Logika je rozmanitá koncepce, hustě obsaženánáš život a kultura řeči. V tomto článku budeme z vědeckého hlediska zkoumat, jaká je logika. Definice, typy, zákony logiky a historické informace nám v tom pomáhají.
Takže co je to logika?Definice logiky je velmi mnohostranná. V řečtině to znamená "myšlení", "mysl", "slovo" a "pravidelnost". V moderní interpretaci se tento pojem používá ve třech případech:
Jak je vidět, v každé konkrétní situacimůže být alespoň jedna z několika odpovědí na otázku: "Co je to logika?" Definice logických úkolů je méně objemná. Hlavním úkolem je dospět k závěru na základě předpokladů a získat poznatky o předmětu uvažování, aby se pronikl hlouběji do jeho vztahů s dalšími aspekty zvažovaného jevu. Ve všech vědách je jedním z hlavních nástrojů logika. Není to jen důležitá podsekce filosofie, ale také ovlivňuje některé matematické učení. "Algebra logiky" je definice známá v matematických kruzích. Někdy je to zmateno s booleovskou algebrou, která je základem výpočetní techniky, ale to není úplně pravda.
Hlavní logika je rozdělena do:
Neformální logika je studieargumenty v původním jazyce. Tento termín je nejčastější v literatuře anglického jazyka. Hlavním úkolem neformální logiky je tedy studium logických chyb v řeči. Závěr, který je vytvořen v přirozeném jazyce, může mít čistě formální obsah, jestliže lze doložit, že je to jen soukromá aplikace univerzálního pravidla.
Analýza závěru, který odhaluje velmi formálníobsahu a nazývá se formální logikou. Co se týče symbolické logiky, zkoumá symbolické abstrakce, které určují formální složení logického závěru.
Dialektická logika se týká vědy myšlení,poskytovat znalosti o obrazu uvažování, který rozšiřuje možnosti formálního závěru. V tomto případě lze koncept logiky použít jak ve svém vlastním logickém smyslu, tak i ve formě určité metafory.
Dialektická úvaha je zčásti založenaformální zákony logiky. Současně, analyzovat dynamiku přechodu konceptů na svůj opak, umožňuje koincidenci protikladů, a proto se řídí dialektickými zákony.
Definice logiky jako vědy to znamenájeho předmětem je lidské myšlení. Myšlení je složitý, proces mnoha zainteresovaných stran, což znamená všeobecný odraz lidských věcí a postojů k okolnímu světu. Tento proces je zkoumán pomocí různých věd: filozofie, psychologie, genetiky, lingvistiky a kybernetiky. Filozofie považuje za vznik a podstatu myšlení stejně jako jeho identifikace s hmotným světem a znalostí. Psychologie řídí podmínky pro normální fungování myšlení a jeho vývoj, stejně jako vliv prostředí na něj. Genetika má tendenci studovat mechanismus dědičnosti schopností reflexe. Lingvistika hledá spojení mezi myšlenkovým projevem. No, kybernetika se snaží vytvořit technické modely lidského mozku a myšlení. Samotná logika se zabývá procesem myšlení, pokud jde o strukturu myšlenek, stejně jako správnost nebo nesprávnost uvažování, a zároveň odvrací pozornost od obsahu a rozvoje myšlenek.
Předmětem této oblasti znalostí jelogická forma, související operace a zákony myšlení. Nejlepší je zvážit téma studia logiky prostřednictvím procesu poznání okolního světa osobou. Poznání je proces, ve kterém člověk přijímá znalosti o světě. Existují dva způsoby, jak získat znalosti:
Materiální teorie poznání je založenana teorii reflexe. Podle této teorie, může soud, věci a jevy objektivního světa vliv na lidské smysly a zintenzivnit práci informační přenosové soustavy v mozku, stejně jako posílit mozek sám, což má za následek lidského myšlení vytváří obrazy těchto stejných věcí a jevů.
Smyslově nazýváme znalost vnějších vlastností určitých věcí a jevů. Smyslové poznávání může probíhat ve třech formách:
Ve fázi senzorického poznání člověk nenípodstatu věcí a procesů, jejich vnitřní vlastnosti, je vždy k dispozici. Malý princ z eponymního příběhu Exupery řekl: "Nejdůležitější věc nebudete vidět". Mysl nebo abstraktní myšlení přichází k pomoci smyslům v takových případech.
Abstraktní myšlení odráží realitupohled na základní vlastnosti a vztahy. Poznání světa prostřednictvím abstraktního myšlení je zprostředkováno, ne výslovně. Nezahrnuje poukazování na pozorování a praxi, ale staví se na základě hlubších argumentů o vlastnostech a vztazích objektů a jevů. Například po stopách zločince můžete znovu vytvořit obrázek o incidentu, můžete zjistit pomocí teploměru, jaké je počasí na ulici a tak dále.
Důležitou vlastností abstraktního myšleníje jeho blízký vztah k jazyku. Každá myšlenka se utváří pomocí slov a frází, která se projevuje interním nebo externím projevem. Přemýšlení nejen pomáhá člověku popisovat okolní svět, ale také nám umožňuje formulovat nové myšlenky, abstrakce, prognózy a předpovědi, to znamená, že řeší řadu logických problémů. Definice "logiky" a "myšlení" v této souvislosti jsou úzce spjaty. Přemýšlení o tom, zda je abstraktní nebo racionální, může pokračovat ve třech hlavních formách: koncepce, úsudek a uvažování. Zvažme je zvlášť.
