Όπως δείχνει η πρακτική, ο μεγαλύτερος αριθμόςερωτήσεις προκαλούν ένα σωματίδιο ΟΧΙ. Η συνεχής και ξεχωριστή γραφή του με όλα τα μέρη του λόγου μελετάται καθ 'όλη τη διάρκεια του σχολείου. Ας εξετάσουμε μερικές περιπτώσεις.
Το πιο «κινητό» μέρος του λόγου θεωρείται δικαίωςρήμα. Περιγράφουμε σχεδόν κάθε δράση μας με τη βοήθειά της. Η συνεχής και ξεχωριστή ορθογραφία του ΟΧΙ με ρήματα αρχίζει να μελετάται στο δημοτικό. Αυτό συμβαίνει επειδή αυτός ο κανόνας θεωρείται ο απλούστερος μεταξύ άλλων τμημάτων του λόγου. Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε: το ρήμα θα γραφτεί με ΔΕΝ συγχωνεύεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις. Κατά κανόνα, μόνο ξεχωριστή ορθογραφία είναι ιδιότυπη σε αυτό.
Για να μην γίνει λάθος, είναι απαραίτητο να γίνει διάκριση του ρήματος από άλλες ομάδες ομιλίας. Θυμηθείτε, απαντά σε ερωτήσεις (inf.) τι να κάνω? (Κάνε το?).
Το σωματίδιο ΔΕΝ χρησιμοποιείται χωριστά: δεν είδε, δεν ενημέρωσε, δεν μίλησε.
Σε περιπτώσεις όπου μια λέξη δεν μπορεί να υπάρχει χωρίς αυτό το αρνητικό σωματίδιο, πρέπει να τη μετατρέψουμε σε πρόθεμα και να γράψουμε μαζί.
Για παράδειγμα: Το αφεντικό ήταν αγανακτισμένο με το να είναι αργά.
Ο καιρός μαινόταν το βράδυ.
Υπάρχουν λίγες τέτοιες λέξεις · θεωρούνται εξαιρέσεις από αυτόν τον απλό κανόνα.
Αυτό το μέρος της ομιλίας καλείται μερικές φορές μορφή ρήματος. Αλλά αξίζει να σημειωθεί ότι η συνεχής και ξεχωριστή γραφή χωρίς συμμετοχή είναι εντυπωσιακά διαφορετική.
Όταν η λέξη που χρειαζόμαστε με ΟΧΙ θα είναι μέρος του κύκλου εργασιών, σε αυτήν την περίπτωση θα την γράψουμε ξεχωριστά.
Αξίζει να θυμηθούμε την έννοια αυτού του όρου. Η κοινωνία στη ρωσική γλώσσα είναι ένας ξεχωριστός ορισμός που εκφράζεται από τον συμμετέχοντα με τις λέξεις που εξαρτώνται από αυτήν.
Για παράδειγμα: Ένας άνεμος που δεν πέφτει για ένα λεπτό θα ήταν πολύ κρύος.
Σε αυτή την περίπτωση, το "δεν μειώνεται" (ακ.) Έχει μαζί του λέξεις που τον υπακούουν: "ούτε για ένα λεπτό". Μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι σε αυτό το παράδειγμα ο μετοχικός κύκλος εργασιών.
Τώρα μπορούμε να είμαστε σίγουροι ότι αυτή η λέξη θα γραφτεί με το σωματίδιο ΟΧΙ μόνο ξεχωριστά.
Πάρτε μια άλλη πρόταση ως παράδειγμα: «Ένα αδιάβαστο περιοδικό ήταν ξαπλωμένο στο τραπέζι».
Σε αυτήν την περίπτωση, η μετοχή δεν έχει εξαρτημένες λέξεις. Είναι ένας ορισμός που υπακούει στη λέξη «περιοδικό». Εδώ δεν υπάρχει κύκλος εργασιών, οπότε γράφουμε τη μετοχή μαζί με το σωματίδιο ΟΧΙ.
Συνεπώς, η συγχωνευμένη και ξεχωριστή ορθογραφία εξαρτάται από την παρουσία ή την απουσία της.
Πολύ συχνά, μιλώντας για την κύρια δράση μαςκαι χρησιμοποιώντας ένα ρήμα για το σκοπό αυτό, μιλάμε για κάτι άλλο, δευτερεύον. Σε αυτή την περίπτωση, θα αναφερθούμε στα γερούντια. Αυτή είναι ακριβώς η λειτουργία που έχει: να μιλήσουμε για μια πρόσθετη ενέργεια κυρίως.
