Системното мислене е какво? Характеристики и основни характеристики

Системното мислене е едно от новитемодерни термини, които много мениджъри, психолози, лични растеж треньори и други треньори използват. Неговото ниво илюстрира скоростта и качеството на вземането на решения, така че този показател се изучава по време на заетостта като важна характеристика на бъдещия служител.

Какво е мисленето на системата и каква е нейната задача

Традиционен логически подход към възприятиетореалността и изследването на всяко явление се основава на факта, че наблюдаваната система е разделена на компоненти. Те се изследват и след това се събират на едно парче. При извършването на тези действия човек умишлено опростява системата, като липсва голям брой комбинации от фактори, които засягат един друг.

Структурата на целия свят може да се опише като система. Тя е интегрална, в нея няма отделни фрагменти, които не са свързани с останалите компоненти.

Понятие «система» можно приравнять к образованию, съществуващи и функциониращи поради многостранното взаимодействие на голям брой части. Особеността на системата е, че тя не се влияе от състава на частите, а от начините и методите на тяхното взаимодействие. Природата на това взаимно влияние е нелинейна, най-вече скрита и невидима, а понякога и парадоксална. Системното мислене има за цел да намери или развие такъв модел на вселената, в рамките на който ще бъде възможно да се поставят с голяма точност забележителностите в света.

Свойства на мисленето на системите

Желателно е да се започне развитието на мисленето на системитеот детството. По този начин тя ще се превърне в основен начин за възприемане на реалността. Хората със системно мислене придобиват следните способности:

• Вижте пълнота, пълнота с множество връзки.
• Разберете необходимостта от изкривяване на модела на реалността, като по този начин се постига опростяване на възприятието и става възможно превключването между моделите.
• Те са в състояние да разпознаят ефекта на обратната връзка.Същността му е във влиянието, което едната връзка на системата оказва върху всички останали. Колебанията са неизбежни и достъпни за разглеждане, но резултатът рядко е незабавен, по-често се забавя във времето. Следователно е трудно да се види.
• Ние сме готови за необходимостта постоянно да променяме своите вярвания.

• Те могат да видят различни нива на реалност. Независимо от степента на увеличение, те могат да превключват между координатните системи, а също така да обръщат внимание на системата като цяло и на компонентите.
• Те могат независимо да генерират мисловни модели на света, за да създадат своите причинно-следствени връзки.

Стойността на мислещите системи при оценката на компетентността на персонала

Тестване, интервюиране и оценка на ключкачествата на кандидатите за различни длъжности се провеждат, за да се създаде точното впечатление за професионалните способности на кандидата, както и за личността му като цяло. Научният подход към създаването на екип помага да се постигне по-последователна работа на предприятието, висока степен на възвращаемост от служителите и удовлетворението им от работата. Освен това, минимизира възникването на конфликти и недоразумения.

Системи за мислене - това е важен способността на добър работник, така че, когато се оценява неговите мениджъри ниво като качество кандидати проучване на персонала:

• Способността за ефективен анализ на голям обем информация.
• Способността да се идентифицират модели в различни ситуации, както и да се формира холистична картина на случващото се.
• Способността за оценка на рисковете и възможностите, свързани с процеса на вземане на това или онова решение.

Диференциация на нивата на системното мислене

В зависимост от това доколко е разработен систематичният подход, системното мислене на тествания човек, на него може да му бъде назначено едно от няколко нива.

1. Нула, тя се нарича нивото на некомпетентност:

• Такива хора не са склонни да анализират нищо, те действат интуитивно.
• Те не са в състояние да отделят основното, да преценят риска или последиците, а също и да пренебрегнат най-важните обстоятелства от ситуацията.
• Те са склонни да вземат необмислени решения.

2. Първият (първоначален):

• Те са в състояние да видят различни фактори, които влияят на ситуацията, да структурират информационни данни, използвайки значителни (не противоречащи си взаимно) критерии, и да направят логически изводи.
• Те могат да формират систематичен поглед върху ситуацията и да проследяват причинно-следствените връзки само в тази област, в която са добре ориентирани.

3. Второ (въз основа на първо ниво):

• Те са в състояние да разграничат данните и да отделят основните от вторичните, както и да анализират доста големи количества информация, включително явления със сложен и многофакторни характер.
• Те могат да видят причинно-следствените връзки, да идентифицират основните модели по време на анализа на почти всяка ситуация (включително тези, които надхвърлят професионалната им компетентност).
• Те виждат бариери, които възпрепятстват постигането на целите и могат да ги заобиколят или преодолеят.
• Мисленето им е променливо, тоест те са в състояние да разработят повече от едно стандартно решение на проблема.

4. Трето (въз основа на второ ниво):

• Те могат ефективно да допълнят липсващите връзки на системата, включително при липса на необходимите данни, да направят правилните изводи въз основа на частична или противоречива информация.
• Те са способни да произвеждат нови концепции, които ни позволяват да намерим решения за много сложни практически проблеми.

