/ / การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำนาม: ตัวอย่างไฮไลท์

การแยกวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำนาม: ตัวอย่างไฮไลท์

ตัวอย่างการวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำนามซึ่งเราจะพิจารณาในบทความนี้เป็นงานที่ได้รับความนิยมมากในบทเรียนภาษารัสเซีย ความจริงก็คือด้วยวิธีนี้คุณสามารถเข้าใจได้อย่างง่ายดายว่านักเรียนมีความสนใจในหัวข้อนั้นดีเพียงใดเมื่อเทียบกับส่วนหนึ่งของการพูด

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำ (นาม) ครอบคลุมอะไร? ตัวอย่างมีไว้เพื่อความสนใจของคุณ

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด

คำนามเป็นเรื่องธรรมดามากในในรัสเซีย มีจุดมุ่งหมายเพื่อตั้งชื่อวัตถุและปรากฏการณ์ที่อยู่รอบตัวบุคคล และมีจำนวนมาก หนึ่งในสี่ของคำทั้งหมดที่เราใช้เป็นคำนาม

คำพูดส่วนนี้จะตอบคำถาม "ใคร" หรืออะไร?" ทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าวัตถุนั้นเคลื่อนไหวหรือไม่ นอกจากนี้อย่าลืมเกี่ยวกับคำถามกรณี

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของตัวอย่างคำนาม

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม (เราจะแสดงตัวอย่างในภายหลัง) ควรสังเกตว่าความหมายหลายประการของคำพูดส่วนนี้สามารถแยกแยะได้:

  1. เฉพาะ พวกเขาเป็นตัวแทนของวัตถุที่จับต้องได้ตัวอย่างเช่นหนังสือนิตยสารโต๊ะคนนก
  2. จริง. แสดงถึงสารใด ๆ - กาแฟน้ำตาลน้ำผ้าไหม
  3. ฟุ้งซ่าน. พวกเขาแสดงถึงปรากฏการณ์ที่ไม่สามารถสัมผัสได้: ความคิดความรักการสอนการร้องไห้
  4. ส่วนรวม. พวกเขาหมายถึงคนจำนวนมากโดยรวมและ - นักเรียนเด็กคนกลางใบไม้

สัญญาณถาวรและไม่ต่อเนื่อง: อะไรคือความแตกต่าง

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำทั้งแบบมีหรือไม่มีตัวอย่างรวมถึงการแจกแจงคุณลักษณะต่างๆ สำหรับส่วนที่เป็นตัวแปรใด ๆ ของคำพูดจะแบ่งย่อยออกเป็นถาวรและไม่ถาวร

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของตัวอย่างคำนาม

ความจริงก็คือเกือบทุกส่วนของการพูด(ยกเว้น gerunds และ adverbs) สามารถเปลี่ยนรูปร่างได้ คำนามอาจเปลี่ยนแปลงได้เช่นกัน ขึ้นอยู่กับโครงสร้างทางไวยากรณ์ของประโยคเราใช้การลงท้ายที่แตกต่างกันซึ่งเรียกว่าการสร้าง สัญญาณที่คล้ายกันจะไม่แน่นอน สำหรับคำนามนี่คือตัวเลขและตัวพิมพ์

ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรผันคือไม่เปลี่ยนแปลงโดยไม่คำนึงถึงไวยากรณ์ คำนามจะเป็นเพศใดเพศหนึ่งเสมอ (ผู้ชายเพศหญิงหรือเพศหญิง) หรือความเสื่อม (ครั้งแรกสองหรือสาม) นอกจากนี้เราสามารถพูดถึงสิ่งที่มีชีวิตหรือไม่มีชีวิตได้อย่างชัดเจนรวมทั้งไม่ว่าจะเป็นคำนามของตัวเองหรือคำนามทั่วไป

ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป

มีความจำเป็นที่จะต้องพิสูจน์ว่าเรามีส่วนใดส่วนหนึ่งของคำพูดซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม ตัวอย่าง:

เราบินโดยเครื่องบินไปที่โรงพัก

โดยเครื่องบิน (อะไร?) เป็นคำนามเพราะหมายถึงวัตถุ

นอกจากนี้จำเป็นต้องระบุรูปแบบเริ่มต้น (คำที่อยู่ในนามเอกพจน์) ในกรณีนี้รูปแบบเริ่มต้นจะเป็น อากาศยาน.

การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำพร้อมตัวอย่าง

ขอยกตัวอย่างอีกตัวอย่างหนึ่งโดยที่ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไปจะเป็นแนวคิดนามธรรม:

ความคิดทุกประเภทไปเยี่ยมนาตาเลียก่อนเข้านอน

ความคิด (อะไร?) เป็นคำนามเพราะ หมายถึงแนวคิดเชิงนามธรรม แบบฟอร์มเริ่มต้น - คิด.

