На възраст от 4-6 години при деца темпото на развитие(има предвид физическите му характеристики) са приблизително еднакви и нямат значителни разлики. По това време при децата съотношението на части от гръбначния стълб е идентично с това при възрастните. Осификацията на скелета все още не е завършена, тя е гъвкава. В тази връзка не е необходимо да се дава голямо количество енергия на физически тренировъчни часове, особено важно е да се следи коректността на позите по време на тренировка. Трябва да се използват различни форми на физическо натоварване. Резюмето "Физическо възпитание в средната група" трябва да бъде изградено в съответствие с възрастовите особености на децата, за да се подпомогне оформянето на концепцията за човешката структура.
Игрални моменти за деца на възраст 4-5 години не губят своитезначение. На тази възраст съвместната дейност в активните творчески ролеви игри е важна. За децата в предучилищна възраст е важно да създадат условия за съвместна, координирана игра, така че сюжетът ще бъде релевантна физическа активност в средната група. Резюмето на такава дейност трябва да отразява в раздела „задачи” способността за колективно взаимодействие по време на занятия по физическо обучение.
Развиват се мускули при деца на възраст 4-6 годининеравномерно. Първоначално големи, малки се усилват малко по-късно. Осъществяване на резюме на "Физическо възпитание в средната група", трябва да запомните за дозиране на натоварването върху малки мускулни групи. Също така си струва да се има предвид, че ритъмът на сърцето се нарушава лесно, важно е да не се преуморява с предучилищна възраст. Признаци на нарушено благополучие, дължащо се на повишено физическо натоварване - кожата на лицето става много бледа или става твърде ярка, дишането е бързо, възможно е задух и движенията са лошо координирани. С навременна почивка, състоянието на детето бързо се връща към нормалното.
Изисквания, които трябва да бъдат изпълненифизическата култура в средната група, ГЕФ регулира съвсем ясно. Физическата култура изисква внимание от всички членове на персонала на предучилищната институция, поради което следва да се упражнява техният медицински и педагогически контрол.
Съгласно Федералните държавни образователни стандарти, резюмето „Физическа тренировка в средната група” трябва да съдържа следните раздели, които описват: \ t
Насочете.Тази част трябва да говори за целта на самия урок. Например: да се научите да скачате през различни обекти, да тренирате стъпка с висока коляна, да оформяте детски идеи за нещо.
Оборудване. Тук са елементите, които ще бъдат включени в курса по физическо възпитание. Те могат да бъдат: топки, обръчи, пейки, скачащо въже и т.н.
Курсови курсове. Необходимо е да се разчупи на парчета.Те могат да бъдат обозначени с пореден номер или по последователност (встъпително, основно, окончателно). Във всяка част са описани подробно упражненията и игрите, които присъстват по време на урока.
Трябва да се отбележи, че в началото на урокапосещавате бягане и ходене, след това са включени упражнения и игри на открито. В последната част трябва да се обърне внимание на възстановяването на дишането, упражненията и елементите на играта трябва да бъдат спокойни.
Преди да започнете да подготвяте контура"Атлетична класа в средната група," трябва да помислите за сюжета. По-добре е урокът да се провежда по забавен начин и да не бъде последователен набор от упражнения. Така че децата ще се радват да се присъединят към играта, с интерес и вълнение ще вземат участие във всички подготвени задачи. Например, това може да бъде увлекателно пътуване, където децата ще играят ролята на коли, влакове, пътници, животни, докато изпълняват физическите упражнения, предвидени от програмата.
За удобство на възприемането основните елементи на класовете по физическо възпитание могат да бъдат подредени под формата на таблица.
Резюмето на класовете по физическо възпитание в средната група (таблица) може да изглежда по следния начин:
съдържание | Продължителност на изпълнението | Методически указания |
Упражнения и игри в определена последователност са изброени и описани тук. | За всяко упражнение са посочени минути или часове. | Текст, адресиран до деца. Проектиран да осигури разбиране на правилността на задачите |
Планът на урока може да бъде изпълнен в табличен вид.или в обичайната текстова версия. Основното изискване: наличието на необходимите елементи в съдържанието (според ГЕФ: посочена е целта и подробно са описани хода на урока и използваните обекти). По време на урока всички задачи трябва да бъдат обмислени, като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата.