Je to forma myšlení s pomocíkterý člověk vytváří mentální obrazy o objektech, jejich charakteristikách a vztazích. Koncept je nemožný bez definice. Pravidla definic v logice však budeme považovat za trochu nižší. V procesu vytváření konceptu jednotlivec analyzuje předmět zájmu, porovnává ho s jinými objekty, izoluje své hlavní rysy, abstrakty z nepodstatných rysů a zobecňuje na základě těchto vlastností různé objekty. Výsledkem je vytvoření duševních obrazů objektů, jejich vlastností a vztahů.
Koncepce hrají důležitou roli v kognitivním procesulidské činnosti. Díky nim lze zobecnit, co ve skutečnosti existuje odděleně. V objektivním světě neexistují takové pojmy jako studenti, studenti, úředníci, sportovci atd., To vše jsou zobecněné obrazy, které mohou existovat pouze v ideálním světě, tedy v hlavě člověka.
Vytvoření konceptu otevírá tuto možnostzískání znalostí o objektech a jevech na základě základních vlastností třídy podobných objektů nebo jevů. O tom, jaký by byl svět, kdyby lidé nepracovali s koncepty ve vzájemné komunikaci, vypráví Jonathan Swift ve svém příběhu o cestách Gullivera. Podle příběhu jeden den moudrý člověk radil lidem v rozhovoru, aby nepoužívali koncepty o předmětech, ale přímo objevují. Mnoho se řídilo jeho doporučeními, ale za normálních okolností mluvili s partnerem, museli na ramenách nosit tašky různých věcí. Samozřejmě, takový rozhovor s demonstrací předmětů, dokonce i mezi majiteli největších pytlů, byl velmi malý.
Koncept nemůže existovat bez definice.V různých vědách lze tuto definici interpretovat s některými rozdíly. Definice pojmů v logice je proces určení určitého významu za určitým jazykovým pojmem. Ve své podstatě je koncept nekonečný, protože je rozvíjen univerzální myslí. Definice kurzu, protože představuje výsledek racionální (logické) aktivity. Podle Hegelu tato definice neodpovídá Absolutnímu a koreluje se zastoupením. Úkolem filozofie je překládat pojmy do reprezentací, zbavit se konečných definic.
Koncept je smysluplný.Definice pojmů v logice je akce zaměřená na odhalení tohoto významu. Takže termín může být nazýván slovem, který byl definován pomocí logických závěrů. Proto, bez definice, slovo není koncept, i když je rozšířen. Definovat koncept je popisovat jeho význam tím, že specifikuje všechny základní nuance. A pokud to uděláte mimo rámec určitého systému znalostí, mohou nastat chyby v definicích. Logika má své vlastní, stejně jako pochopení tohoto nebo toho slova. Proto, když mluvíme o filozofických tématech, je důležité definovat pojmy.
Typy definic v logice jsou velmiširoce. Definice je: intensionální, reálná, axiomatická, nominální, explicitní, implicitní, genetická, kontextuální, induktivní a ostensivní.
Na základě konceptů o objektech může člověkrozhodovat o nich a činit závěry. Rozsudek je forma myšlení, ve které je něco potvrzeno nebo odmítnuto proti předmětu myšlení. Z jednoho úsudku lze získat jiného. Například na základě skutečnosti, že všichni lidé jsou smrtelní, můžeme dojít k závěru, že ten, kdo zemřel, je člověk. Při tvorbě konceptů, soudů a závěrů může každý dělat chyby, vědomé i nevědomé. Abyste se jim vyhnuli, musíte znát základy správného myšlení.
Správná je myšlenka, v jejímž rámcina základě skutečných znalostí se získají nové skutečné znalosti. Falešné znalosti mohou také vyplývat z nesprávného myšlení. Existují například dva rozsudky: „Pokud se Ivan dopustil loupeže, je zločincem“ a „Ivan se nedopustil loupeže.“ Rozsudek „Ivan není zločincem“ získaný na základě těchto informací může být nepravdivý, protože skutečnost, že se nedopustil loupeže, nenaznačuje, že se nedopustil jiných zločinů.
Když už mluvíme o správných závěrech, vědciznamenají dodržování pravidel jejich konstrukce a propojení. Na tomto je založena definice logických zákonů jako vědy myšlení. Formální logické abstrakty z konkrétního obsahu a vývoje myšlenek. Zaměřuje se však na pravdivost a nepravdivost těchto myšlenek. Správné myšlení se často nazývá logické a zaměřuje se na jméno vědy, která studuje určitou stránku myšlení.
Otázka pravdy nebo nepravdivosti soudu azávěry jsou otázkou shody nebo nekonzistentnosti toho, co říkají objektivnímu světu. Skutečný úsudek objektivně odráží stav věcí v objektivní realitě. Naopak falešný úsudek není pravdivý. Otázka toho, co je pravda a jak smyslové poznání souvisí s abstraktním myšlením, se již neřeší logikou, ale filosofií.
Dnes jsme se dozvěděli, co je logika.Definice této koncepce je velmi prostorná a mnohostranná, ovlivňuje širokou oblast znalostí. Taková řada projevů logiky ilustruje její vztah k jiným vědám, z nichž některé jsou docela materialistické. Článek také zkoumal hlavní aspekty lidského myšlení: závěry, úsudky, koncepty a definice (logicky). Příklady života nám pomohly naučit se tento materiál snadněji.
