Мова ділиться на два основних протиставленіодин одному, а в деяких відносинах зіставлених типу. Це усна і письмова мова. Вони розійшлися в своєму історичному розвитку, тому виявляють різні принципи організації мовних засобів. Загальнолітературними мовні засоби, що об'єднують такі типи, як усне і письмове мовлення, є основою формування і функціонування синонімічних рядів. Роз'єднують їх книжково-письмові і усно-розмовні засоби вживаються в повному наборі в своєму типі, а в протилежний отримують доступ з певними обмеженнями.
Устность є основним фактором,об'єднуючим різні різновиди, на які поділяється усне мовлення. Властивості мови письмовій реалізуються в різновидах книжково-письмового типу. Зрозуміло, форма не єдиний фактор об'єднання. Але в усно-розмовному типі саме вона зумовлює формування і функціонування специфічних мовних засобів, що відрізняють від письмовій усне мовлення. Властивості мови пов'язані з характером її породження. Розглянемо його більш детально.
Різниця форм спирається на глибиннепсихофізіологічний відмінність. Психологами встановлено, що механізми породження і сприйняття усного та писемного мовлення неоднакові. При породженні писемного мовлення завжди є час на обдумування формального плану висловлювання, завдяки чому ступінь її структурованості висока.
Відповідно, і при читанні завжди можназупинитися, глибше обміркувати написане, супроводити його своїми особистими асоціаціями. Це дозволяє і тому, хто пише, і читає перевести потрібну інформацію з оперативної пам'яті в довготривалу. Не те при говорінні і слуханні. Свої особливості має звучить, історично первинна усне мовлення. Властивості мови в даному випадку визначаються тим, що вона являє собою якийсь потік, який тільки при її продукції може перериватися промовистою відповідно до його намірами закінчити або призупинити інформацію. Хто слухає ж повинен в своїй рецепції слідувати за мовцем в часі, і у нього далеко не завжди там, де йому потрібно, є можливість зупинитися для більш глибокого продумування. Тому діє переважно короткочасна пам'ять, коли сприймається усне мовлення. Властивості мови в цьому випадку полягають у тому, що вона спонтанна, одноразова, вона не може повторитися знову в тому вигляді, в якому вже була виголошена.
При вивченні іноземної мови під часпідготовки до заняття можна готувати кожне речення заздалегідь, але на самому занятті це не вийде: завдання спонтанного продукування вимагає заново в плавному мовному потоці видавати мовні порції. Характеристика мови усної полягає в тому, що її повністю підготувати не можна, вона продукується в значній мірі автоматизовано. Якщо мовець буде посилено її контролювати, вона втратить якість спонтанності і природності. Контроль над собою в повній мірі можливий лише в повільній навчальної промови, своїм неприродним темпом видає свій неоригінальний характер.
Від продукується спонтанної усного мовлення слідвідрізняти просте озвучування письмового тексту, здійснюване дикторами, артистами, а іноді і доповідачами. Таке озвучування нічого не змінює в тексті, і він хоч і звучить, але залишається таким, яким був написаний. При цьому зберігається характеристика мови письмової, все її властивості. Від усності в ній з'являється тільки інтонаційний контур і можлива фонетична експресивність. Тобто акустичні властивості звуків мови змінюються. Цікаве спостереження Е. А. Бризгуновой, порівнювати акторські озвучування одного і того ж тексту: вони розрізнялися. Це означає, що як тільки з'являється усний мовний елемент, в даному випадку інтонація, виникають розбіжності через індивідуалізації.
Усна зв'язкова мова завжди індивідуальна.Для письмовій ж це не загальне якість всіх різновидів. Індивідуальна лише художня мова і частково мова нестрогих газетних жанрів. У кожного мовця є своя манера, що характеризує людину як особистість з боку його психологічних, соціальних, навіть професійних особливостей і загальної культури. Це стосується не тільки мови розмовної. У парламенті, наприклад, виступ кожного депутата висвічує його особистісні якості та інтелектуальні можливості, дає його соціальний портрет. Усна зв'язкова мова нерідко більше значить для слухача, ніж міститься у виступі інформація, заради якої і відбувається виступ.
Якщо звернутися до чинників членування, чиннимв усно-розмовному типі, то виявиться, що крім діючих в книжково-письмовому типі тут є деякі додаткові. Одні властивості усного мовлення є загальними для всього усно-розмовного типу і властиві йому на відміну від книжково-письмового, розділяючи сучасна російська літературна мова на дві частини. Інші ж беруть участь у виділенні різновидів самого усно-розмовного типу. Перерахуємо ці додаткові фактори. Такими властивостями мови є адресність, ситуативність, мовної вигляд (використання монологів і діалогів).
