ประวัติการศึกษาและการฝึกอบรมทั้งหมดมีเป็นของตัวเองนับถอยหลังจากจุดเริ่มต้นของการพัฒนาอารยธรรมบนโลกของเรา ในอารยธรรมโบราณเกือบทั้งหมดจุดเริ่มต้นของการศึกษาและการเกิดขึ้นของโรงเรียนทำให้เกิดการเขียน การก่อตัวของระบบการศึกษาสามารถดูได้จากตัวอย่างประวัติศาสตร์ของโรงเรียนในอียิปต์โบราณ แม้ในสมัยอาณาจักรเก่าโรงเรียนแรก ๆ ก็เริ่มปรากฏขึ้นที่วังของฟาโรห์ พวกเขาถูกสร้างขึ้นเพื่อฝึกอบรมผู้สร้างสถาปนิกแพทย์และเจ้าหน้าที่พวกเขาฝึกฝนอย่างจริงจังและตามกฎแล้วคนธรรมดาไม่ได้ไปที่นั่น
ด้วยการพัฒนาต่อไปของรัฐประวัติศาสตร์การเกิดขึ้นของโรงเรียนยังคงดำเนินต่อไปมีโรงเรียนที่วัด ที่นี่พวกเขาสอนการเขียนอาชีพนี้เป็นที่ต้องการอย่างมากในเวลานั้น ต่อมาในสถาบันของรัฐขนาดใหญ่ได้ปรากฏโรงเรียนขึ้นซึ่งส่วนใหญ่สอนเด็กผู้ชายอายุตั้งแต่ 7 ถึง 16 ปี วิชาหลักสำหรับการฝึกอบรม ได้แก่ การอ่านออกเขียนได้การเขียนและการนับ สำหรับการเขียนนักเรียนใช้ไม้อ้อบาง ๆ และทาสีดำแล้วขึ้นบรรทัดใหม่ด้วยสีแดง นี่คือที่มาของชื่อ "เส้นสีแดง" เด็ก ๆ ได้ฝึกฝนการเขียนบนแผ่นหินปูนขัดมันเนื่องจากการเขียนบนต้นปาปิรัสมีราคาแพงเกินไป จานถูกสร้างขึ้นในไม้บรรทัดหรือในกรงขึ้นอยู่กับหัวข้อของการศึกษา ประวัติความเป็นมาของโรงเรียนยังคงเก็บรักษาสมุดบันทึกแบบปกครองและสี่เหลี่ยม
หากนักเรียนมีทักษะที่ดีอย่างสมบูรณ์แล้วตัวอักษรเขาได้รับอนุญาตให้เขียนบนกระดาษปาปิรัสขนาดเล็ก สำหรับการเขียนข้อความได้รับการคัดเลือกมาเป็นพิเศษเนื้อหาที่ช่วยในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในอนาคตเพิ่มเติม (ได้แก่ คำแนะนำบทสวดและตำราทางศาสนา) ประวัติความเป็นมาของการพัฒนาโรงเรียนในอียิปต์โบราณชี้ให้เห็นว่าในสมัยนั้นพวกเขาให้ความสนใจกับการสร้างห้องสมุดเป็นอย่างมากพวกเขารวบรวมและจัดเก็บตำราโบราณ ในระหว่างการขุดค้นทางโบราณคดีพบสมุดบันทึกพร้อมวิธีแก้ปัญหาในทางปฏิบัติต่างๆเช่นการคำนวณจำนวนคนงานสำหรับงานก่อสร้างการกำหนดพื้นที่ปลูกพืชและอื่น ๆ ที่ต้องการ เจ้าหน้าที่ในอนาคตในอียิปต์ได้รับมอบหมายให้ท่องจำตำราทางศาสนาวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติได้รับการศึกษาอย่างเข้มข้นในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น
ประวัติศาสตร์ของโรงเรียนในอียิปต์แสดงให้เห็นว่านอกเหนือจากวิชาพื้นฐานแล้วนักเรียนยังมีส่วนร่วมในการว่ายน้ำออกกำลังกายยิมนาสติกและเรียนรู้มารยาทที่ดี ไฮโซสูงสุดส่งลูกเรียนโรงเรียนเตรียมทหาร นักเรียนในโรงเรียนวัดศึกษาดาราศาสตร์และการแพทย์ แต่ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาทางศาสนา เส้นทางการพัฒนาที่คล้ายคลึงกันตามประวัติศาสตร์การเกิดขึ้นของโรงเรียนได้รับการฝึกฝนในอารยธรรมโบราณอื่น ๆ มีข้อเท็จจริงมากมายที่เป็นพยานในการศึกษากับนักเรียนในอารยธรรมบาบิโลนในอินเดียโบราณและจีนตลอดจนอารยธรรมของชาวมายาและแอซเท็ก
ประวัติศาสตร์ของโรงเรียนยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่องในปัจจุบันโรมและกรีกโบราณ จากนั้นโรงเรียนก็ไม่ได้มีลักษณะคล้ายกับโรงเรียนสมัยใหม่เลย มีนักเรียนเพียงคนเดียวเท่านั้นที่มาหาครูและไม่มีอาคารเรียน ในอนาคตนักปรัชญาและนักพูดชาวกรีกเริ่มฝึกอบรมนักเรียนหลาย ๆ คนเพื่อที่จะบรรยายให้พวกเขารู้เกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่ชาญฉลาด อย่างไรก็ตามคำว่า "โรงเรียน" แปลมาจากภาษากรีกว่า "สันทนาการ" น่าสนใจไม่ใช่เหรอ? เพลโตนักปรัชญาที่มีชื่อเสียงได้สร้างโรงเรียนเล็ก ๆ ของตัวเองซึ่งเขาเรียกว่าสถาบัน เมื่อเวลาผ่านไปประวัติศาสตร์ของโรงเรียนก็ผ่านไปและในที่สุดมันก็กลายเป็นสิ่งที่เรารู้ในตอนนี้ ในรัสเซียโบราณคำว่า "โรงเรียน" เริ่มใช้ตั้งแต่ศตวรรษที่สิบสี่แม้ว่าในศตวรรษที่สิบเก้าจะมีโรงเรียนอยู่ที่พระราชวังของเจ้าชายวลาดิเมียร์ในเคียฟและในปี 1030 ยาโรสลาฟผู้มีปัญญาก่อตั้งโรงเรียนในนอฟโกรอด ศิลปศาสตร์เจ็ดประการในสมัยโบราณรวมอยู่ในระบบการศึกษา: สามหลัก (ไวยากรณ์วิภาษวิธีและวาทศาสตร์) และเสริม (เลขคณิตและเรขาคณิตดาราศาสตร์และดนตรี) ประการแรกการสอนดำเนินการโดยไบแซนไทน์และจากนั้นโดยนักวิทยาศาสตร์ในประเทศ
