Anaokulu öğretmeni anahtar bir rakamdır.Grubun bütün mikro iklimi ve her bir çocuğun durumu bireysel olarak okuryazarlığına, yetkinliğine ve en önemlisi de çocuklara olan sevgisine ve inancına bağlıdır. Ancak bir eğitimcinin çalışması sadece iletişim ve ebeveynlikle ilgili değildir.
Doğru bir şekilde hazırlanmış planlar, planlar, bilgilerle doldurulmadan, çocukların zararına, anaokulunda eğitim ve eğlence çalışmaları yürütmek için doğru, yetkin ve en önemlisi mümkün değildir.
DOE öğretmeni tarafından takip edilen ve tutulan ana belgeleri göz önünde bulundurun.
Her okul yılından önce öğretmen birliktekıdemli ile birlikte, grupta yürütülen bir eğitim ve aktivite planı yapın. Bu yaş grubu için belirlenen hedeflere, görevlere dayanmaktadır.
Gelecek yıl için bir plan yapmadan önce, öğretmen geçen yıl analiz eder. Tüm başarıları ve eksiklikleri ortaya koyuyor ve akılda tutularak gelecek yıl yapılan çalışmaları özetliyor.
Yıl için hazırlanan plan umut verici. Özel duruma bağlı olarak, biraz değişebilir. Ve önümüzdeki bir yıl boyunca her şeyi hesaba katmak zor.
Daha spesifik görevler için aylık bir plan yapın. Kural olarak, tam anlamıyla günden güne imzalanır ve gün iki bölüme ayrılır.
Şu anda didaktik oyunlar, kitap okumak ve doğayı gözlemlemekle uğraştığınızdan emin olun. Kahvaltı ve öğle yemeği sırasında kültürel becerilerini pekiştirmeyi planlıyorlar.
Yürüyüşleri ve etkinlikleri planladığınızdan emin olun.
Günün ikinci yarısında becerilerin birleştirilmesi, rol yapma oyunları, çocuklarla bireysel konuşmalar yer almaktadır. Akşamları, gerektiği gibi, öğrencilerin ebeveynleri ile çalışma yapılır.
Her gün, hangi çocuklargruba geldi. Bunun için bir çocuk katılım belgesi kullanılır. Birincisi, çocukları yiyeceklerin üzerine koymak ve buna bağlı olarak ebeveyn ücretlerini ödemek gerekir.
Ayrılmaz bir şekilde katılım dikkate alınarak, bir sayfa tutulur.anaokulunda sağlık. Sonuçta, kural olarak, çocuklar hastalık nedeniyle okul öncesi eğitime katılmıyorlar. Hemşire ve bakıcı birlikte çalışmalıdır. Bu bağlantı olmadan, yetkin sağlık çalışması imkansızdır.
Ek olarak, sözde sağlık grupları vardır. Önleyici muayeneler yapılır:
Belirlenen hastalıklar mutlaka çocuğun kartlarına kaydedilir ve her biriyle çalışmak için öneriler yazılır.
Dahası, hastalığın kendisi öğretmenin ebeveynleri tarafından gizlenebilir, çünkü bu tıbbi bir sırdır. Ancak öğretmenin sadece tavsiyelere ihtiyacı var, işin inşa edildiğine dayanıyor.
Okul öncesi öğretmeninin Federal Devlet Eğitim Standardı'na uygun olarak belgelendirilmesi zorunlu olarak sadece çocuklar hakkında değil, aynı zamanda ebeveynler hakkında da bilgilerin tanımlanmasını gerektirir.
Alınan bilgiler öğretmene yardımcı olurVarsa bebeğin kötü yaşam koşullarını nötralize edin. Evet, ikametgahının koşulları ve ebeveynlerinin durumu hakkında daha fazla bilgi sahibi olduğunuzda çocuk daha iyi anlaşılabilir.
GEF DOW, aşağıdaki verilerin tanımlanmasını sağlar:
“Aile statüsü” kavramı, çocuğun içinde yaşadığı yaşam koşullarının, ailedeki bebek sayısının, tüm aile veya çocuğun anne veya veli tarafından yetiştirilip yetiştirilmediği vb.