Усне мовлення завжди адресована, причомубезпосередньо слухачеві, який сприймає її одночасно з її продукцією адресантом тут і зараз. Різного роду технічні хитрощі на кшталт відстроченої і потім відтвореної записи можуть в розрахунок не слід приймати, так як вони не перешкоджають здійсненню комунікативний акт головного: сиюминутности сприйняття, де важлива тимчасова синхронність. Адресат мовлення може бути: а) індивідуальний; б) колективний; в) масовий.
Ці три види адресованности усній літературніймови, що збігаються з дією інших чинників її членування (всі ці фактори, включаючи і адресність, односпрямований), беруть участь у виділенні трьох різновидів усної літературної мови (усно-розмовного типу літературної мови): 1) усно-розмовна; 2) усна наукова; 3) радіо- і телевізійна.
Тут адресність не безпосереднє:посередником між автором тексту і читачем служить папір, а вона дозволяє як завгодно відстрочити читання, т. е. елімінувати фактор фізичного часу, сама ж мова наділена якостями неспонтанна і багаторазовості. На відміну від усного мовлення до неї не застосовується прислів'я "Слово не горобець, вилетить - не впіймаєш". Така опосередкована адресність не може бути фактором членування.
Основні властивості мови включають в себе такожситуативність. Вона властива розмовній типу, де ситуація заповнює словесно не вираження сенс, будь-які недомовленості і неточності. Вона зазвичай вважається ексклюзивним якістю розмовної мови, але, строго кажучи, постійно виявляється. Це показує, наприклад, аналіз мови поетичної, коли для точного розуміння і відчування вірші потрібно біографічний коментар. Взагалі, коментарі такого роду, що постачають художній твір будь-якого жанру, дозволяють збагатити сприйняття і розуміння задуму автора. До ситуативності додається загальна аперцепційний база говорить і слухача, спільність їх знань і життєвого досвіду. Все це допускає словесні натяки і забезпечує розуміння з півслова. Частково ситуативність властива і колективно адресованій мови. Наприклад, викладач знає, які в нього слухачі, що вони знають і можуть, чим цікавляться. Масово ж адресованим текстам ситуативність не властива. Таким чином, вона діє як фактор виокремлення розмовної мови і як неповний фактор, що характеризує усну наукову мова. Природно, ситуативність не може бути властива жодному виду письмового типу.
Що стосується співвідношення монологічного тадіалогічного видів, то це властивість і письмового, і усного типів при членуванні літературної мови на різновиди виступає по-різному. У книжково-письмовому типі воно не грає ролі фактора членування, в усно-розмовному ж є таким фактором. Це пов'язано з різним співвідношенням монологу і діалогу в письмових і усних різновидах. У книжково-письмовому типі наукова мова зазвичай монологічності, але і в ній можна угледіти ознаки діалогічності. Хоча з цим можна не погоджуватися: якщо вони і є, то носять не прямий, а вельми непрямий характер. Ділова мова буває виражена монологічним видом, але поодинокі (зазвичай) пропозиції, що виражають розпорядження, прохання, інструктивний вказівку, наказ та інше і містять глагольную форму спонукальний (наказового) способу, за формою і організації близькі до репліки діалогу. Газетні статті зазвичай монологічні, але можуть містити елементи діалогу, що імітують питання читачеві і його передбачувані відповіді, прямий же діалог буває в жанрах інтерв'ю, листування з читачами, відповідей на питання та ін. В художньому мовленні діалог - засіб спілкування героїв, авторської же промові дістається монологічний вид. Але є жанри повністю діалогічні. Мова, звичайно, йде про п'єси і драматургії як виді мистецтва. В цілому виходить, що як фактор членування діалог - монолог виступають нечітко, але досить ясно показують наростання діалогічності зліва направо.
В усно-розмовному типі принципово іншеспіввідношення. Воно визначається тим, що діалогічний і монологічний види мови, як наслідок, мають різну організацію, а саме: монолог - це посегментно синтаксис, діалог - це короткі розмовні репліки жорсткої, специфічно розмовної синтаксичної структури. Звичайно, і в письмовому діалозі є свої синтаксичні особливості порівняно з монологом, який є простором для здійснення численних синтаксичних моделей, всього багатства писемного мовлення. Але тут відмінності діалогічного і монологічного виду не тягнуть за собою настільки принципових відмінностей в синтаксисі, де специфічно розмовні моделі складаються в просторі діалогу. В цілому ж діалогічність в усно-розмовному типі убуває справа наліво. І доходить до мінімуму в усній наукової мови. Рівноправність діалогу і монологу дозволяє серед інших факторів членування виділити усно-розмовну мову як самостійну різновид, відокремлену за цією ознакою від радіо- і телевізійної та усній наукової мови.
