Daha önce her şey daha kolaydı:Okul mezunu bir olgunluk sertifikası aldı ve orta öğretim alan bir kişi olarak kabul edildi. Devam eden çalışmalar için temel oldu. Granit bilimi kemirmek isteyen gençler meslek okullarına, teknik okullara ve üniversitelere kayıt yaptırabilirler. İlk iki tip eğitim kurumu ikincil özel diplomalar vermiştir ve son - yüksek öğrenimi tamamlamıştır. Ancak şimdi durum biraz değişti. Bir aday pozisyona gelir - bekar. “Yüksek eğitim mi var, değil mi?” İşvereni düşünüyor. Soru, en azından Rusya'da biraz kafa karıştırıcı. Bunu anlamaya çalışacağız.
Sisteme dahil olan ülkelerdeBologna süreci denilen, lisans, üniversitede belirli eğitim programlarına hakim olan öğrencilere verilen en düşük akademik derecedir. Bir kural olarak, mezuniyet çalışmalarını Devlet Kabul Komisyonundan önce savundular ve uygun diplomalarını aldılar. Lisansın yeterliliği böyle bir kişinin eğitimlerine devam etmesini sağlar. Ve bitirdikten sonra, bir usta olabilir.
Her şeyin eskisi gibi kaldığı görülüyor. Bekar yüksek lisans eğitimi almış genç bir uzmandır. Master, lisansüstü okulu tamamlayan ve savunan bir kişidir.
Doktora tezi. Avrupa Birliği ve Amerika ülkelerinde, genişKolej ve üniversite mezunlarının çoğu yetişkin yaşama girer ve lisans diplomasıyla bir iş bulur. Sadece bilimsel araştırmaya katılmayı planlayan veya sırayla üniversite profesörleri olmayı düşünen zekice öğrenenler, büyülüğe giderler. Ancak, batılı işveren, onun önünde oturan bekar başvuranın en az dört yıl (ve hekim - 5-6 yıl) için kolejde bilim kurduğunu biliyor. Böylece, lisans derecesi “orada”, tam teşekküllü bir yüksek öğrenimdir.
Rusya'da, lisans bir üniversite öğrencisiLiseden sonra dört yıl öğrendim. Ve mesleki okul veya teknik okuldan sonra - üç veya 3.5, eğitim biçimine bağlı olarak. Bununla birlikte, bilindiği gibi, Rus üniversitelerinde veya enstitülerinde, öğrenciler beş ders alırlar. Böylece, 2011'de uygulamaya konan iki aşamalı sistem, ilk dört yıl için bir öğrencinin sadece genel disiplinleri yöneteceğini varsayar. Sadece beşinci yılda bir kişi belirli bir yönde dar bir mesleki yönelimi seçer. Bu sözde uzmanlıktır. “Psikoloji Lisansı” bir üniversite mezunu örneğidir. Başka bir seçenek var. “Aile Psikolojisi Uzmanı”, ikinci bir öğrenci hazırlığı örneğidir.
Bu mezunlara verilen diplomalarsiyah beyaz, bekarın daha yüksek bir eğitim aldığını gösterir. Belge ayrıca böyle bir genç uzmanın profilini (yönünü) de gösteriyor: hukuk, ekonomi ve yönetim. Ancak, bu öğrenciye sadece başlangıç becerileri verildi. Bunun avantajları ve dezavantajları vardır. Tabii ki, dört yıl beş yıl değil ve bu konuda lisans bir uzmana ve hatta daha bir usta için çok kaybeder. Ancak, diğer yandan, bir bekar, çok dar bir uzmanlık alanında "sabitlenmemiş" bir kişidir. Yüksek öğrenim gerektiren mesleki faaliyetlerin tüm alanlarında uygulanabilir. Dahası, organizasyon-işverenin gerekliliklerine göre yönlendirilen bekar, ikinci veya iki yıl sonra ikinci eğitimi almış olan beceriyi mükemmelleştirebilir.
