Deltagende overvågning er en af metoderneindsamling af information. Det har sin egen klassificering, hvilket skyldes indsamling af materiale, form for adfærd, varigheden og regelmæssigheden af undersøgelsen samt nogle andre parametre, som vi vil afsløre i artiklen.
Deltagende observation er en metode til at indhente information, der bruges i forskellige videnskaber relateret til studiet af menneskelig adfærd: inden for journalistik, psykologi og sociologi.
Så i psykologi bruges denne metode oftest i det pædagogiske, sociale og aldersmæssige område.
I sociologi og journalistik er observation også en måde at få information om objekter eller situationer af interesse.
I alle retninger kan det kombineres medet eksperiment, når en forsker skaber specifikke betingelser for en gruppe mennesker og observerer begivenheder og reaktioner. Lad os nu begynde at klassificere observationsmetoden.
Aktiveret overvågning: åben og skjult
- Åben observation er kendetegnet ved, atforskeren, der kommer ind i en gruppe mennesker, hvis adfærd interesserer ham, skjuler ikke formålet med hans tilstedeværelse. Så en psykolog, der finder sig blandt børn, inviterer dem til at spille et spil, mens de er leder. Under processen observerer han deltagerne og drager konklusioner. Eller for eksempel skjuler en journalist, der befinder sig i en gruppe demonstranter, ikke det faktum, at han har brug for at aflægge en rapport, men han vil også deltage i arrangementet.
- Skjult overvågning bruges oftest nårstudiet af en konfliktsituation, hvor forskeren spiller en af rollerne: det kan være en provokatør, der ophidser følelser og fremkalder følelser hos mennesker for deres levende manifestation, eller en fredsstifter, hvis formål er at glatte over skarpe hjørner og skubbe folk mod forsoning.
Inkluderet observation: direkte og indirekte
Denne metode til at indhente information kan væredirekte, hvis forskeren kontakter deltagerne i arrangementet. Indirekte observation antager, at en psykolog, journalist eller sociolog undersøger et fænomen ved hjælp af andre sociale fakta. Sidstnævnte type observation modsiger kun den inkluderede, hvis forskeren bruger en fjernmetode til at indhente information, som ikke indebærer kontakt med deltagerne. Hvis kommunikation etableres, kan observation være indirekte.
Inkluderet observation: standardiseret og ustruktureret
- Hvorvidt der er en forskningsplan eller ej, bestemmer typen af observation. Så hvis en psykolog eller journalist har noteret sig en handlingsplan for sig selv, betragtes observation som standardiseret.
- Spontan observation, der ikke har en streng implementeringsplan, klassificeres som ustruktureret.
Deltaget observation: systematisk og ikke-systematisk
- Den systematiske udføres med nogleperiodicitet. Det bruges normalt under store undersøgelser, der kræver tidstestet information: for eksempel at bestemme virkningen af en ny teknik på personlighedsudvikling. Især bruges systematisk observation af psykologer i arbejde med børn, hvor de bemærker, hvor meget barnet har ændret sig, hvad er tendenser i hans udvikling.
- Ikke-systematisk observation indebærer, at forskeren kun udfører den en gang.
Deltagende observationsmetode: laboratorium og felt
- Laboratorieobservation er indsamling af information ispecifikke forhold kunstigt forberedt inden studiestart. I dette tilfælde skaber psykologen en speciel atmosfære, forbereder de materialer, som gruppen vil arbejde med, og journalisten i laboratorieformen inviterer deltagerne til studiet og (for eksempel) gennemfører interviews.
- I feltform udføres undersøgelsen under naturlige forhold, som blev dannet af objektive omstændigheder.