Αυτό το μέρος της ομιλίας προκαλεί επίσης δυσκολία μεχρησιμοποιώντας ένα σωματίδιο ΟΧΙ. Σε αυτήν την περίπτωση, η συνεχής και ξεχωριστή ορθογραφία θα είναι παρόμοια με το ρήμα. Δηλαδή, η προφορική μετοχή γράφεται με ΟΧΙ στις περισσότερες περιπτώσεις ξεχωριστά: χωρίς σχέδιο, χωρίς γραφή, χωρίς διασκέδαση.
Ωστόσο, και εδώ θα συναντήσουμε εξαιρέσεις. Πρώτον, αυτές είναι λέξεις που δεν μπορούν να γραφτούν χωρίς σωματίδιο: αγανάκτηση, μανία.
Δεύτερον, όταν συνδυάζονται δύο προθέματα σε μια λέξη.
Για παράδειγμα: χωρίς αγάπη, ελλιπής, ελλιπής.
Είναι αλήθεια ότι ορισμένοι γλωσσολόγοι πιστεύουν ότι αυτό είναι ένα ολόκληρο μορφέμα του NEDO.
Ένα από τα πιο χρησιμοποιημένα και απαραίτητα μέρηομιλία στη γλώσσα μας. Το ουσιαστικό μας βοηθά να ονομάζουμε τα πράγματα με τα δικά τους ονόματα, κάνει την ομιλία μας ποικίλη. Χάρη σε αυτόν αναπληρώνεται η λεξική σύνθεση ολόκληρης της ρωσικής γλώσσας. Η συνεχής και ξεχωριστή ορθογραφία των μη ουσιαστικών ρυθμίζεται από διάφορες πτυχές.
Παράδειγμα: Ένας εχθρός δεν θα μας νικήσει ποτέ.
Σε αυτή την πρόταση, η λέξη με ΟΧΙ μπορεί να αντικατασταθεί με παρόμοιο συνώνυμο του "εχθρού". Σε αυτήν την κατάσταση, ένα ουσιαστικό με ένα σωματίδιο πρέπει να γραφτεί μαζί.
Εάν η λέξη δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς ΟΧΙ, θα τις γράψουμε μαζί: αδαείς, δεν ξέρω, παραμύθι.
Για να γραφτεί ξεχωριστά ένα ουσιαστικό με αυτό το σωματίδιο, χρειάζονται δύο προϋποθέσεις.
Το πρώτο είναι η παρουσία της αντιπολίτευσης, η οποία πραγματοποιείται με τη χρήση συνδικάτων α, αλλά και άλλοι.
Για παράδειγμα: Ένα αγόρι είπε στους γονείς του όχι την αλήθεια, αλλά ένα ψέμα.
Είναι απαραίτητο να είμαστε πιο προσεκτικοί όταν η αντίθεση δεν είναι εμφανής, αλλά υπονοείται μόνο: Δεν ήταν η μητέρα μου που τηλεφώνησε. (Και κάποιος άλλος). Αυτή είναι η δεύτερη προϋπόθεση για ξεχωριστή ορθογραφία.
Η χρήση του σωματιδίου ΟΧΙ (συμπαγής και ξεχωριστή ορθογραφία) σε ουσιαστικά, επίθετα και επιρρήματα είναι πολύ παρόμοια.
Σε αυτό το άρθρο, εξετάσαμε τις περιπτώσειςη ορθογραφία των σωματιδίων ΔΕΝ είναι με ορισμένα μέρη του λόγου. Όπως είδαμε, δεν υπάρχει κανένας κανόνας για αυτό το σκορ. Η συνεχής και ξεχωριστή ορθογραφία όχι με μετοχές, καθώς και με ρήματα, μετοχές και άλλα μέρη του λόγου είναι διαφορετική. Για να χρησιμοποιήσετε σωστά αυτό το σωματίδιο, πρέπει να κάνετε μια ερώτηση στη λέξη. Αυτό θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε ποιο μέρος της ομιλίας χρησιμοποιείται αυτήν τη στιγμή. Μετά από αυτό, μπορούμε εύκολα να εφαρμόσουμε τον κανόνα που χρειαζόμαστε για κάθε περίπτωση. Το κλειδί είναι να θυμάστε ότι υπάρχουν αρκετές εξαιρέσεις σε κάθε κανόνα.
