En tale terapeut er en korrektionspædagog engageret ifjernelse af taleforstyrrelser hos børn og voksne. Han lægger ikke kun "lyde". Et sådant arbejde (en tale terapeut) bidrager til udviklingen af opmærksomhed, visuel og auditiv opfattelse hos børn. Specialisten forbereder til fuldt arbejde og socialt liv for børn med forskellige handicap og taleforstyrrelser.
For at en lille mand skal tale, har vi brug forTo hovedpunkter: samfund og fagaktivitet. Årsagerne til, at et barn ikke taler eller taler forkert, kan være mange: Fra mental retardation, autisme til funktionel umodenhed.
Der er mange bøger til at undervise forældre,forbereder dem til fødsel, opdragelse, ordentlig pasning af børn. Det vigtigste er at være meget opmærksomme på dine børn i denne periode. Du skal tale med barnet i det omfang han har brug for fuld udvikling. Barnet skal lære at lytte til talen, der er adresseret til ham fra den allerførste dag i livet.
Det er meget vigtigt at opdage visse overtrædelser, også tidligt som muligt. Til dette er der forebyggende undersøgelser med læger. Normalt arbejder en talepædagog i hver børns klinik. Dette er en specialist, som vil hjælpe med at løse eventuelle problemer i forbindelse med babyens taleudvikling.
Talerapeuter i førskole er en lærer hvis opgaveer at eliminere disse eller andre mangler i talere. Hovedformålet med læreren er at organisere den korrekte taleaktivitet hos børn med handicap. Samtidig har hvert barn brug for en individuel tilgang. Der er et stort antal teknikker til at forbedre børns tale. Talerapeuten skal bestemme, hvordan man skal arbejde med en bestemt elev.
Речь считается выразительной, если для нее karakteriseret ved tilbageholdenhed, nøjagtighed (korrekt billede af den omgivende virkelighed), konsistens, klarhed, samt korrekthed, renhed. Et af principperne om førskoleundervisningen, som afspejlet i GEF, er gennemførelsen af programmet i formularer, der passer til børn i denne aldersgruppe. Uddannelsen skal foregå primært i form af et spil, kognitive og forskningsaktiviteter og kreativ aktivitet.
Alt arbejde om dannelsen af tale i førskolebørn foregår i tre faser:
Udviklingsøvelser udføres med børn.diktning, taleånding, motilitet. Udførelse af læring af digte, etudes. Sang er også af stor betydning. Hver taleterapeut anvender sine egne etablerede teknikker. Børn med mindre taleforstyrrelser i særlige programmer i børnehave er forberedt til skole. I en sædvanlig gymnasium kan en taleterapeut udføre afhjælpende klasser for at korrigere diction.
Med fyre, der har alvorlige afvigelser italeudvikling, en speciel specialarbejder. Hvem er en tale terapeut? Det er denne dokters aktivitet, der har til formål at løse problemer, der er opstået en baby. Alvorlige taleforstyrrelser omfatter:
Børn med alvorlige handicap er engageret i specialister i medicinske institutioner i samfundet.
Babble er den næste fase i dannelsen af tale.Vandring er iboende for alle nyfødte, selvom barnet ikke hører og ser. Babbling overholdes kun, hvis barnet har et socialt og kommunikativt miljø. Ved at babble kan du bestemme nationaliteten, den har intonation, rytme og lyde i et givet sprog. Babbling kæderne er ensartede og meget lange. Efterhånden som barnet udvikler, udvikler babble sig til klar tale. Vis konsonanter, typer af ord, så sætninger.
Hvis barnet ikke laver lyde tilfå måneder er det værd at konsultere en læge. Først og fremmest undersøger en talepædagog barnet. Dette er et must! Den eneste måde at identificere en alvorlig sygdom på er. Fraværet af babbling og grunting kan indikere udviklingen af alalia.
I løbet af livets år bør et barn have sætninger i taleog med to år - forslag. I løbet af tre år ved de fleste af gutterne allerede, hvordan de tydeligt udtrykker deres tanker og ønsker. Hvis barnet i denne alder er tavs, bør du ikke panikere. Hvad er problemet, vil være i stand til at bestemme taleterapeut. Dette kan kun være et træk ved udviklingen af en bestemt person. Men at forlade problemet uden opmærksomhed er ikke det værd.
Som regel er alle de fyre, der kommer tiluddannelse i første klasse af generelle uddannelsesinstitutioner, der allerede er i stand til at tale ganske godt. Men nogle babyer har stadig nogle problemer. Guys kan ikke udtrykke visse lyde, "sluge" slutningen af ordene. Sådanne børn har fortsat problemer med at læse og skrive, udvikle psykologiske komplekser. Forældre til børn i skolealder ved allerede, hvem taleterapeut er, og hvad han gør i en uddannelsesinstitution.
Udviklingen afpsykologiske processer. Dette kan omfatte opmærksomhed, hukommelse, tænkning. Barnet skal ikke kun tale, men også tænke korrekt. Dannelsen af elementære læringsevner kan også blive påvirket af en skoletale terapeut. Dette er først og fremmest evnen til nøje at lytte til læreren, korrekt vurdere resultatet af deres eget arbejde, for at løse opgaverne.
Что делает логопед в ДОУ или общеобразовательном institution? Specialisten bidrager til en korrekt udvikling af drengens tale. Til dette kan både tidstestede og nye teknikker anvendes. Der blev udført en række undersøgelser, der viste, at vand har en positiv effekt på udviklingen af baby- og babys tale- og motoriske færdigheder. Derfor er aquatherapy i dag meget udbredt i taleterapi. I deres arbejde tager eksperter hensyn til børns alder og psykologiske egenskaber. Glem ikke taleterapeuter og om de grundlæggende hygiejneregler.
Vandspil er meget populære hos gutterne. De mest populære i børns institutioner er sådanne klasser:
Klasser holdes ved hjælp af en speciel plastbeholder. I de fleste tilfælde anvendes vand ved stuetemperatur.
Hvis et barn har problemer med tale, udenen erfaren specialist er uundværlig. Kun en kvalificeret læge vil være i stand til at identificere årsagerne til sygdommen og hjælpe med at fjerne dem. Forældrenes arbejde i hjemmet er dog af afgørende betydning. Den vigtigste kur er simpel menneskelig kommunikation. Med et barn skal du tale om alt, kommentere alle handlinger. Derudover skal barnet kommunikere tæt sammen med sine jævnaldrende. Forsig ikke de daglige vandreture på legepladsen.
Hvis der er problemer i talenudvikling i et barn, skal du straks kontakte en taleterapeut. Jo tidligere det er muligt at identificere sygdommen, desto større er chancen for et vellykket resultat. En kvalificeret defectolog vil kunne finde en tilgang til ethvert barn. Og forældre bør i sin tur ikke overses lektier.