Може да се развие способност за системно мислене

На първо място, трябва да откриете за себе си същността иобхвата на това умение. Всъщност системното мислене е качество, което е полезно не само на работното място, но и при всякакви житейски обстоятелства. Дори да говорим за такъв тривиален въпрос като конфликт на семейна вечеря, може да се наложи да разгледаме ситуацията отстрани, да анализираме нейните предпоставки и да преценим възможните последици.

Стават литература, аудио и видеоизточници на уникална информация, която помага за изучаване на системното мислене. Книгите (електронни, от хартия или в аудио записи) ви позволяват напълно да се потопите в света на преживяванията на автора. Важно е да преминете през всички стъпки по пътя към овладяване на пълноценното системно мислене.

Сред достойните автори в тази област - ЙосифОтносно "Конър (" Изкуството на системното мислене "). Книгата му беше откровение за мнозина. Разказвайки за елементарни и на пръв поглед добре познати неща, този писател успя да посочи основните бариери пред системното мислене, както и начините за тяхното премахване. В допълнение към факта, че „Изкуството на системното мислене“ от Конър е написано въз основа на сериозни разработки, езикът му е изключително достъпен и разбираем. Използвайки препоръките в тази книга, можете самостоятелно да формирате и развиете необходимите умения.

Конър учи на системно мислене на многобройни примери, в които всеки читател може да разгледа себе си, приятелите си и различни житейски ситуации.

От рускоезичните писатели въпросът за развитиетоАкадемик В. Толкачев се занимава със системно мислене. Вярно е, че книгата му „Луксът на системното мислене“ е много по-сложна от тази, написана от Конър. Той е предназначен за студенти или стажанти на психологически факултети и разработва идеи, повдигнати от З. Фройд. Продължавайки теорията на Фройд, както и постиженията на неговите последователи, именно Толкачев въвежда разделянето на личностите в осем психотипа. Той нарича системното мислене системно-векторно.

Какво може да се направи днес

Дори и да нямате време да четете и слушатекниги, можете да приложите най-простите методи за постепенното развитие на системното мислене. На първо място, струва си да се справите с дефиницията на вашите ментални модели. Това е името на всичко, в което човек вярва и в което е твърдо убеден. Тези модели служат като основа за вземане на решения и един вид „стъкло“, поради което човек гледа света. Често му позволяват да вижда само това, което иска. Основните ментални модели включват:

• Процесът на зачеркване на информация, която не се вписва в рамката на съществуващия модел.
• Способността за конструиране, тоест умствено попълване на липсващите части. Тази техника позволява на човек да избегне недоразумения.
• Изкривяване спрямо подценяване или преувеличаване на компонентите на системата.
• Представяне на опита, който се е случил веднъж, като типичен.

Знанието кои ментални модели влияят на вашето собствено поведение ви позволява да ги разширите, за да вземете предвид характеристиките на системата и повече фактори.

Значението на мониторинга на успешните системи

Въз основа на факта, че системното мислене еспособността да проникнете във функционирането на системата, да развиете умението, няма смисъл да се опитвате да изучавате отделни части. Основното свойство на системите е появата на свойства, характерни за системите, но липсващи нейни компоненти. Изследването на системата е достъпно в процеса на нейното наблюдение. За да развиете системното мислене, си струва да наблюдавате ефективните и успешни обекти. Необходимо е да се изучат принципите на тяхната работа, естеството на връзките между частите, последствията от различни предприети действия. Тази техника води до разбиране на работата на успешните системи и прилагането на тези знания в живота.

Разрушаване на стереотипи

Преглед и коригиране на установеното отношение къмреалностите са изключително важни за човешката свобода на действие. Стереотипите са разработени въз основа на миналия опит и са доста добри за разработване на просто, типично решение, но са абсолютно без значение, ако се е появил напълно нов проблем. Решенията за системно мислене се основават на разработването на свежи концепции, така че е толкова полезно да тренирате своята изобретателност и иновативен подход към ситуацията.

Разширяване на кръга на интересите

С разширяването на интересите, възгледите и хоризонтитемисленето на човека придобива променливост. Широк кръг от интереси автоматично води до несъзнателно разширяване на психичните карти. Това от своя страна помага да се развие системното мислене.

Изкуствено създава несигурност

Ако умишлено създавате различни ситуациинесигурности и да намерите нови начини за решаването им, можете да получите много добри резултати в обучението на системно мислене. В реалния живот няма ситуации, които да се нарекат със сигурност със сигурност. Много фактори могат да повлияят в най-неочаквания момент.

Творчески решения

Всъщност той е най-ефективният иефективен начин за обучение на творчески способности и развиване на системно мислене. Използва се на етапа на набиране на персонал в Microsoft. Кандидатите за позицията са длъжни да решат няколко задачи с творческо съдържание.

Като се имат предвид всички горепосочени обстоятелства, можетеда твърди, че изкуството на системното мислене е постижима цел. Както при всяка тренировка, това ще отнеме време, сила на воля, постоянство и постоянство. Резултатът обаче си заслужава, тъй като води до по-дълбоко възприемане на процесите, протичащи в природата, обществото и в самото човешко тяло.