Freudyen psikanaliz iki anahtara dayanıyorvarsayımlar. İlk öncül - genetik olan - çocuğun çocuklukta yaşadığı deneyimlerin, yetişkinlikte kişilik oluşumu üzerinde büyük bir etkisi olduğu yönündedir. İkinci öncülün özü, bir kişinin başlangıçta belirli bir miktarda cinsel enerjiye sahip olmasıdır - libido. Bir kişi geliştiğinde, içgüdülerin, psikolojinin ve cinsel aktivitenin birbirine yakın bir bağlantısını temsil eden birkaç aşamadan geçer.
İnsan gelişiminin dört aşamasının hipoteziFreud’un Kişilik Teorisi adını aldı ve psikologlar ve doktorlar için büyük bilimsel ve pratik ilgi çekti. Freud'a göre, bir kişinin kişiliğinin gelişimi, her biri aşağıda tartışılan 4 aşamada gerçekleşir.
Aşama 1. Oral faz.
Oral fazda, arasında bir bebekbir yıl doğdu. Bu dönemde, çocuk tamamen anneye bağımlıdır ve beslenme ana zevk kaynağıdır. Freud’un kişilik teorisi, bu aşamada çocuğun sadece bir arzusuna sahip olduğunu vurgulamaktadır - yiyeceklerin emilmesi ve bu nedenle ana erojen bölge ağızdır, çünkü bu bir beslenme aracı ve çevredeki nesnelerin ilk muayenesidir.
Aşama 2. Anal faz.
Kişilik gelişiminin bir sonraki aşaması analdir,Bu süre içinde çocuğun yaşını 12-18 aydan üçüncü yaşına kadar içerir. Freud’un kişilik teorisi, bu dönemde çocuğun vücudunun fizyolojik işlevlerini kontrol etmeyi öğrenmeye başladığını iddia eder. Şu anda, libido, şimdi çocuğun dikkatine konu olan anüs çevresinde yoğunlaşmaktadır.
Детская сексуальность теперь находит свое Vücudunuzun işlevleri üzerinde kontrol sahibi olmaktan memnuniyet (her şeyden önce, dışkılama ve atılım). Freud'a göre, bu dönemde çocuğun ilk yasaklarla karşı karşıya kaldığını belirtmek önemlidir. Dış dünya şimdi onun için yüksek bir engel. Bu aşamadaki gelişme çatışma niteliğini kazanır.
Aşama 3. fallik faz.
Yeni bir erojen bölgeüç ila altı yaş arasında. Şimdi libido genital bölgede yoğunlaşıyor. Bu aşamada, çocuklar cinsel farklılıkları anlamaya ve tanımaya başlar. Çocuk ya bir penisin varlığını ya da yokluğunu fark eder.
Freud'a göre, bu aşamada çocuk zaten cinsel organları uyarmanın zevkini hisseder, ancak böyle bir uyarılma ebeveynlerin yakın varlığı ile ilişkilidir.
Aşama 4. Gizli dönem.
Этот период характеризуется уступкой сексуальных dünyanın çocukluktaki çeşitliliği ile ilişkili olan merak tezahürleri. Gizli dönem 5-12 yaş ile çakışır. Bu dönemde cinsel aktivite azalır, libido tutarsızdır, çocuk kendi "Ben" ini tanımlamaya çalışır.
Freud'un kişilik teorisi cinselliğinbu dönemdeki dürtüler, estetik ideallerinin yanı sıra ahlak, utanç ve iğrenme ile bastırılır. Bu yaşta, kişilik gelişimi biyolojik süreçlerin bütününde ve ayrıca kültür ve eğitimin etkisi altında gerçekleşir.
Aşama 5. Genital aşama.
Переход к последней фазе развития личности cinsel istek, uyarılma ve genital bölgeye memnuniyet konsantrasyonunda bir geçiş eşlik eder. Bu dönemde genital mastürbasyon, cinsel ihtiyaçların karşılanmasında kilit öneme sahiptir.
Sonuç olarak, Freud’un kişilik teorisinin çocuk ruhunun oluşumunun temellerini formüle etmek için bir temel oluşturduğuna dikkat çekiyoruz: çocuk gelişimi aşamalı olarak libido bölgelerinin hareketine karşılık gelir.
