На руски език се разграничават редица разделикато фонетика, графика и правопис, лексика и фразеология, морфология, синтаксис. Всеки от тях изучава определено ниво на езика, неговите характеристики и функциониране.
Лексикологията и фразеологията се считат за един от най-интересните раздели на лингвистиката. Тя привлича учени и студенти и дори ученици.
Итак, что изучает лексика и фразеология?Този раздел на лингвистиката разкрива речника на езика, функционирането и историята на появата на някои лексеми, както и фразеологичните единици, тяхното значение, видове и особености на употребата в речта. След това разглеждаме всеки от подраздели.
Речникът е речник на езика.Проучването му се занимава с такава наука като лексикология. Той изследва произхода на думите, тяхното използване и функциониране, както и исторически промени в речника на даден език. Разгледайте още няколко подробности за това какво изучава лексиката и фразеологията.
В секцията "лексикология" изучаваме:
Фразеология - част от лингвистиката, която изучава стабилни и неделими фрази, които имат свое специално значение.
Структурно идиомите могат да се състоят от едно-единствено изречение (например, добре познатия израз "когато ракът виси на планината") и да действа като фраза (например, "седнете в галоп").
Идиоми, като думи, могат да бъдатмногозначни, влизат в синонимни или антонимични отношения. Хората, които се интересуват от това, което изучава лексиката и фразеологията, трябва да помнят, че езиковите учени обръщат внимание на историята на появата на някои стабилни фрази, както и на начините на проникване в руския език.
Друг важен въпрос е лексикографията. Този раздел на лингвистиката се занимава със събиране на лексикален материал и последващото му фиксиране в речници.
Тези, които се интересуват от въпроса какъв речник и фразеология изучават на руски език, каква е историята на думите и фразеологичните единици, какво означават те, ще бъде полезно да се работи със следните речници:
В тях можете да намерите много интересни неща за състава на руския език, произхода на думите и идиомите.
Много внимание се обръщаше на тази дисциплинакурс по руски език и литература. В края на петия клас, по-рядко - в началото на шестия, на учениците се казва, че учат лексиката и фразеологията, с примери, които ги приканват да работят с речници, да изпълняват прости задачи. Като правило учителите дават задачата да установят съответствието между една дума и нейното значение, да намерят синоними или антоними, да открият значението на омоними и пароними, да намерят сред предложените варианти значението на дадена фразеологична единица, да установят историята на неговия произход.
Всичко това значително разширява речника на децата, учи ги да работят с речник на родния си език.
В по-късна възраст, в десети клас, децате отново се връщат към въпроса за изучаването на лексиката и фразеологията, припомнят материала, който е бил предаден по-рано, и го поправят с различни задачи. Успешното усвояване на този раздел в бъдеще помага да се положи изпит. Придобитите знания са особено полезни при писане на есе или есе.
Що се отнася до ученето в гимназията, речникъти фразеологията на руския език се разглежда само във филологическите факултети. Често тази тема се дава на цял семестър, по време на който учениците задълбочено изучават езиковата система на това ниво, историята на произхода на думите и фразеологичните единици, методи и техники за работа с тях и класификации. По време на обучението те свикват да работят с речници и справочници, да съставят тезауруси, да превеждат и редактират текстове, съдържащи различни видове речник.
Проучва се и въпросът за стилистичното използване на думи, принадлежащи към една или друга лексикална група. Получените знания се фиксират в курса, наречен "стил".
И така, какво се изучава в речника и фразеологията.На първо място лексикалният състав на езика, функционирането и произхода на думите и идиомите в него, използването на различни стилове в текстовете, както и особеностите на превода на фразеологични единици и специална лексика.