อาการถาวร

ในการวิเคราะห์ส่วนของคำพูดจำเป็นต้องระบุและลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ มาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกันดีกว่า อันดับแรกเราจะพิจารณาว่าเรามีคำนามที่ถูกต้องหรือทั่วไปอยู่ข้างหน้าเรา

คำพูดส่วนใหญ่ของคำพูดนี้เป็นภาษารัสเซียคำนามทั่วไปในภาษาเช่น พวกเขาเรียกว่าวัตถุและปรากฏการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน ลักษณะเด่นของพวกเขาคือเขียนด้วยตัวอักษรพิมพ์เล็กหากไม่ได้อยู่ที่จุดเริ่มต้นของประโยค: เครื่องโต๊ะหนังสือคนไม้... คำนามที่เหมาะสมหมายถึงวัตถุและปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใครซึ่งเป็นคำนามชื่อและนามสกุลทุกประเภท

ประการที่สองเรากำหนดความเป็นสัตว์ ถ้าคำนามหมายถึงธรรมชาติที่มีชีวิตมันจะเคลื่อนไหวไม่เช่นนั้นก็จะไม่

หมวดหมู่การปฏิเสธยังหมายถึงอักขระสัณฐานวิทยาแบบถาวร มีการปฏิเสธสามประการในภาษารัสเซีย ตารางของพวกเขามีอยู่ในบทความ

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของตัวอย่างคำนาม

เพศของคำนามยังหมายถึงคุณสมบัติคงที่ซึ่งจะไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับส่วนที่กำหนดของคำพูด

สัญญาณผิดปกติ

ในระหว่างการวิเคราะห์ส่วนหนึ่งของคำพูดต้องระบุสัญญาณที่เป็นรูปเป็นร่างหรือไม่ถาวร หากไม่มีพวกเขาการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนามเป็นไปไม่ได้ ตัวอย่าง:

นักท่องเที่ยวเดินช้าๆไปที่ทะเลสาบ

ไปที่ทะเลสาบ - ใช้ในรูปแบบเอกพจน์

หญิงสาวยืนอยู่นอกประตูห้องทำงานและไม่กล้าเข้าไป

หลังประตู - ใช้ในกรณีเครื่องมือพหูพจน์

ดังนั้นเราจึงรวมกรณีและจำนวนเป็นลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวรของคำนาม

บทบาททางไวยากรณ์

บทบาททางวากยสัมพันธ์ในประโยคทำให้การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนามเสร็จสมบูรณ์ ตัวอย่าง:

ดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิที่อ่อนโยนปรากฏขึ้นจากด้านหลังเมฆ.

ปรากฏตัว (จากที่ไหน?) จากด้านหลังเมฆ... น เมฆ เป็นสถานการณ์ที่มีคำบุพบท ในการวิเคราะห์เป็นลายลักษณ์อักษรสามารถเน้นตามนั้นได้

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของแผนและรูปแบบคำนาม

มีคำนามอื่นในประโยค - อา.

ปรากฏตัว (อะไร?) อา... ในประโยคมันเป็นเรื่อง

ตัวอย่างการแยกวิเคราะห์

การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำนามมีลักษณะอย่างไร? โครงร่างและรูปแบบของการเขียนบทวิจารณ์มีดังนี้:

  1. ความหมายทางไวยากรณ์ทั่วไป เราระบุคำถามที่คำตอบ เรียกว่าอะไร - วัตถุแนวคิดนามธรรมสสารหรือมีความหมายโดยรวม
  2. แบบฟอร์มเริ่มต้น จำเป็นต้องใส่คำในนามเอกพจน์
  3. ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร คำนามทั่วไปหรือเหมาะสมหมวดหมู่ของภาพเคลื่อนไหวการปฏิเสธเพศ
  4. สัญญาณไม่แน่นอน เราอธิบายว่าคำนามใช้ในรูปแบบใดในประโยคนี้โดยคำนึงถึงจำนวนและตัวพิมพ์
  5. บทบาททางไวยากรณ์ อย่าลืมระบุเป็นวลีที่มีคำถาม เราต้องไม่ลืมเกี่ยวกับคำบุพบทที่เกี่ยวข้องกับสมาชิกของข้อเสนอนี้

ตัวอย่างเช่นลองวิเคราะห์คำนามทั้งหมดจากประโยค:

เด็ก ๆ ทุกคนวิ่งออกไปที่สนามเพื่อรับสายฝนในฤดูร้อนที่อบอุ่น

  1. เด็ก ๆ (ใคร?) - คำนามตั้งชื่อภาพรวม
  2. แบบฟอร์มเริ่มต้น - พวก.
  3. ลักษณะคงที่: คำนามทั่วไป, ภาพเคลื่อนไหว, การเสื่อมที่ 1, ผู้หญิง
  4. ลักษณะตัวแปร: ใช้ในรูปเอกพจน์ (มีเฉพาะรูปแบบนี้เนื่องจากเป็นแบบรวม) ของกรณีนาม
  5. วิ่งออกมา (Who?) พวก - เป็นหัวเรื่องในประโยค

บนสนาม (เพื่ออะไร) - คำนามเพราะ ตั้งชื่อเรื่อง

  1. แบบฟอร์มเริ่มต้น - ฟิลด์
  2. ลักษณะคงที่: คำนามทั่วไป, ไม่มีชีวิต, การเสื่อมที่ 2, เพศ
  3. ลักษณะตัวแปร: ใช้ในกรณีเอกพจน์กล่าวหา
  4. วิ่งออกมา (ที่ไหน?) บนสนาม - ในประโยคเป็นสถานการณ์ที่มีคำบุพบท

เพื่อสายฝน (อะไร) - คำนามเพราะ เรียกปรากฏการณ์ธรรมชาติ

  1. แบบฟอร์มเริ่มต้น - ฝน
  2. ลักษณะคงที่: คำนามทั่วไป, ไม่มีชีวิต, การเสื่อมที่ 2, ผู้ชาย
  3. ลักษณะตัวแปร: ใช้ในรูปเอกพจน์
  4. ดีใจ (อะไร?) ฝน - ในข้อเสนอนี้เป็นการเพิ่มเติม
ชอบ:
0
บทความยอดนิยม
การพัฒนาทางจิตวิญญาณ
อาหาร
Y