النشاط التربوي يرتبط ارتباطا وثيقاالوثائق. لتسهيل عملهم ، يجب على المعلم التعرف على مخطط الرسم وأمثلة على واحدة من أهم الوثائق في عمله - خاصية الطالب.
Индивидуальный подход к обучению и воспитанию يتضمن الجيل الأصغر سنا دراسة الخصائص النوعية لطفل بعينه وخلق مثل هذه الظروف لتطوره ، حيث تتم هذه العملية بشكل أكثر فعالية. في ممارسة النظام التعليمي ، تم إنشاء طريقة لإصلاح السمات الفردية للطفل ، مثل خصائص الطالب.
تسمح هذه الوثيقة للمعلم نفسه بتلخيصمعرفة الشخص المتنامي ، لتتبع ديناميكيات تطوره ، وكذلك الأشخاص الآخرين الذين سيعملون في المستقبل مع الطفل ، للحصول على مجموعة جاهزة من المعرفة عنه. يساعد الوصف المركب جيدًا الشخص الذي يقرأه على تكوين فكرة عما يحدث ، وصورة للطفل ، وعلى هذا الأساس ، إعطاء الأولوية للعمل معه. لذلك ، غالبًا ما يكون وصف الطالب كواحد من المستندات الرئيسية مطلوبًا في مثل هذه الحالات:
باحثون في علم النفس والتربيةتم تحليل الخصائص التي تم تجميعها في المؤسسات التعليمية. تم الكشف عن أن مثل هذه الوثيقة لديها نهج مختلف لدراسة شخصية الطفل. لذلك ، ركز المعلمون على تأثير النظام التربوي على الطالب ، على سلوكه في المدرسة. وعلماء النفس - على الفروق النموذجية للطفل. على سبيل المثال ، بالنسبة للمعلم ، فإن مظاهر الانضباط والاجتهاد في العملية التعليمية مهمة ، بالنسبة لعلم النفس - دوافع النشاط التعليمي للطفل. كلا النهجين لم يصف بشكل كاف شخصية الطالب في الظروف المحددة للنظام التعليمي. لذلك ، تم التوصل إلى أنه يجب بناء خصائص الطالب وفقًا لخطة (خوارزمية) محددة وتضمين هذه البيانات الضرورية:
تم تضمين هذه العناصر في الرسم البياني.صفات الطالب التي يقوم المعلم بتعبئتها أثناء تعليم الطفل. إنه لا يعطي صورة كاملة عن شخصية الطالب فحسب ، بل يساعد أيضًا في وضع وصف موضوعي.
تتضمن أنشطة الطفل في مؤسسة تعليمية عدة أنواع يجب وصفها في مثل هذه الوثيقة. هذا:
تظهر خصائص نشاط الطالبكم يتكيف الطفل مع البيئة التعليمية. كيف يتعلم التجربة العامة ، ويعرف كيف يتخذ قرارات مستقلة ويضع خطة عمل.
يتضمن مخطط الخريطة المعين في الواقع الأجزاء النفسية والتربوية. تتضمن البيانات التالية:
الخصائص النفسية والتربوية للطالبقد تتضمن أيضًا معلومات عن نزعة الطفل إلى السلوك المنحرف. في هذه الحالة ، من الضروري الإشارة إلى الأمثلة المحددة التي تشير إلى ذلك.
يمكن تجميع عينات من خصائص الطلاب من قبل المعلمين كمثال جيد ، مما سيسهل العمل مع التوثيق. التالي عينة مماثلة.
ميزة طالب الصف الثامن أ ... (اسم المؤسسة التعليمية) ستيبانوف ستيبان ستيبانوفيتش ، مواليد 2003 |
Stepanov Stepan كان يدرس في هذه المدرسة منذ الصف الأول. خلال هذا الوقت ، أثبت أنه طالب نشط وأداء جيد.
نشأ في عائلة كاملة ومزدهرة.العلاقات مع الوالدين ثقة وودية. يهتم الأب والأم بنشاط في الحياة المدرسية لابنهما ، ويشاركان في عمل اللجنة الأم للصف.
ستيبان طالب ممتاز.ذات أهمية خاصة لموضوعات الدورة الإنسانية. يشارك في أولمبياد التاريخ السنوي ، وقد فاز مرتين في المرحلة المحلية من المسابقة. يعامل العملية التعليمية باهتمام حقيقي ، ويقرأ الكثير ، ويحضر دائرة من محبي الكتب. يهدف إلى دخول الجامعة في كلية التاريخ والعمل كعالم آثار.
ستيفان عنيد في تحقيق الأهداف ، يحب أن يكون قائداً في فريق المدرسة. يعتبر زملاء الدراسة رأيه موثوقًا. للمعلمين يظهر الاحترام.
بطبيعته ، يتمتع ستيبان بالهدوء والثقة والود والانفتاح. يحب التواصل والمشاركة في الأحداث الجماعية. العمل الاجتماعي مسؤول.
كما أنه مغرم بالعزف على الجيتار وتدريب كلبه.
تاريخ
التوقيعات
