Определение, обстоятелство, допълнение. Въпроси за определяне, допълване, обстоятелства

Когато отделните думи са обединени в изречения,те стават негови членове и всяка от тях има своя синтактична роля. Синтаксисът изследва как се създава съгласуван текст от думите. Определение, обстоятелство, допълнение - това са имената на думите, участващи в изречението, които са обединени в група от вторични членове.

„Господа и слуги“

Если в предложении есть второстепенные члены, следователно има основни. Това са предметни думи и предикатни думи. Всяко предложение има поне един от основните членове. По-често синтактичните конструкции се състоят както от субект, така и от предикат. Те представляват граматичната основа на изречението. И какво правят второстепенните (определение, обстоятелство, допълнение)? Тяхната задача е да допълват, изясняват, обясняват основните членове или един друг.

Как да различим непълнолетни от основните членове в предложението?

Во-первых, будем помнить о том, что главные члены предложенията съдържат основна информация за темата, лицето, действието, състоянието. В изречението „Наскоро (предикат) дъждът е преминал (субект)“, основата е фразата „вали дъжд“, с което се заключава основният смисъл на изявлението.

Непълнолетни членове (определение,обстоятелство, допълнение) не съдържат изявления за предмети, лица, условия и действия, те само обясняват изявленията, съдържащи се в основните членове. "Дъждът мина (кога?) Наскоро."

Второ, за разпознаване на основните часове.възможно по въпросите, които им се задават. Темата винаги ще отговаря на въпроса „кой?“ Или „какво?“. Изречението в изречението ще отговори на въпроса „какво прави?“, „Кой е?“, „Какво е това?“, „Какво е това?“ Членовете на предложението, които се наричат ​​вторични, също имат свои въпроси, които са уникални за тях. Нека поговорим за тях по-подробно.

Проблеми с определението, допълнения, обстоятелства

• По дефиниция лингвистите се отнасят до член на изречение, което описва характеристика, качество на предмет или човек. „Кое, кое, чие?“ - въпроси, зададени за определението.
• Допълнение се нарича този непълнолетен член,който съдържа името на лицето или обекта, но не този, който извършва или преживява действието, а този, който е станал обект за действието. Въпросите на косвените случаи (номинативът не влиза тук) са въпроси за допълване (обстоятелствата и определенията никога не отговарят на тях).
• Обстоятелство, посочено като непълнолетен член,обозначаващ в изречението знак за действие или друг знак. „Къде, къде и къде, кога, как, защо и защо?“ - това са въпросите, които могат да бъдат зададени при обстоятелството.

Разгледахме въпросите на определението, допълненията, обстоятелствата. Сега установяваме кои части на речта могат да бъдат изразени от всеки от тези второстепенни членове.

Описание на определението, примери

Относно въпросите, които са зададени за определението, е ясно, че имената на прилагателни, порядъчни числа и причастици се появяват като този член на изречението.

• "Чу се (какво?) Нарастващ шум." Причастието „натрупване“ е определение тук.
• „Вече издържам (кой?) Трети изпит.“ Поредният номер „трети“ служи като определение.
• "Катя се уви в (чий?) Пуловер на мама." Прилагателното име "майка" е определение.

При разбора този член на изречението е подчертан с вълнообразна линия.

Конкретни обстоятелства

Групи думи, които могат да бъдат изразениобстоятелствата са огромни и затова този член на предложението има няколко вида - места и времена, цели и причини, сравнения и начини на действие, условия, както и отстъпки.

Място обстоятелства

Те характеризират посоката и мястото на действие. Задават им се въпроси „къде, къде и къде“?

• "Човек все още не е посетил (къде?) На Марс." В този случай обстоятелството се изразява с предлог и съществително в предлогния случай: „на Марс“.

Обстоятелства от времето

Те характеризират времевия период, в който се случва действието. Задават им въпроси „откога, до кога, кога?“.

• "Не сме се виждали (от кога?) От миналата зима." Обстоятелството се изразява чрез съчетанието на прилагателно и съществително име, което е в родния случай и има предлог: „от миналата зима“.
• "Ще се върна (кога?) След утрешния ден." Присловието „след утрешния ден“ се използва като обстоятелство.
• "Трябва да имаме време да преминем границата (по кое време?) Преди вечерта." Обстоятелството във времето се изразява с съществителното в раждам. случай с предлога: "до вечерта."

