Στον σύγχρονο κόσμο, οι πληροφορίες έχουν γίνει οι περισσότερεςκαταστροφικά όπλα. Είναι δύσκολο ακόμη να φανταστεί κανείς ποια δύναμη έχουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης πάνω από τους ανθρώπους. Αλλά κανείς δεν σκέφτεται καν για ποιες πληροφορίες είναι. Τι ρόλο παίζει στη ζωή μας και ποιος είναι ο αντίκτυπός μας σε καθέναν από εμάς;
Η πρώτη στο ερώτημα ποιες πληροφορίες είναι,προσπάθησαν να κατανοήσουν τους Κ. Shannon και Ν. Wiener. Σύμφωνα με αυτούς, έχει ένα όγκο εφεύρει ακόμη ένας τρόπος για να υπολογιστεί το ποσό της απώλειας δεδομένων κατά τη μετάδοση. Από την άλλη πλευρά, ακόμη και οι ίδιες πληροφορίες για διαφορετικούς ανθρώπους θα έχουν απολύτως διαφορετική αξία και αξία. Για παράδειγμα, το έργο των δεδομένων φυτό διαδικασία δεν είναι απολύτως ενδιαφέρον και άχρηστο για έναν δικηγόρο, αλλά έχει μεγάλη αξία για τον φορέα εκμετάλλευσης της ίδιας εγκατάστασης. Λόγω των διαφορετικών αντιλήψεων το είδος των πληροφοριών για να χωρέσει διαφορετικούς τύπους του υπό έναν ορισμό ποτέ δεν θα πετύχει. Όχι τώρα, ούτε στο μέλλον. Οι πληροφορίες και οι ιδιότητές του πρέπει να μην μετριέται με τους διάφορους τύπους και ορισμούς, και τον ίδιο τον άνθρωπο.
Οι τρόποι απόκτησης πληροφοριών είναι ποικίλοι.Διάφορες πληροφορίες μπορούν να ληφθούν από τους συναδέλφους στην εργασία, τους καθηγητές στο πανεπιστήμιο, τα μέσα ενημέρωσης. Ένα τεράστιο ποσό δεδομένων εισέρχεται στον εγκέφαλό μας μέσα από τις αισθήσεις. Κάθε πηγή πληροφοριών έχει το επίπεδο της πολυπλοκότητάς της και αντιλαμβάνεται με διαφορετικούς τρόπους. Υπάρχουν αναλογικές και διακριτές πληροφορίες. Το ανάλογο έρχεται σε συνεχή ροή, λαμβάνει και επεξεργάζεται είναι πολύ κουραστικό για τον εγκέφαλο. Ως εκ τούτου, είμαστε πιο κουρασμένοι από το μονοτονικό και βαρετό έργο. Ένα παράδειγμα αυτού του τύπου λήψης πληροφοριών είναι η οδήγηση στο τιμόνι. Αυτή τη στιγμή, ο εγκέφαλος λαμβάνει συνεχώς δεδομένα σχετικά με την κατάσταση του οδοστρώματος, τον θόρυβο του κινητήρα, τις καιρικές συνθήκες και λαμβάνει τις κατάλληλες αποφάσεις, ανάλογα με την κατάσταση. Αυτή τη στιγμή λειτουργεί μόνο βραχυπρόθεσμη μνήμη.
Για να απομνημονεύσουμε οποιαδήποτε στιγμή,θα πρέπει να δώσει ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό, δηλ. να το διαθέσετε από τη γενική ροή δεδομένων. Η διακριτή μέθοδος απόκτησης πληροφοριών επιτρέπει στον εγκέφαλο να επεξεργάζεται πιο σύνθετα δεδομένα που μεταφέρονται στον εγκέφαλο σε παρτίδες, γεγονός που απλοποιεί τον τρόπο με τον οποίο επεξεργάζονται. Ένα παράδειγμα διακριτής πληροφορίας μπορεί να φανεί ακόμα και στη διαίρεση του κειμένου σε παραγράφους. Το διαιρεμένο κείμενο είναι πολύ πιο εύκολο να αντιληφθεί και να θυμηθεί από το σύνολο.
Τι είναι όμως η πληροφορία;Μια σαφής απάντηση στο ερώτημα αυτό μπορεί να ληφθεί μόνο από τον εαυτό του. Κάθε άτομο είναι πηγή πληροφοριών. Η ικανότητα να αποκτήσουν γνώση και να τις μοιραστούν, να τις χρησιμοποιούν στην καθημερινή ζωή και είναι η κύρια διαφορά μεταξύ ανθρώπων και ζώων.
Ο άνθρωπος δεν ήταν λογικός ούτε τη στιγμή που πήρεΣτα χέρια ενός ραβδιού, για να χωρίσω ένα καρύδι, και όταν έμαθα τους γείτονές μου για να το κάνω. Δηλαδή, έκανε την ανταλλαγή πληροφοριών. Ο άνθρωπος και οι πληροφορίες είναι δύο αδιάσπαστες έννοιες. Το ένα δημιουργεί το άλλο. Οι άνθρωποι κατά τη διάρκεια της επικοινωνίας λαμβάνουν πληροφορίες, αντιστοίχως, αντλούν συμπεράσματα από αυτό, και επομένως αναπτύσσονται. Από την άλλη πλευρά, οι πληροφορίες προέρχονται από τις ενέργειες και τις ενέργειες άλλων ανθρώπων. Εν κατακλείδι, θα ήθελα να προσθέσω ότι η επικοινωνία είναι ο καλύτερος τρόπος ανάπτυξης. Επικοινωνώντας μεταξύ τους και με τον έξω κόσμο, οι άνθρωποι αναπτύσσονται, πράγμα που σημαίνει ότι η πληροφορία είναι η κινητήρια δύναμη της προόδου.
