Глагол has/have – один из самых часто používá se v angličtině, překládá se do ruštiny jako „mají“, „vlastní“. Kromě těchto významů může slovo nabýt odlišného významu v závislosti na frázích a výrazech, kterých se účastní. Pomocné sloveso se také používá při vytváření časů, jako jsou Perfect (Perfect Tense) a Long Perfect (Perfect Continuous Tense).
Sloveso má v angličtině tři funkční vlastnosti:
• Plně smysluplné - používá se slovonezávisle, protože to znamená plné sémantické zatížení stavu nebo akce. V současném čase má sloveso dvě podoby. Používá se pro všechny osoby (já, ty, ty, my), výjimkou je singulární třetí osoba. U podstatných jmen (bratr, pes) a zájmena (on, ona) se používá sloveso. V minulém období slovo mělo tvar.
• Pomocné - používá se spolu s plným významem sémantického slova. Jako servisní slovo se sloveso používá při tvorbě takových časů jako dokonalých a dlouhých dokonalých.
• Modální - vyjadřuje postoj člověka, označený podstatným jménem nebo zájmeno, k jakémukoli státu nebo činu (touha, nutnost, pravděpodobnost, možnost atd.).
Návrh je následující: podstatné jméno nebo zájmeno + sloveso má, mělo, mělo (v závislosti na čase a obličeji) + částici na + infinitiv + další slova.
Podívejme se na několik příkladů:
Sloveso má - nejčastěji používanékonstrukce s daným slovem. Toto prohlášení se však vztahuje pouze na anglicky hovořící osoby ve Spojeném království. Britové používají pouze v každodenním rozhovoru a v oficiálních případech platí, že mají / mají.
Американцы, в свою очередь, тоже используют эту design, ale v některých případech, pokud chce někdo návrh posílit. Jako příklad uveďme větu „Mám vesmírnou loď“: řečník soustředí pozornost posluchače na skutečnost, že měl štěstí, že se stal vlastníkem tajemné kosmické lodi. Nebo frázi „Nemám žádné informace“, díky čemuž chápeme, že člověk nemá na tazatele odpověď.
Frázové sloveso je věta, ve kteréhlavní je slovo označující akci s příslovcem nebo předložkou, které dává slovesu nový význam. Starý význam se velmi často dramaticky mění a, kromě zapamatování, není možné si tento překlad zapamatovat.
Seznam běžně používaných frázových sloves a přetrvávajících výrazů s:
Doby perfektní skupiny lze bezpečně nazvat nejako ostatní, protože neuvádějí období žádné události, ale již dokončenou akci v určitém okamžiku v současnosti, minulosti nebo budoucnosti.
Perfektní čas je tvořen formoumá sloveso (singulární třetí osoba) + sloveso ve třetí podobě (minulá účast) nebo s koncovkou –ed. Pro ostatní je nutné pouze změnu.
Jako názorný příklad zvažte několik návrhů:
Perfect Continuous je tak velmi populárníjako Simple Tense, nepoužívají ho anglicky mluvící lidé, protože design je poměrně dlouhý. Ale znát pravidla vzdělávání a používání je velmi důležité. V některých případech může být dokonalá dlouhá doba nahrazena perfektní, ale existují situace, kdy je taková substituce prostě nepřijatelná.
Funkce skupiny Perfect Continuous je takovájedná se o kombinaci dvou aspektů - perfektního a dlouhého času - a označuje dobu trvání akce, ale neoznačuje konečný okamžik jejího dokončení. S pomocí Present Perfect Continuous můžeme říci, kdy akce začala v minulosti, a tak bylo jasné, že stále probíhá a může se v budoucnu dobře stát.
Tento čas je charakterizován těmito slovy avýrazy jako docela chvíli (dostatečně dlouho), v poslední době (nedávno, nedávno), nedávno (nedávno), celý den (celý den) a předložky od (od té doby, s, po) a pro (během) .
Pro lepší pochopení pojďme analyzovat věty pomocí Present Perfect Continuous:
Cvičení 1. Vložte do, mít, mít nebo mít věty:
1) ____ Zajímavý časopis. Má zajímavý časopis.
2) Včera jsem úžasný den. Včera jsem měl krásný den.
3) Tato hračka ____ hrozný hluk. Tato hračka vydává hrozný hluk.
4) Vaše sestra ____ velmi krásné šaty. Vaše sestra má velmi krásné šaty.
5) Mariin dům ____ pouze jedno patro. Mariin dům je pouze jedno patro.
6) ____ Zdravotní problémy. Mají zdravotní problémy.
7) Budeme ____ nový počítač! Budeme mít nový počítač!
Cvičení 2. Vložení do vět má nebo má:
1) Setkáváme se na univerzitě. Setkáváme se na univerzitě.
2) On ____ dvě možnosti. Má dvě možnosti.
3) Můj telefon ____ několik témat. V mém telefonu je několik témat.
4) Jejich syn ____ byt v Londýně. Jejich syn vlastní byt v Londýně.
5) I ____ nový soubor brýlí. Mám sadu brýlí.
Cvičení 3: Složit tázací věty, které mají a mají:
1) ____ ____ pero a kousek papíru? Máte pero a papír?
2) ____ ona ____ domácí zvíře? Má domácího mazlíčka?
3) ____ jsme ____ nějaké peníze? Máme nějaké peníze?
4) ____ tento parfém ____ pěkný zápach? Má tento parfém příjemnou vůni?
5) ____ I ____ pár minut? Mám pár minut?
6) ____ naše matka ____ čokoláda? Má naše máma čokoládovou tyčinku?
7) ____ ____ nádherný výhled z okna svého pokoje? Mají krásný výhled z okna svého pokoje?
Cvičení 4. Přeložit věty do angličtiny s použitím (got), has (got), měl:
1) Máte deštník?
2) Má knihovna potřebné knihy?
3) Která z těchto krabic obsahuje lék?
4) V tomto albu jsou fotografie z dovolené.
5) Má cestovní pas?
6) Má láhev vody.
7) Který z vás má děti?
8) Mám prarodiče.
9) Měl jsem dlouhé vlasy.
10) Měli jsme zábavný víkend.
