Navnet adjektiv er en af de vigtigste dele af talenpå russisk, der konstant bruges af sine indfødte talere. Det har en række indikatorer, før det besvares spørgsmålet om, hvordan navnet på adjektivet ændres, er det derfor nødvendigt at præcisere, hvad der nøjagtigt skal forstås ved denne del af talen.
Udtrykket "adjektiv" optrådte på russiskfor ganske lang tid siden, og det blev dannet af det latinske ord adjectivum, som i oversættelse betyder "tilføjelse". Derfor bør den leksikale betydning af ordet "adjektiv" betragtes som "det navn, der er knyttet til substantivet".
Generelt betyder et adjektivleksikalsk og grammatisk klasse af ordformer, der angiver emnets ikke-proceduremæssige træk. Den leksikale betydning i dette tilfælde udtrykkes ved hjælp af bøjningskategorier. Adjektiver i en sætning har deres egen syntaktiske funktion - definition, i særligt komplekse tilfælde er de et sammensat nominelt predikat.
Apropos adjektivet, treforståelse af dette udtryk. I henhold til det første skal adjektiver, adjektiver, deltagelser og ordinære tal tilskrives denne del af talen. Den leksikale betydning af disse ord (træk ved emnet) suppleres med nye nuancer. Dette synspunkt kaldes en bred forståelse af navnet på adjektivet.
Der er en formel holdning af en moderat type,hvor kun adjektiver og ordinære tal er inkluderet under adjektiver. Dette synspunkt var populært i 60-70'erne af det XX århundrede, indtil det gav plads for en bred forståelse, aktivt lobbet af russisk Grammar-80.
Med en snæver forståelse af navnet på adjektivet derikun adjektiver er inkluderet. Mange lingvister foretrækker at overholde denne særlige tilgang, da det kun tager højde for alle de tegn, hvorpå denne eller den del af talen fremhæves. Det er på baggrund af dette synspunkt, at adjektivet analyseres.
Adjektivet har et antalmorfologiske kategorier, som det kan ændres med om nødvendigt. Alle disse kategorier er afhængige af andre dele af talen, slutningen af adjektivet er en universel morfem, der kan indikere bøjningskategorier.
Adjektiver ændres efter køn, antalog sager, med overgangen af ordet til flertal køn forsvinder som unødvendige. Oftest kan afbøjningskategorier af et adjektiv afklares ved hjælp af dens afslutning i kombination med afslutningen af et substantiv. Undertiden sker det, at adjektivet bruges med et ubeskriveligt substantiv, og i slutningen er det ikke muligt at få fuldstændige oplysninger om ordet. I dette tilfælde afhænger betydningen af køn, antal og sag af substantivet af slutningen af adjektivet. Nummeret på navnet på adjektivet spiller en vigtig rolle her, da det påvirker alle indikatorer på én gang.
De fleste adjektiver har en kortfattet ogfuld form. I det gamle slaviske (gamle russiske) sprog blev korte former brugt som prioritet, nu har situationen ændret det modsatte.
Adjektiver i fuld form placeres oftestfør substantivet, i dette tilfælde i sætningen, spiller de definitionen. Hvis det fulde adjektiv ligger bag substantivet, er det oftest den nominelle del af det sammensatte nominelle predikat. Hvis sætningen ikke har et verb, påtager adjektivet rollen som predikatet.
Korte adjektiver findes oftestfor et substantiv spiller de i dette tilfælde rollen som den nominelle del af det sammensatte nominelle predikat. Hvis sætningen har et predikat udtrykt af et verb, kan et kort adjektiv spille rollen som en separat aftalt definition.
Nogle adjektiver af kvalitet er gemtkort form, dette er resterne af den aktive brug af dette fænomen i det gamle russiske sprog. Disse former angiver normalt midlertidige tegn, der kan være anvendelige i en bestemt situation, derudover kan de formidle en blødgjort kategorisk vurdering af et bestemt tegn.
