เด็กส่วนใหญ่ที่อายุมากกว่า 3 ปีกำลังเตรียมตัวไปโรงเรียนอนุบาล นี่เป็นช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นมากทั้งสำหรับตัวเด็กเองและพ่อแม่ของพวกเขา เมื่อกรอกเอกสารบางคนให้ความสนใจกับชื่อเต็มของสถาบัน - โรงเรียนอนุบาลรวม ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าถ้อยคำนี้คืออะไรและมี แต่จะเพิ่มความวิตกกังวล เรามาลองหาคุณสมบัติของโรงเรียนอนุบาลดังกล่าวกันดีกว่า
มีการกำหนดประเภทของโรงเรียนอนุบาลและกิจกรรมของพวกเขาโดยคำสั่งอนุมัติข้อกำหนดรูปแบบสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน เอกสารนี้จำเป็นสำหรับการบริหารสถาบันก่อนวัยเรียนของรัฐและเทศบาล สำหรับโรงเรียนอนุบาลเอกชนหลายแห่งเขาทำหน้าที่เป็นตัวอย่าง คำสั่งกำหนดประเภทของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนดังต่อไปนี้:
- ประเภทพัฒนาการทั่วไป
- ประเภทการชดเชย
- ศูนย์พัฒนา
- ประเภทรวม
สวนแต่ละแห่งมีลักษณะงานเฉพาะของตนเองซึ่งทำให้สามารถเข้าพักได้อย่างสะดวกสบายสำหรับเด็กหลากหลายประเภทรวมถึงผู้ที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการความล่าช้าเด็กที่มีความบกพร่อง
ก่อนวัยเรียนประเภทนี้ ได้แก่หลายกลุ่มของการวางแนวต่างๆ นอกเหนือจากกลุ่มพัฒนาการทั่วไปตามปกติสำหรับสวนส่วนใหญ่แล้วยังมีกลุ่มประเภทชดเชยหรือปรับปรุงสุขภาพ สิ่งนี้ช่วยให้เด็กทุกคนเรียนรู้ร่วมกันมองเห็นและรับรู้คุณลักษณะของกันและกัน เชื่อกันว่าเด็กวัยเตาะแตะที่มีความพิการจะปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมได้ดีขึ้นหากพวกเขามีโอกาสสังเกตเพื่อนที่มีสุขภาพแข็งแรงสมบูรณ์เป็นประจำ
MDOU "อนุบาลรวม" ได้แก่กลุ่มที่มีทิศทางที่แตกต่างกันมาก อาจเป็นการผสมผสานระหว่างความเชี่ยวชาญทั้งสามอย่าง ได้แก่ พัฒนาการทั่วไปการชดเชยและการปรับปรุงสุขภาพหรือมีเพียงสองอย่างเท่านั้นตัวอย่างเช่นพัฒนาการทั่วไปและการชดเชย สวนแบบรวมอาจมีกลุ่มบำบัดการพูดอยู่ในโครงสร้างซึ่งจะมีทารกที่มีความบกพร่องทางการพูด กลุ่มเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าทั้งทางจิตใจและร่างกายมักพบในสถาบันดังกล่าว โรงเรียนอนุบาลบางแห่งมีวัสดุและพื้นฐานทางเทคนิคสำหรับการสอนเด็กที่มีพยาธิสภาพของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก
มีเอกสารแนะนำค่ะสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนแต่ละแห่งรวมทั้งโรงเรียนอนุบาลแบบรวมในกิจกรรม มันคืออะไร? เป็นโปรแกรมการศึกษาที่พัฒนาและรับรองโดยโรงเรียนอนุบาลเอง ยิ่งไปกว่านั้นต้องเป็นไปตามมาตรฐานของรัฐบาลกลางบางประการ โปรแกรมดังกล่าวกำหนด:
- วิธีการสอน
- เงินทุนที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรมและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน
- โปรแกรมการฝึกอบรมโดยตรง
MDOU "อนุบาลรวม" ควรมีวิธีการทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการใช้งานโปรแกรมดังกล่าว ตัวอย่างเช่นในสถาบันที่มีกลุ่มสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดนักบำบัดการพูดนักบกพร่องและครูควรอยู่ในทีม เด็กที่มีภาวะปัญญาอ่อนต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ แพทย์ที่เชี่ยวชาญด้านต่างๆมักอ้างถึงพนักงานโดยที่โรงเรียนอนุบาลรวมไม่สามารถทำงานได้ พวกเขาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญประเภทใดขึ้นอยู่กับการวางแนวของกลุ่มราชทัณฑ์
