Sosyal uyum doğal bir durumdur.Bireysel, yeni bir aktiviteye uyum sağlamada, temaslarda, rollerde tezahür etti. Bir çocuğun okula gittiği dönemin değeri, kendisini olağandışı koşullar, sınıf arkadaşları takımı, öğretmenle ilişki, yeni kurallar ve en az kayıpla ilgili gereksinimler için hazırlayabilme becerisinde ifade edilir. Bundan okuluna, çalışmalarına ve hatta sağlığına olan tutumuna bağlı olacaktır.
Yeni bir rolün benimsenmesi bir dizi koşulla başarılmaktadır. Aşağıda bunların bir listesi.
Sosyal uyum, yaşamın en önemli aşamasıdır.İlk sınıf öğrencisi, yeterli benlik saygısına bağlı. Okulda, bir başka insanlarla kendini karşılaştırmak gerekir; bu da kişinin kendi yetenekleri ve yetenekleri ile insan nitelikleri hakkında bir fikrin oluşmasına yol açar. Benlik saygısı oluşturma süreci erken çocukluk döneminde başlar, bir ailede bir çocuk onu sevip sevmediğini ya da kabul edip etmediğini fark etmeye başlar. Okul öncesi dönemde bile aile içinde sürekli bir esenlik veya sıkıntı hissi vardır. Bu aşamalarda psikolojik rahatlık duygusu yaşanmış olsaydı, o zaman yeterli benlik saygısı okula uyum sürecini kolaylaştırabilirdi.
Ancak, sosyal olsa bileadaptasyon başarılıdır, öğrencinin kendi başına bazı görevlerle baş edemeyeceğini hatırlamaya değer. Öyleyse, örneğin, ebeveynler öğrenmeye yönelik artan taleplerde bulunursa, artan endişe, yanlış bir şey yapma korkusu yaşayabilir.
Sosyal uyum karmaşık bir süreçtir.Bu aşamada çocuk okul bilgisi ihtiyacını tam olarak fark edememektedir. Bu nedenle, öğretmenin ve ebeveynlerin ana görevi, onu ilgilendiren, sürece dahil olma arzusudur. Bu aşamanın başarılı bir şekilde tamamlanmasının sonucu, uyarlanabilirliktir (bireyin sonraki başarılı sosyalleşmesini sağlayan bir nitelikler sisteminin ortaya çıkışı).
Bu dönemde çocukların sosyal uyumuFarklı zaman ayırın. En yoğun olanı eğitimin ilk dört haftasıdır. Bu süre genellikle akut olarak belirtilir. Çoğu durumda, öğrencinin ruhuna en olumlu etkisi yoktur. Hükümlülerin sosyal uyumunun (yeni duruma alışma aşamasında) benzer bir psikolojik yük taşıması ilginçtir. Çocuklar oldukça hareketli bir akla sahiptir. Bu nedenle, yeni koşullara uyum sürecinde gözle görülür kaymalar, ilk akademik yarıyılda zaten ortaya çıkmaktadır. Bu, bir birinci sınıf öğrencisi için çok önemlidir, çünkü vakıf sonraki eğitim ve öğretim dönemi boyunca atılır.
Sosyal adaptasyonÇok sayıda faktöre bağlıdır ve kursunun başarısı her çocuk için ayrıdır. GM Chutkina, öğrenme sürecine adaptasyonu karakterize eden üç seviye belirledi:
Yanlış yöntemlerin olduğu anlaşılmaktadır.Yetiştirme, ailede çatışmalar, yeterince yüksek / düşük özgüven, çocuğun okul yaşamına girme süresi üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir. Bir önkoşul, ebeveynlerin öğretmenlerle etkileşimidir.