Okulöncesi öğretmeninin,GEF bir eğitim planının zorunlu olarak sürdürülmesini içerir. Çalışmalarında öğretmen, tüm sınıfların zamanını aşmamayı düzenleyen SanPiN'in ifadesini kullanır. Genç gruplarda, sınıflar 30 dakikadan fazla sürmemelidir, ortada - 40 dakika, kıdemli - 45 dakika, hazırlıkta - 1.5 saat.
Çalışmaları sırasında her öğretmen sürekli olarak öğrencilerini okuyor. Bu tür çalışmalar sürekli ve sistematik olarak yapılmalıdır.
Bunun için anaokulu öğretmen belgeleriher bebeğin bilgi, beceri ve yeteneklerini kaydetmek için kartlar içerir. Her yılın sonunda, çocuğun programa asimilasyonunun, eksikliklerinin ve başarılarının görülebildiği bir tablo derlenir.
Nihai tablolar eğitimci tarafından gelecek yıl için plan yapmak için gereklidir ve ay için plan yapmak için ön verilere ihtiyaç vardır.
Teşhis çalışması yılda iki kez yapılır. Öğretim yılının başında ve sonunda. Bu teknik, öğretmenin gerekli çalışmaları zamanlamasına ve yeni akademik yıl için planları düzenlemesine yardımcı olur.
Okul öncesi öğretmeninin Federal Devlet Eğitim Standardı'na uygun olarak belgelendirilmesi, çocukların ebeveynleri hakkındaki tüm verilerin mevcut olduğunu varsayar. Öğretmen, çocuk için gelen yetişkinlerle sürekli iletişim kurmalıdır.
Ebeveynler anaokulunda yürütülen programın görev ve hedefleriyle tanıştırılır, çocukların yaşamları hakkında konuşulur ve çocukların evde davranışları hakkında sorular sorulur.
Görüşmelere ek olarak, Federal Devlet Eğitim Standartları zorunlutoplantılar yapmak, ebeveynleri grubun hayatına çekmek, anne ve babalara yetiştirme ve eğitim konularında tavsiyelerde bulunmak, boş zaman akşamları ve toplantılar düzenlemek.
Herhangi bir meslek kendini geliştirmeyi ve hatta daha fazla çocuklarla ilgili çalışmaları gerektirir. Bu nedenle, öğretmen becerilerini sürekli olarak geliştirmelidir.
Bir not defterini okuduğunuz kitapları ve sevilen ya da şaşkın düşünceleri yazdığı bir yerde tutmanız tavsiye edilir. Sonra diğer eğitimcilerle tartışmaya hazırlanırlar.
Tartışmalı konular veya çalışmadaki zorluklar genel tartışmaya sunulur ve zorlukların üstesinden gelmek için bir plan hazırlanır.
Kıdemli bakıcının planları ve raporları hazırlamakla ilgili çok çalışması vardır. Ana çalışmaya ek olarak, gruplar halinde öğretmenlerin belgelerini kontrol etmekle görevlendirilirler.
Kıdemli eğitimcinin ana çalışması aşağıdakilerle ilgilidir:
Personel ile çalışmak, çalışan insanlar, uzmanlıkları, ödülleri, sertifikaları ve mesleki gelişimleri hakkında bilgi içerir.
Metodolojik çalışma, yıllık planların, sınıf notlarının, öğretmenlere yardımın ve gerekli tüm materyallerin sağlanmasından oluşur. En iyi uygulamaları toplama ve özetleme.
Kıdemli eğitimci çocukların tanı kartlarını toplar ve analiz eder, ders planlarını kontrol eder, metodolojik planların geliştirilmesine yardımcı olur.
Ayrıca, kıdemli eğitimci ebeveynler hakkında bilgi toplar ve özetler, toplantılar yapar ve işlevsiz ailelerden gelen çocuklar için bireysel çalışma planlarını araştırır.
Kıdemli bakıcının belgeleri, anaokulunun özelliklerine bağlı olarak biraz değişebilir. Ancak temel belgeler ve çalışmalar her yerde aynı.
