของเราเกี่ยวข้องกับชื่อ S.M. Solovyov ผู้ซึ่งเริ่มศึกษาเหตุการณ์ในอดีตโดยไม่ผ่านบุคลิกและการกระทำของผู้ปกครองที่เฉพาะเจาะจงเช่นเดียวกับที่บรรพบุรุษของเขาทำ แต่เป็นกระบวนการวัตถุประสงค์ตามธรรมชาติ ทฤษฎีของเขาเกี่ยวกับรัฐและการพัฒนาสังคมมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับวิทยาศาสตร์เนื่องจากได้กำหนดข้อกำหนดใหม่สำหรับการก่อตัวของนักประวัติศาสตร์ในฐานะมืออาชีพ
นักวิจัยรุ่นใหม่เติบโตขึ้นจากผลงานของเขาซึ่งเข้าใจงานของพวกเขาในฐานะการระบุรูปแบบธรรมชาติในอดีต
ผู้สืบทอดแนวคิดที่มีชื่อเสียงที่สุดของเขาคือ V.O. Klyuchevsky ผู้พัฒนาวิธีการวิจัยของเขาเอง ดังนั้นนักประวัติศาสตร์ซึ่งมีการเปิดเผยคำจำกัดความสั้น ๆ ในบทวิจารณ์นี้จึงเป็นหนึ่งในอาชีพที่สำคัญที่สุดในสังคม
