Nekonvenční kreslení ve starší skupině. Netradiční kresba v mateřské škole

Poznání dítěte s různorodým okolímjeho svět je jedním z hlavních úkolů, kterým čelí učitel, který pracuje s dětmi předškolního věku. Velké možnosti k dosažení tohoto cíle zahrnují nekonvenční kreslení. V mateřské škole je tato oblast věnována zvláštní pozornost. Pojďme si o tom promluvit v článku.

Netradiční metody kreslení. Jejich výhody

Obvyklá tradiční sada uměnífinanční prostředky určitým způsobem omezují představivost dítěte. Někdy nestačí vyjádřit všechny pocity a předávat obrazy, které se vyskytují v duši a mysli dítěte. Netradiční metody kreslení mají řadu výhod, které si učitelé a rodiče potřebují uvědomit, aby metodu plně využili.

• Nekonvenční technologie osvobodí dítě, nebojí se dělat něco špatného. Naopak, originál řešení tohoto úkolu podporuje učitel, který vede lekci.
• Pozitivní emoce jsou integrálnítřídy, která používá netradiční kresbu. Ve starší skupině mateřských škol, stejně jako ve skupinách, kde jsou malé děti zapojeny, vytváření příznivé atmosféry, pozitivní emocionální přístup je velmi důležitý pro celkový vývoj dětí.
• Techniky alternativních výkresů se neobtěžujíděti. Vysoká míra efektivity zůstává po celou dobu trvání. To pomáhá rozvíjet vytrvalost, soustředění, schopnost přivést práci do konce.

Jaké jsou lekce?

Nekonvenční výkres aplikovaný mateřskou školou na učitele, rodiče a učitele může být jednou ze součástí přípravy dítěte do školy.

To je vysvětleno skutečností, že během těchto třídděti projevují individualitu. Učitel, organizující práci, využívá popsané možnosti dětí s dalším rozvojem svých schopností. Správně uspořádané třídy přispívají k intelektuálnímu rozvoji dětí, ke korekci duševních procesů předškolního věku. Děti mají příležitost cítit sebevědomí, což je zvláště důležité pro budoucnost školáků. Vývoj jemných motorických dovedností rukou je zvláště aktivní ve třídách, kde se používá netradiční kresba.

Ve starší skupině je můžete použíttechniky jako malování prsty, dlaň, vosk a akvarel, pěnová guma. Kreslení techniky blotografie, tisku, kreslení bodů, postřiku a mnoha dalších metod je velmi oblíbené u dětí a učitelů. Při výběru metodiky by učitelé měli vzít v úvahu věk dětí, jejich připravenost na kvalitní výkon práce.

Ruční kreslení

Nekonvenční malba ve starší skupiněmateřská škola je dokončena bez použití této metody. Za prvé se na to používají prsty dětí. Je nutné dítě nabídnout, aby si prsty v kvašku a maloval je jako štětec. Každý jednotlivý prst může být použit pro různé barvy.

Nechte dítě malovat dlaň rukou.Poté je potřeba nechat handprint na papíře a dát výslednému obrázku rozpoznatelné tvary. Známka se může změnit na rybu, motýl, kytici, pták, zvířecí tvar nebo nějaký druh pohádkové tvorby. K provedení tohoto úkolu musí děti používat různé ruční pohyby: tleskání, rozmazání, spojování a další.

Typy podpisů

Netradiční kresba v mateřské škole máneustálý vývoj. Učitelé neustále hledají nové materiály, pomocí kterých můžete umístit obrázek na papír. Byla rozšířena metoda, jako je tisk. Spodní čára je, že při kreslení obrázku na papír se místo štětce používá nějaký neobvyklý materiál.

Jako výtisky můžete vzít kusy pěnynebo houbičky, brambory, pokrčený papír, listy rostlin, bavlněné tampóny, pěnový plast, zmačkané ubrousky, vata nebo jakýkoli jiný materiál, který může zanechat neobvyklý dojem na papíře.

Такая техника рисования очень хорошо подходит для obrazy zvířat, protože díky tisku můžete ukázat, jak je zvířecí tělo chlupaté nebo pichlavé. Můžete zobrazit průhlednost předmětu, eleganci, nejpřesněji předat materiál jeho výroby.

Blueprint

Rozvíjet představivost dítěte, jeho kreativitufantazie je obtížné přeceňovat metodu blotování - to je užitečná a zajímavá aktivita. Nekonvenční kresba zahrnuje použití listu papíru složeného na polovinu. Na jedné ze stran je aplikována blot nebo několik blotů pomocí slámy, plastové lžičky nebo něčeho jiného. Pak je list přeložen do poloviny, přitisknut na dlaň a opět otevírán. V důsledku této akce se objeví fantastický obraz. To je to, co musí být změněno v rozpoznatelný obraz. V závěrečné fázi práce může dítě používat štětce, tužky, pera s plstěním, pastelky a další kreslicí nástroje.

Posypání

Děti mohou být nabízeny další fascinujícípovolání Netradiční techniky kreslení v jejich arzenálu mají takovou metodu jako postřik. K práci budete potřebovat šablony, které jsou uspořádány ve správném pořadí na papíře. Šablony mohou zobrazovat stromy, květiny, zvířecí postavy, hračky a další předměty.

Poté, co jsou šablony položeny na listpapírová stříkací barva. Ona je psána na štětinách zubního kartáčku, který je pak držen s pravítkem k sobě. Skvrny způsobené stříkáním barvy by měly rovnoměrně zaplňovat celý list. Po zaschnutí barvy mohou být šablony odstraněny a potřebné detaily mohou být natřeny štětcem.

Koláž

Generalizovat práci, která ukáže, jak dětinaučil se používat nekonvenční techniky malování, koláž se může stát. Při provádění práce tohoto typu používá dítě všechny techniky a metody, které se naučil. Jedná se o nejtěžší druh činnosti, protože zde je nutné nejen vzpomenout na kreslicí techniku, ale také zvolit nejvhodnější metody.

Popis metod, pokud jsou nekonvenčníkresba, poznámky třídy pro děti různého věku lze nalézt v dostatečném množství v odborné literatuře o rozvoji dětské kreativity. Zapojte se do kreslení s dětmi, a pak je pravděpodobnější, že pochopí krásu světa!