В истории и культуре любого народа содержится genç neslin yurtsever eğitiminin temeli. Sorun uzun süre ilgisini kaybetmeyecek. Bir insan böyle çalışır. Kişiliğin ahenkli gelişimi için, biyolojik varlığınızın zaman çerçevesi içinde yerinizi, amacınızı, misyonunuzu anlamak son derece önemlidir. Tüm bu düşünceler kaçınılmaz olarak vatanseverlik, vatan ve onunla ilgili her şey hakkında tartışmalara yol açacaktır. Bununla birlikte, temel temelleri anlamadan, bu tür bir akıl yürütme çok ileriye gidebilir, bu nedenle, çocuklara uygun vatanseverlik eğitimi konusu verilmiş ve oldukça dikkat edilmiştir. Bazen bu aşırıya yol açtı.
Bu terimin kısa bir tanımı bellikişinin anavatanını, halkını koşulsuz olarak sevmeyi ve gerektiğinde hayatlarını vermeyi, yüzyıllarca kurulan yolu savunmayı gerektiren ahlaki bir ilke. Bu tanım aynı zamanda, bireyin doğduğu kişilerin diğer üyeleri ile kendi kimliğini de ifade eder. Tarihin gururu, kültürü. Günlük yaşamda, vatanseverliğin az tezahürü vardır. Önemi ve rolü sadece özellikle zor zamanlarda büyür (savaşlar, felaketler). Aksine, kendini toparlamak ve büyük, harika bir şeyin parçası olarak hissetmek, özel bir fedakarlık acelesidir.
Bu tezahürün ilk biçimlerinden biri mümkündürpolisnost veya polis yurtseverliğini adlandırın. Eski zamanlardan beri aynı zamanda eski Yunan şehirleri ve devletleri örneği tarafından bilinmektedir. Örnek olarak, politika Atina devletidir.
Imperial. Bu fenomenin oldukça ilginç bir türü. Burada yaşayan tüm halklar için anahtar birleştirici rol cetvel tarafından oynanır.
Национализм (этнический).Kendi etnik grubunun ve kültürünün sevgisine ve hayranlığına dayanırken, diğer halkların temsilcileri de vatandaşlarıyla aynı eyalette yaşıyor olsalar bile küçümsüyor ya da düşmanca davranıyorlar.
Devlet vatanseverliği - saygı, destekdevlet güç sistemi. Halklar etnik köken, din bakımından farklı olabilir. Bununla birlikte, tüm vatandaşlar kendilerini çeşitli devlet iktidar kurumları aracılığıyla birleşmiş, toplumun tam üyesi olarak hissederler.
Jingoism. Devlete karşı hipertrofik aşk duygusu.
Yukarıdakilerden görülebileceği gibi, çeşitli formların böylesine bolluğu, çocukların vatansever eğitimi konusunu çok ciddiye almayı gerektirir. Belirsiz yorumlar ve belirsizlik burada uygunsuzdur.
Spartalıların şöhreti Hellas'ın her yerine yayıldı.O dönemin en güçlü ordularından birine sahip bir devlet olan Sparta, genç neslin eğitimine ve eğitimine büyük önem verdi. Çocuklar 6 yaşına gelir gelmez ailelerinden alındı.
Spartalıların askeri-vatansever eğitimigençlik tüm toplumun işiydi. Çok fazla dış tehdit vardı ve devletin mülkü olan köleler konumunda olan yerel Helots nüfusunun da kontrol edilmesi gerekiyordu. Bu gelişme yolunu seçen Sparta, tüm vatandaşlarının yaşamını askeri ihtiyaçlara maruz bıraktı.
14 yaşından itibaren gençler(agels), yerel nüfusa karşı gece cezalandırıcı eylemlerde (kripti) yer almaya başladılar. Spartalılar, köylerindeki gece baskınlarının sadece direniş arzusunu bastırmakla kalmayacağını, aynı zamanda uzaylılara ilk savaş deneyimini elde etmek için mükemmel bir fırsat sağlayacağına inanan Helots'tan korkuyorlardı. Aslında, ageller insanlık tarihindeki ilk terör örgütüdür.
Benzer "vatanseverlik eğitimi" Almanya'da Nazileri canlandırmaya çalıştı. Ne olduğu biliniyor.
В современном обществе подход к воспитанию vatansever duygular değişti. Çocuklar dünyanın en meraklı yaratıklarıdır. İsteyerek temas ederler ve etrafta olanların kenarlarını çok ince bir şekilde hissederler. Bazen yetişkinleri kızdıran birçok soruları var. Pedagojik aktivitede sabır göstermek önemlidir. Anavatan için sevgi, küçük vatanı için sevgiden dönüştü. Bu nedenle, kişinin köklerine, yerli yerlerine ilgi aşılamak ve beslemek çok önemlidir.
Кроме этого патриотическое воспитание Okul öncesi çocuklar ayrıca diğer insanlara ve geleneklerine karşı hoşgörü oluşumunu da içerir. Bu, bireyin daha sonraki uyumlu gelişimi için değer yönergelerinin temelidir.
Vatanseverliğin varlığının anlaşılmasıtoplumun çeşitli sosyo-kültürel ilişkilerinde bireyin aktif rolünü içerir. Böyle bir kişi dışarıdan bir gözlemci değil, kendi durumunda gerçekleşen tüm süreçlerde en aktif katılımcıdır. Bu, doğal olarak, inançlardan ve belirli bir konudaki kişisel bir konumdan akmalıdır.
