Hvad er rådene til forældre i mellemgruppen?

Oftest kommer forældre i børnehave tilmedbring og tag barnet samt deltage i forældremødet og helligdage. Men ikke alle mødre og fædre ved, at de kan deltage i gruppe- og individuelle konsultationer for forældre i en børnehave i enhver gruppe. Overvej dette emne mere detaljeret om middelgruppens eksempel, der besøges af børn fra fire til fem år gamle.

I modsætning til de første og anden yngre grupper, børni mellemgruppen har de allerede tilpasset sig børneinstitutionerne og deltager aktivt i forskellige konkurrencer og ferier. Dette er alderen på ”hvorfor”, så lærere involverer forældre aktivt i læringsprocessen og vender deres opmærksomhed mod børns evner og talenter.

I hvilken form er konsultationer for forældre i mellemgruppen:

• informationsrapport;
• en kort anbefaling om læsning af litteratur;
• individuel samtale i form af svar på spørgsmål;
• gruppe workshops;
• gruppetræning, spil;
• rapporter med demonstrationsmateriale;
• åbne lektioner.

En informationsrapport gælder, hvisdet aktuelle spørgsmål berører alle forældre. Dette kan være samtaler om vejens regler, om transport af børn i en bil, om hærdning og forbedring af sundheden i forkølelsessæsonerne. I samme form informerer lederen eller metodologen forældre om ændringer i uddannelsesprogrammet, innovationer i uddannelsesprocessen, om en stigning i betaling for vedligeholdelse, om udseendet af yderligere tjenester og kredse.

Kort anbefaling til læsning af litteratur oftereanvendes af underviser inden forældremødet. Individuelle konsultationer for forældre (mellemgruppe) udføres normalt af snævre specialister (psykolog, defektolog, taleterapeut) for at udføre forklarende arbejde for at løse udviklingsproblemet hos et bestemt barn. Lærere i yderligere cirkler (koreografi, plastik, teaterværksted osv.) Foretrækker også denne form for at henlede opmærksomheden fra mødre og fædre på deres barns evner og talenter.

Seminarer, træninger, forretningsspil

Rådgivning til forældre i mellemgruppen ii form af gruppeseminarer, træninger og spil giver dig mulighed for at formidle værdifuld information til forældrene på en underholdende måde så hurtigt som muligt. For det første frigør spilleformen størstedelen af ​​de tilstedeværende, og for det andet slettes ansigtet med "lærer-forælder", da læreren kun umærkeligt styrer denne proces og giver en aktiv rolle for mødre og fædre.

Samtalesamtaler kan finde sted i denne form.dage med børn, valget af at udvikle legetøj og spil, farens rolle i opdragelsen af ​​børn, børnenes tendens til aggression, angst, løgne eller tyveri.

Specielt interessante forretningsspil om emnetforhold mellem forældre og børn, når den ene del af forældrene fungerer som stædige og frække børn, mens den anden forbliver strenge eller liberale forældre. I dette tilfælde ser mødre og fædre tydeligt fejl i deres opførsel og ord, såvel som i praksis lære at ændre situationen.

Demonstrationsrapport, film, åbne lektioner

Rådgivning til forældre i mellemgruppen ii form af en demonstrationsrapport bruges, når du har brug for at se en videnskabelig film om børns opdragelse og uddannelse. For eksempel at vise et eksempel på lektioner i udvikling af tale, matematiske evner, logik. Forældre kan tydeligt se eksempler på spil, didaktisk materiale og opgaver, og lærere har mulighed for at stoppe optagelsen og henlede opmærksomheden fra mødre og fædre til vigtige punkter. Denne teknik er især praktisk i samarbejde med forældre, der kun har et barn og mangler erfaring med at opdrage børn.

Rådgivning til forældre i mellemgruppen iåbne lektioner afholdes sjældent af undervisere. På den ene side bliver børn distraheret af deres forældre, og for det andet afbryder nogle mødre og fædre deres aktiviteter ved at hviske, foretage telefonopkald eller andre ting, da læreren ikke kan komme med en bemærkning til ham, når han arbejder med børnene.

Men i hvilken form man skal føre samtaler medforældre, bestem de ansatte på børnehaveinstitutionen afhængigt af problemets art. En undtagelse er forældrenes individuelle anmodninger om at uddanne deres børn til en bestemt lærer.