สวนรวมคืออะไรและจะเข้าไปได้อย่างไรรับเด็ก? การสรรหาสถาบันดังกล่าวโดยนักเรียนจะดำเนินการตามคำสั่งของรัฐบาลกลาง อายุที่เด็กสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลรวมได้นั้นขึ้นอยู่กับวัสดุและความสามารถทางเทคนิคของสถาบันแห่งใดแห่งหนึ่ง ส่วนใหญ่เด็ก ๆ จะเข้าโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุถึง 3 ขวบ เด็กจะเข้ารับการรักษาในกลุ่มพัฒนาการทั่วไปตามอายุและจำนวนที่เหมาะสมในคิวสำหรับสถานที่ว่าง สำหรับการเข้าร่วมกลุ่มราชทัณฑ์จำเป็นต้องมีข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญบางคนเช่นนักจิตวิทยานักบกพร่องนักประสาทวิทยาหรือศัลยแพทย์ รายชื่อผู้เชี่ยวชาญขึ้นอยู่กับการวางแนวของกลุ่มและลักษณะสุขภาพของทารกเอง การเรียนอนุบาลแบบรวมโดยนักเรียนมีคุณสมบัติอีกอย่างหนึ่ง โดยปกติแล้วพวกเขาพยายามให้เด็ก ๆ ไปที่สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนซึ่งตั้งอยู่ติดกับบ้าน แต่โรงเรียนอนุบาลประเภทรวมยังไม่แพร่หลายเช่นเดียวกับโรงเรียนอนุบาลทั่วไป ดังนั้นเด็ก ๆ ที่อาศัยอยู่ในพื้นที่อื่นของเมืองมักจะจบลงในสถาบันดังกล่าว
เด็ก ๆ จะใช้เวลาเพียงใดโรงเรียนอนุบาลประเภทรวมขึ้นอยู่กับทั้งโปรแกรมการศึกษาที่ได้รับการอนุมัติจากสถาบันและขึ้นอยู่กับเฉพาะของกลุ่มชดเชย นอกเหนือจากกิจกรรมมาตรฐานสำหรับสถาบันพัฒนาการทั่วไปเช่นการเล่นฟรีการเดินการนอนในโรงเรียนอนุบาลดังกล่าวยังให้ความสนใจเป็นพิเศษกับชั้นเรียนราชทัณฑ์สำหรับเด็กที่มีผู้เชี่ยวชาญ พวกเขาฝึกเกมบำบัดคำพูดแบบฝึกหัดกายภาพบำบัดการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและวิธีอื่น ๆ อีกมากมายในการใช้เวลากับประโยชน์ต่อสุขภาพของทารก
ผู้ปกครองส่วนใหญ่เรียนรู้ว่าสวนคืออะไรประเภทรวมพวกเขาเข้าใจว่าทำไมสถาบันแห่งนี้จึงมีพนักงานจำนวนมาก นอกจากนักการศึกษาและผู้ช่วยซึ่งเป็นพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไปแล้วยังรวมถึงครูและแพทย์เฉพาะทางแคบ ๆ ในขณะเดียวกันข้อกำหนดเดียวกันนี้ได้กำหนดไว้สำหรับพนักงานคนอื่น ๆ ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน:
- ความพร้อมใช้งานของเอกสารที่ได้รับการยอมรับจากรัฐเกี่ยวกับการศึกษาเฉพาะทางระดับอุดมศึกษาหรือมัธยมศึกษา
- ขาดโอกาสในการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนตามคำสั่งศาล
- ไม่มีประวัติอาชญากรรมสำหรับความผิดบางประเภท
- ความสามารถตามกฎหมายอย่างเต็มที่ตามลักษณะที่กฎหมายกำหนด
- การจัดเตรียมเอกสารยืนยันการไม่มีรายชื่อโรคเฉพาะที่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานด้านสุขภาพที่ได้รับอนุญาต
แน่นอนว่านอกเหนือจากข้อกำหนดพื้นฐานเหล่านี้แล้วการบริหารโรงเรียนอนุบาลคำนึงถึงเมื่อจ้างบุคคลและคุณสมบัติส่วนบุคคลของเขา การทำงานในสวนใด ๆ ต้องใช้ความอดทนความเป็นมืออาชีพและความรักต่อเด็กจากพนักงานเป็นอย่างมาก และสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนประเภทรวมคุณสมบัติดังกล่าวมีความสำคัญอย่างยิ่งเนื่องจากเด็กในกลุ่มราชทัณฑ์ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ
