Orta grupta deney: çocuklar için optimal bir gelişim ortamı yaratmak

Okul öncesi yaş, hayatın en önemli zamanıdır.her çocuk Kişisel gelişim sürecinde bilişsel araştırma etkinliği, GCD'nin kendisinden daha az önemli değildir. Orta gruptaki deneyimler, bir bilgi arayışı, bir yetişkinin yardımıyla ya da bağımsız olarak edinilmesidir. Anaokulunun ana görevi, her çocuğa keşiflere, yeni bilgi birikimine, araştırma faaliyetlerine ilgi duymak ve bunun için gerekli tüm şartları yaratmaktır. Nasıl doğru yapılır?

DOE'nin orta grubunda deney köşesinin tasarımı için hedefler, amaçlar ve gereksinimler

Her yaştan çocuklar için deneysel köşeler yaratmanın temel amacı, laboratuardaki çeşitli çalışma nesnelerle etkileşime girme becerilerinin ve yeteneklerinin geliştirilmesidir.

Deneysel aktivitenin görevleri şunları içerir:

• madde ve doğa dünyası hakkında birincil fikirlerin geliştirilmesi;
• aktivite gelişimi, merak;
• mantık ve düşünmenin gelişimi (bebek karşılaştırmayı, genelleştirmeyi öğrenir);
• konuyu gerekli noktalarda keşfetme becerilerinin oluşturulması.

Orta Deneme Köşesikural ve düzenlemelere uygun olarak çerçevelenmelidir. Bunun için temel gereksinimler, çocukların yaşına uygun güvenlik, çocuklar için yerin dolgunluğu ve erişilebilirliğidir.

Orta grup için köşe deneyi tasarlama

Köşenin ana sergisi genişdolap veya kitaplık. Bu arada, modern ve kullanışlı bir mobilya parçası DOU, ebeveynlerin gönüllü desteği olmadan elde edemez. Kabin, farklı boyutlarda birçok raf ve bölmeye sahip olmalıdır.

Bir anaokulunda böyle bir mobilya yoksa, o zamanorta gruptaki deneyler büyük bir masa veya uygun bir stand üzerinde yapılabilir. Köşede, sergi müzesi için taş, tüy, kabuk, ülke müzelerinden fotoğrafların sergileneceği bir yer bulunmalıdır. Ayrıca, gerekli tüm malzemeleri depolamak ve deneyleri kendileri yapmak için rahat bir yer olmalıdır.

Orta grupta deneme: köşe tutmak

Deneylerin köşesinin tüm içeriği açıkça üç bileşene ayrılmalıdır: didaktik, uyarıcı ve ekipman bileşenleri. Aşağıdaki her bölümün özel içeriği hakkında bilgi edinin.

1. Didaktik bileşen.Orta gruptaki deneyler, eğitim materyali ve içeriği öğretmen tarafından açıklanan çeşitli parlak posterlerle desteklenmelidir. İşte yaşa göre çocuklar için uygun bilgilendirici kitaplar ve ansiklopediler, çeşitli tematik albümler, ilginç koleksiyonlar (koniler, kabuklar, kumaşlar, kağıt, taşlar), bir mini müze olmalıdır.
2. Ekipmanın bileşeni.Çocukların orta gruptaki deneyleri, köşenin çeşitli nesnelerle tam olarak doldurulmasını gerektirir. Elbette kum, kil, toprak ve onlarla oynamak için her türlü cihaz (kepçe, kürek, kova, süzgeç) olmalıdır. Burada boyalar (gıda, guaj, suluboya), kavanoz veya kutulardaki farklı bitkilerin tohumları, gıda (şeker, un, tuz, ayçiçek yağı) olmalıdır. Deneyler yapmak büyüteçler, gemiler, mıknatıslar, aynalar, mantarlar, mandallar vb.Gibi ekipmanın varlığını içerir.
3. Uyarıcı bileşen,çocuklar deneyleri kendileri yapabilirler. Resimde deney yapmak için algoritmaları ve köşede güvenli davranış kurallarını buraya yerleştirin. Tüm sorunlu durumların geleceği adına karakterin köşesine yerleşin (Dunno veya Pochemuchka). Çocuklar size yardımcı olmaktan mutluluk duyacaktır!

Sabun ile orta gruptaki çocukların deneyleri

İlk grupta orta grupta denemeKuyruk çocuklar için ilginç olmalı. Okul öncesi 4-5 yıllık oyun ve sabun ve su ile yapılan deneylere çok düşkündür. Bu tür deneyler, çocukları sabunun özelliklerine tanıtacak, merak, düşünme geliştirmeye yardımcı olacak ve aynı zamanda hijyen ürünlerinin doğru ve güvenli bir şekilde kullanılmasını öğretecektir. Bu deneyler böyle bir plana sahip olabilir:

• dokunma, bir kalıp sabun kokusu (pürüzsüzlüğü ve aroması hissedilir);
• suyu inceleyin (sıcak ve şeffaf olduğu sonucuna varın);
• sabunu suya batırın (kaygan);
• bir süngeri sabunla ovalayın ve suya batırın (su renk değiştirdi);
• bir tüp alın ve sabun köpüklerini üfleyin.

Orta grupta kum ile deneyler

Orta Deneme Köşesikumlu deneyler için uygun olmalıdır. Sınıflar çocukları kumun özellikleri, kökeni, azim, dikkat, ince motor becerileri geliştirir. Çocuklar kuma dokunabilir, gemiden gemiye dökebilir, büyüteçle inceleyebilir, suyla karıştırabilir veya bir kutu suyun dibine indirebilir.

Tüm çocuklar farklı konularla yapılan deneylere çok düşkündür. Bu nedenle, orta gruptaki deneylere önemli ölçüde zaman verilmelidir!