Ünlü komedi D.I.Fonvizin'in "Undergrowth "'u, klasikliğin edebi modası döneminde yazılmıştır. Bu çalışmanın ilginç bir özelliği, tabiri caizse, “soyadı” soyadlarıydı. Mesela, kahramanı Mitrofan - "bir anne gibi" olarak adlandırıyor.
"Undergrowth" çalışması için kompozisyon mümkündürKomedinin isminin zaten yanlış ve gerçek eğitim konusunu içerdiği gerçeğiyle başlar. Modası geçmiş “iç içe geçmiş” kelimesinin “eğitim altında” olarak Rusça'ya çevrilmesi boşuna değildir.
Gerçekten de, on altı yıl boyunca MitrofanAnnesi Prostakova, sürekli olarak onun için farklı öğretmenler tutsa da, ancak oğlunu okuryazar yapmak istediğinden değil, ancak Çar Peter'dan ona emrettiğim için Mirofanushka'ya böyle söyledi. En azından öğrenme uğruna, kralın kulaklarının nasıl çalıştığınız hakkında bir fikir edindiğini öğrenirler.
Ama bu komedide güzellikler var.Ruh ve kalbe sahip olduğunuzu söyleyen Pravdin ve Starodum gibi bir insan oldunuz. Açıkça adaletsiz, korkakça ve onursuz insanları hor gördüklerini söylediler. Starodum, bir çocuğun büyük bir miras ve para bırakmak zorunda olmadığına inanıyordu, asıl mesele, insanlık onurunu eğitmek ve ahlak aşılamak.
"Undergrowth" çalışması için kompozisyon olmalıailede çocuğun karakterinin oluşumuna dokunun. Ve şimdi Mitrofanushka'nın hangi ortamda büyüdüğünü hayal edebilirsiniz - açgözlü, zalim, kaba ve cahil.
Ebeveynler her zaman olmuştur ve çocuklar için ana şey olmaya devam etmektedir.rol modeli Bayan Prostakova oğlunun önündeki kaba, kaba ve başkalarını ve serfleri küçük düşürebilir. Elbette, bir anne olarak oğlunu çok sevdi, ama çok şımarık ve şımarıktı.
Annenin etkisi, sürekli sevindirici ve kaçanserfleri takip eden serfiler tembel bir adama cahil ve okulu bıraktı. Öğretmenler Mitrofan - Kuteikin ve Tsifirkin de aynı okuldan ayrılmıştı. Ancak Prostakova kendisi, oğlunu hiç rahatsız etmemiş eski bir Alman koçu Vralman'ı tercih etti, hatta sınıfları tamamen bıraktı. Mitrofan, her seferinde, yeni bir işe başlamak için vakti olmayan, hızla onu attı ve diğerini aldı. Ve sonra şöyle dedi: “Çalışmak istemiyorum, evlenmek istiyorum.”
Sonunda Mitrofan, kalpsizliğinden dolayıve ilgisizlik kendi annesini bayılma durumuna getirir. O anda Starodum çok doğru bir şekilde fark edecek: "İşte kötülük hak eden meyveler." Bu tür bir eğitimin mutlaka onarılamayacak sonuçlara yol açacağı açıktır. Böylece Mitrofanushka cehalet, edepsizlik ve aptallığın bir modeli haline geldi.
"Undergrowth" çalışması için kompozisyon mümkündürBu oyunun aydınlanma - eğitim çağının çok ciddi bir konusunu batması gerçeğiyle devam ediyor. Her durumda, ilk başta bu, Fonvizin'in ona yazmak istediği şeydi. Fakat daha sonra, eğitim konusunun 17. yüzyıl Rusya'sının acı sorunlarıyla yakından ilişkili olduğu sosyo-politik komedi renklerini buldu. Bunlar, Catherine II'nin otokratik rejiminden serfdom ve memnuniyetsizlik konularıdır.
Sophia ile olan aşk ilişkisi de alt düzeydedir.sosyo-politik çatışma, ancak buradaki asıl sorun, aydınlanmış soyluların (Pravdin ve Starodum) feodal toprak ağalarına (Prostakov ve Skotinin) karşı servet için aç ve onur ve onur hakkında hiçbir fikri olmayan mücadelesidir.
Bu ana görüntülerde, yazarın siyasal sistem üzerindeki bütün ironisi ve o zamandaki insanların yaşamı anlatılmaktadır.
Evin metresinin görüntüsü hakkında konuşursak -Prostakova, o zaman okuma yazma bilmediği için ailesinde çalışmak bir suç sayıldığından beri, evinin üzerinde durduğu ve sürekli savaştığı “aşağılık bir öfke” idi. Skotinin görüntüsünde, “hepsi hatalı” olan bir kişinin bu olumsuz özellikleri gösterilmiştir. Domuzların insanlardan daha iyi yaşadığı acımasız bir serf.
Starodum'un görüntüsü aile ahlakını taşır vevicdanla para alışverişinde bulunmayan dürüst bir kişiyi temsil eder. “Undergrowth” çalışması üzerine bir deneme, oyunun “beyni” haline gelen bu ahlaki kahraman olduğu gerçeğiyle sonlandırılabilir. Monologlarında, yazarın kendisinin itiraf ettiği modern aydınlanma fikirleri özel bir ifade alır.