I moderne russisk, den korte formdannet ved hjælp af det grundlæggende i komplette adjektiver, hvortil de generiske afslutninger skal føjes. I dannelsen af korte maskuline adjektiver kan en veksling af bogstaverne "o" og "e" med nul lyd vises, dette fænomen er en konsekvens af faldet af de reducerede.
Важно уметь отличать краткие формы от усеченных adjektiver, der bruges aktivt i folklore og fiktion. Korte adjektiver kan kun være af høj kvalitet og varierer kun efter køn og antal; de bruges ofte til udsættelse med hensyn til substantivet.
For at forstå, hvordan navnet adjektivet ændres,det er nødvendigt at røre ved dets leksikogrammatiske kategorier. Kvalitative adjektiver kan betegne egenskaber hos mennesker, genstande og dyr, farvetegn og også give en generel vurdering af ethvert fænomen, der er nævnt i forslaget.
Relative adjektiver adskiller sig i detUdtrykk en attribut af et objekt indirekte ved hjælp af dets forhold til objektet eller enhver handling. Ved hjælp af dem udpeges forholdet til personer, dyr, genstande, handlinger, begreber, steder, tidspunkter og antal. Den leksikale betydning formidles ved hjælp af særlige suffikser.
Eventuelle adjektiver er de sværesteaflade. I den brede forstand af ordet hører adjektiver med suffikser af besiddelse til det; i den snævre forstand skal en del af samtalen have to attributter - et suffiks og et individ, der tilhører enhver person eller objekt.
Morfologisk analyse af adjektivet -en forholdsvis enkel procedure, der kan afsluttes på få minutter. Analyseplanen fungerer den samme for både skoleniveau og universitetsniveau, så det vil ikke medføre nogen vanskeligheder og ekstra besvær. Om nødvendigt kan du høre sproglige guider.
I analysen skal du specificere:ordform, ordform, der hører til en del af talen, kategorisk betydning, startform + spørgsmål til den og semantisk spørgsmål. Dernæst skal du specificere alle de leksikale og grammatiske indikatorer og typen af nedbrydning (med indikatorer). For adjektiver af høj kvalitet er det nødvendigt at angive sammenligninger og korte former (med bevis i form af indikatorer). Dernæst er det nødvendigt at bemærke, ved hvilke substantivindikatorer adjektivet stemmer overens med substantivet (køn, antal, sag) og angive dets syntaktiske funktion i sætningen.
Ofte opstår der en situation, nårDet er meget vanskeligt at kontrollere slutningen på et adjektiv, fordi det er uhindret. I dette tilfælde skal du bruge et antal spørgsmål (hvilke? Hvilke? Hvilke? Hvilke? Hvilke? Hvilke?). Det skal huskes om undtagelser - adjektiver, der slutter på "-th", "-th", "-th", "-th", i de fleste former har de et blødt tegn inden slutningen: kanin, kanin, kanin.
Исключение составляют формы именительного и anklagende ental maskuline. Hvis adjektivet blev dannet ud fra navnet på en måned, bevares det bløde tegn: juli - juli.
Tidligere, da navnet begyndte at blive undersøgtadjektivet (grad 3), passede ikke alle, og derfor lærer børn i dag meget om tale meget tidligere end tidligere generationer. Adjektivet er meget lettere at lære, fordi det er tæt knyttet til en anden del af talen - substantivet, og endda har lignende grammatiske indikatorer.
For at finde ud af, hvordan navnet adjektivet ændres,det er nødvendigt at gøre alt for i klasseværelset og lytte nøje til din lærer. Men hvis et barn ved en fejltagelse gik glip af en lektion, og det nu er meget vanskeligt for ham at indhente, kan han åbne et vilkårligt bibliotek fra en stor mængde videnskabelig litteratur og finde svaret på sit spørgsmål. Svaret i dette tilfælde er muligvis ikke altid korrekt, og dette skal tages i betragtning, når du søger.
I universitetsformat studeres adjektivetmeget dybere, men der gives et lille antal timer til at mestre det, hvilket vil hjælpe den studerende til kun at gentage en grundlæggende forståelse af denne del af talen. Universitetsstuderende har dog adgang til biblioteker og kan let og hurtigt finde de oplysninger, de har brug for.