Обстоятелствата на целта

Те обясняват за какво е действието. "Защо, с каква цел?" - въпросите му.

• "Раиса Петровна отиде на море (защо?) Да плува." Обстоятелството се изразява тук с безкрайното „плуване“.
• "Сергей дойде на снимачната площадка (за какво?) За прослушване." Обстоятелството беше съществителното, което е в обвинителния случай и има предлог: „да се опита“.
• "Маша отряза килима (защо?), За да не се обърка на гувернантката." Обстоятелството се изразява с наречието „злоба“.

Обстоятелство на причина

Той характеризира причината за действието. "На какво основание, защо и защо?" - въпроси от този вид обстоятелства.

• "Артем отсъстваше от репетицията (на какво основание?) Заради болест." Обстоятелството се изразява с съществително в род. и пр. с предлог: „поради болест“.
• "Казах й глупави неща (защо?) В разгара на момента." Ситуация. изразено от наречието „в разгара на момента“.
• "Алиса отвори вратите (защо?), Като се съжали на пътника." Като обстоятелство се използва наречието „смили се за пътника“.

Обстоятелства в хода на действието

Те описват точно как, как се изпълнява, до каква степен се изразява това действие. Въпросите му също са уместни.

• "Майсторът работеше (как?) Лесно и красиво." Присловията "лесно" и "красиво" са обстоятелствата.
• "Роклята беше (до каква степен?) Много стара." Обстоятелството се изразява тук с наречието „абсолютно“.
• „Момчетата се надпреварваха (колко бързо?) С щура скорост. Обстоятелството се изразява във фразеологични единици.

Сравнителни обстоятелства

Задаваме им и въпроса „как?“, Но те изразяват сравнителна характеристика.

• "Локомотивът (как кой?) Трептеше като животно с фаровете." Obst. изразено с съществително с връзка: „като звяр“.

Обстоятелства, условия и задачи

Първият показва при какви условия е възможно да се извърши действие, а вторият описва, независимо какво се извършва.

• "Той ще помни всичко (при какво състояние?), Ако види Виктория." Като обстоятелство се използва комбинацията „съюз, глагол, съществително“: „ако вижда Виктория“.
• „Клубът няма да отмени състезанието (въпреки какво?), Въпреки проливите.“ Obst. изразено от наречия оборот: "въпреки понижението".

При анализа този термин е подчертан с точкова точка.

Това е определението и обстоятелството. Добавката може да се изрази с съществителни имена или местоимения.

Примери за добавки

• "Слънцето озари (какво?) На прочистването." Добавката се изразява с съществително име във вина. P.
• "Марина изведнъж го видя (кой?)." Добавка - местоимение в обвинителния случай.
• "Децата останаха без (какви?) Играчки." Като допълнение се използва съществително име в рода. P.
• "Разпознахме (кого?) Марта по нейната разходка." Допълнението е съществително в род. P.
• "Ирина се зарадва (защо?) Морето, като дете." Допълнението е съществително в дадения случай.
• „Алексей даде (на кого?) Ръкописа за мен“ (изразен със местоимение в дадения случай).
• „Миналото лято бях увлечен (от какво?) Рисуване“ (съществително в инструменталния случай).
• „Иван стана (кой?) Програмист“ (съществително в творчески. Случай).
• „Детето с ентусиазъм говореше за (какво?) За космоса“ (съществително в изречението).
• - Не му казвай за (коя?). Займенникът в предлогния случай се използва като допълнение.

При анализа този маловажен термин е подчертан с пунктирани линии.

Място и роля на второстепенни членове на предложението

Непълнолетните членове могат да изяснят и обяснятосновните в различни конфигурации, Пример: "Погледът на майката загрява (кого?) бебето, (как?), като слънцето, (какво?) нежно и горещо." Схемата на това изречение е следната: определение, предмет, предикат, допълнение, обстоятелство, определение.

И ето предложение, в което като основаима само предикатът: "Нека да прекараме (каква?) година (каква?) измина (как?) с песен." Схема на изречение: съставен предикат, допълнение, определение, обстоятелство.

Можем да се уверим, че тези вторичничленовете са само граматически, а не съдържание. Понякога значението, което определение, обстоятелство, допълнение завършва, е по-важно от информацията, предавана от предикати и субекти.