Последната среща на родителите в средната група се провежда в края на годината. Тя може да има различни теми, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на децата в предучилищна възраст.
Крайната среща на родителите в средната групавключва детски психолог, ръководител на подробен анализ относно физиологичните и интелектуалните промени, настъпили с децата през разглеждания период. Музикален работник, медицинска сестра и учител по физическа култура са поканени да говорят с родителите си.
Процедура проведения встречи предполагает и протоколи от последната среща на родителите в средната група. За неговото управление е избран представител на предучилищна институция. Освен това се избира председател, който може да стане самият настойник. Родителите се запознават с въпросите, които ще бъдат разгледани по време на разговора, след което те трябва да задават въпроси след завършването на теоретичния блок. Крайната родителска среща в средната група е насочена към намиране на решения на проблемите, развитието на дейностите в по-старата детска градина.
За да улесни учителя да работи,Предлагаме план на последната родителска среща. В средната група основната цел на разговора е да се обобщи работата на родителите, децата, учителите.
Последната среща на родителите в средната група е насочена към:
Срещата в детската градина включва сериозна предварителна работа:
Откъде да започнем последната среща на родителите презDOW? Средната група се характеризира с това, че момчетата вече имат определени комуникативни умения, така че учителят има възможност да провежда изследвания на дейността на децата си, да идентифицира техните творчески способности.
Като начало учителят поздравява родителитеговори по темата на срещата. Освен това учителят кани майките и бащите да говорят за това, което децата им обичат. Слушайки отговорите на родителите, учителят ги придружава със забележки, изразени от самите деца. За да потвърдят думите си, на общото родителско събрание може да се направи кратък видеоклип, в който момчетата да говорят за своите интереси, хобита, любими теми и занимания.
Започваме последната ни среща на родители.Средна група, в края на годината, време е да разберем какво успяхме да направим? Какво да търся? Трябва да разберем това заедно с вас, скъпи родители. Като начало ще се опитаме да разберем какви са съвременните деца в предучилищна възраст.
Често възрастните казват, че децата са станалисъвсем различни, не искат да общуват, да се ангажират, да помагат около къщата. Но не са ли променили и самите родители? Обществото, в което живеем, бързо се променя, информационните технологии се подобряват, ритъмът на живота се увеличава. Детството на нашите деца протича в различни условия, така че основната задача на възрастните е да им помогне да се адаптират.
Какви са те - съвременните предучилищни деца? Проучвания, проведени в детска градина, разкриха психологическите характеристики на бебетата:
Децата не станаха трудни, а просто променени.Но те все още се нуждаят от майчина любов, бащини прегръдки, привързани бабини ръце. Предвид социалните промени, които се случват у нас, отбелязваме, че за родителите стана много по-трудно. Много от тях трябва да работят до късно. За да разчитате на добро материално богатство, трябва да пожертвате времето, което трябва да отделите за общуване с детето си. Не забравяйте, мили родители, че на първо място бебето се нуждае не от ярки и скъпи играчки, а от внимание и родителски грижи. Когато порасне, в паметта му няма да има коли или кукли, в него ще има щастливи моменти, свързани с пътуване до риболов, четене на книги, правене на вкусна торта. Опитайте се да намерите възможно най-много свободно време с малките си!
Освен това можете да предложите на родителите интересен тест, който може да се направи и с деца.
Психолозите предлагат всяка букваобозначение. Ако анализирате инициалите, те ще могат да говорят за някои черти на личността, творчески способности, склонности. Разбира се, резултатите не могат да се считат за надеждни, но гледането на тях не вреди. Какво означава всяка буква?
Съгласни ли сте с тези изследвания, коитоучените направиха ли? Има ли тези качества при децата? Ние сме различни, но всяко бебе е индивидуално и уникално. Заедно трябва да му помогнем да покаже творческите си способности, да получи комуникативни умения, да дадем на детето възможност за саморазвитие.
Съставяйки протокол от заключителната среща на родителите в средната група, учителят посочва всички предложения на родителите за по-нататъшни съвместни дейности.
Родителските срещи са важни и необходимиформа на работа във всяка образователна институция, детска градина не е изключение. Децата, осъзнавайки, че не са безразлични към родителите си, се опитват да покажат най-добрите си качества, внимателно изслушват учителя и напълно изпълняват всичките му препоръки и задачи.
Като последна стъпка към родителяМожете да използвате изложбата на творбите на срещата, така че татковците и майките да виждат какво са научили децата им през учебната година. Освен това учителят показва на родителите компютърна презентация, която представя най-ярките моменти от живота на средната група. Всеки слайд се коментира от учителя, така че майките и бащите да разберат колко забавни и интересни са децата в детската градина, какво са успели да научат през разглеждания период. Ако желаете, можете да организирате и панаир на комикси или съвместно чаено парти за родители в края на последната родителска среща.