Bu niteliklerin ortaya çıkması ancak varsa mümkündürÇok incelikli bir yanlışlık hisseden çocuklarda yetişkinlerin otoritesi. Kişinin insanından ayrılmadan, kişinin kaderi ve yaşamı için sorumluluk duygusu da sıfırdan görünmez. Sadece tüm yetişkinlerin eylemleri ve somut eylemleri, bir çocuğun ruhunda iyi tohumları ekebilir.
Çocukların ahlaki ve vatansever eğitiminin en umut verici alanlarını vurgulamak ve kısaca karakterize etmek gerekir. Ana amaç ve hedeflerini açıkladığınızdan emin olun.
Ana hedef sadece güçlendirmek değil,belirli yararlı becerilerin kazanılması ile fiziksel sağlığın önlenmesi. Yol boyunca, çocuğun sağlıklı bir yaşam tarzı ve herhangi bir kişisel büyüme için gerekli olan rekabet, mücadele varlığı anlayışı vardır. Olgunlaşan böyle bir kişi, yaşamın herhangi bir alanında yüzleşmenin varlığını kabul eder. Doğal yanıtı, seçtiği alanda daha iyi olabilmek için tüm kaynakların seferber edilmesi olacak.
İle net bir vatandaşlık oluştururülkenize gönüllü olarak hizmet etme istekliliği. Vurgu, yasaya itaatin geliştirilmesi, kuralların, normların, devlet yasalarının kabulü üzerinedir. Vatandaşlık görevinizi yerine getirme isteği. Bu tür eğitimin temeli, vatandaş ile devlet arasında önceden kurulmuş olan yasal çerçevedir. Bir vatandaşın temel hak ve özgürlüklerinin uygulanmasını sağlar.
Vatansever eğitimin en yüksek biçimigenç nesil, açık bir anlayışa, devletlerini korumak için uygulamalı becerilere hakim olma ihtiyacının anlaşılmasına dayanmaktadır. Bu ulusun doğasında var olan askeri geleneklere ve Silahlı Kuvvetlerinde gurur duygusuna, askeri tarihe vb.
Kahraman-vatansever eğitimi - gerekliamacı, gençler arasında halkında gurur duygusu geliştirmeyi amaçlayan pedagojik sürecin bir bileşenidir. Örnek olarak, görkemli temsilcilerinin biyografileri, önemli olaylar ve unutulmaz tarihler sunulmaktadır. Model olarak, bazı kahramanca savaşların restorasyonunu alabilirsiniz.
Çocuğun dünya görüşü,bir yetişkin. Algı hizmetinde canlı görselleştirme, duygusallık vardır. Önemli olaylara tepki fırtınalıdır. Bilginin başarılı bir şekilde özümsenmesi için anlamlı hale gelmesi gerekir. Tarih okurken, öğretmenler öğrenciden soy ağacını oluşturmasını ister. Bu görevle yalnızca ailenizden yetişkinleri bağlayarak başa çıkabilirsiniz. Hikayeleri, öğrencilerin katılımcıları ve tanıkları akrabaları olan tarihi olayları algılamasına yardımcı olacaktır.
Hakkında en önemli önemli bilgi kaynağıKahramanca olaylar gazidir. Onlarla iletişim kurmak okul çocuklarını halkı ve Zafer değerleriyle gururlandırır. Okulda yurtsever eğitimin amacı tam da budur.
Sosyal çevre aynı derecede önemli bir rol oynamaktadır.vatan için sevgi duygularının ortaya çıkması. O bir davranış biçimidir ve çocuklar, hiçbir nüansı gizlenmeyen, dünyadaki en iyi taklitçilerdir. Titrek temeller, manevi değerlerin yeniden değerlendirilmesi tüm toplumun yaşamına her zaman olumsuz yansır. En genç nesil bu durumda, rol modellerinin korkunç ihtiyacında yine en savunmasız olanıdır.
SSCB'nin çöküşü yaşamın her alanına yansıdıbir zamanlar kardeş cumhuriyetler. Ne yazık ki, dünyanın en kötüsü olmayan Sovyet pedagojisinin başarılarının çoğu kayboldu. Herkes ideolojiyi bu kadar tutkuyla damgaladı, eğitim ve yetiştirme sistemini yok etti ve yeniden şekillendirdi. Tüm bu eylemler sayesinde eğitim seviyesi düştü. Ana kılavuzu her ne pahasına olursa olsun başarı olan bir kuşak ortaya çıktı ve vatanseverliğin yerini doğrudan milliyetçilik, şovenizm ve faşizm aldı. Ateşe, kendilerini yanılmaz kabul eden “Batılı ortaklar” tarafından petrol eklenir.
Высшее политическое руководство России приняло Devlet programı "2016-2020 için Rusya Federasyonu vatandaşlarının vatansever eğitimi." Uygulanması için mekanizmaların uygulanmasının, tüm devlet iktidar kurumlarının çalışmalarını geliştirmeye dayanacağını söylüyor.
Bu, temel amacı güçlü gençlik eğitim sisteminin canlanması olan belirli önlemlerin bir bütünüdür.
