Η γνώση είναι το θεμέλιο της ύπαρξής μας στοΑυτός ο κόσμος δημιουργήθηκε από τον άνθρωπο σύμφωνα με τους νόμους που σχηματίζει η ανθρώπινη κοινωνία. Τεράστιες ποσότητες πληροφοριών διαφόρων ειδών έχουν γίνει η κληρονομιά μας, χάρη στις ανακαλύψεις των προγόνων μας.
Οι γνώσεις και οι δεξιότητες είναι αυτό που μας καθοδηγείτο σύστημα στο οποίο πέφτουμε σχεδόν αμέσως μετά τη γέννηση. Και είναι υπέροχο που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε έτοιμα δεδομένα, αντλώντας τα συμπεράσματά μας βάσει αυτών.
Αλλά τι είναι η γνώση;Ο ορισμός των κοινωνικών μελετών και άλλων εννοιών που μας συνοδεύουν αυτό μας ενδιαφέρει στο άρθρο μας. Ελπίζουμε ότι οι πληροφορίες που συλλέγονται θα βοηθήσουν στη συνειδητή προσέγγιση του προβλήματος της γνώσης και στην αποδοχή της σημασίας τους στη ζωή ενός σύγχρονου ατόμου.
Μία από τις επιστήμες όλων των φαινομένων που σχετίζονται μεη κοινωνική ζωή ενός ατόμου είναι κοινωνική επιστήμη. Μας δίνει έναν σαφή ορισμό του όρου. Έτσι, σύμφωνα με την ορολογία της κοινωνικής επιστήμης, η γνώση είναι το αποτέλεσμα γνωστικών (σε άλλες πηγές - γνωστικών) ανθρώπινων δραστηριοτήτων.
Επιπλέον, η γνώση είναι μια συγκεκριμένη μορφή στην οποία υπάρχουν διατυπωμένα συμπεράσματα και σταθερά γεγονότα, συστηματοποιούνται και αποθηκεύονται για σκοπούς μετάδοσης και χρήσης.
Εκτός από την άμεση ερώτηση, τι είναι η γνώση(έχουμε δώσει τον ορισμό των κοινωνικών μελετών παραπάνω), αξίζει να κατανοήσετε τις σχετικές έννοιες. Το πιο σχετικό για μια πλήρη εξέταση του ζητήματος θεωρούμε την έννοια της γνώσης.
Η γνώση είναι η διαδικασία μέσω της οποίας ένα άτομοπαίρνει αυτή ή αυτή τη γνώση. Τα γεγονότα σχετικά με την αντικειμενική πραγματικότητα αντικατοπτρίζονται στο ανθρώπινο μυαλό, παίρνοντας τη θέση του εκεί. Το αντικείμενο της γνώσης είναι ο ίδιος ο άνθρωπος, και το αντικείμενο είναι αυτή η σειρά γεγονότων για φαινόμενα και αντικείμενα της πραγματικότητας, που συλλέγονται και παρουσιάζονται σε μια συγκεκριμένη μορφή.
Η αποκωδικοποίηση της έννοιας της «γνώσης» δεν είναιμόνο κοινωνική επιστήμη, αλλά και φιλοσοφία, ψυχολογία. Έτσι, στη σύγχρονη φιλοσοφία, οι διαφορές για το ποιες πληροφορίες είναι η γνώση εξακολουθούν να είναι σχετικές.
Σύμφωνα με την επικρατούσα άποψη των σύγχρονων στοχαστών, προκειμένου να μπει σε αυτήν την κατηγορία, οι πληροφορίες πρέπει να έχουν κάποια σημεία, δηλαδή να είναι αληθινά, επιβεβαιωμένα και αξιόπιστα.
Όπως μπορείτε να δείτε, όλα τα κριτήρια είναι πολύ σχετικά και υποκειμενικά. Αυτός είναι ο λόγος για το άνοιγμα αυτού του ζητήματος στις σύγχρονες επιστήμες, που περιλαμβάνουν θέματα κοινωνικής επιστήμης.
Η γνώση είναι μια εκτεταμένη κατηγορία κοινωνικών επιστημών.Επομένως, μια ευρεία ταξινόμηση αυτής της έννοιας είναι αναπόφευκτη. Περιλαμβάνει πολλά διαφορετικά κριτήρια, μερικά από τα οποία είναι προφανή, ενώ άλλα είναι αποτέλεσμα της σκέψης των φιλόσοφων ερευνητών.
Έτσι, μια από τις προφανείς ταξινομήσεις της γνώσης είναι απόστον μεταφορέα, με άλλα λόγια, στη θέση της γνώσης. Όπως μπορούμε να φανταστούμε, αποθηκεύονται στη μνήμη των ανθρώπων, των έντυπων μέσων, όλων των ειδών των ηλεκτρονικών μέσων, σε βάσεις δεδομένων και άλλα.
Μια πιο ενδιαφέρουσα, κατά τη γνώμη μας, η ταξινόμηση της γνώσης βασίζεται στον βαθμό επιστημονικότητας. Σύμφωνα με αυτό, η γνώση είναι επιστημονική και μη επιστημονική. Κάθε είδος έχει το δικό του υποείδος.
Έτσι, η επιστημονική γνώση μπορεί να είναι εμπειρική(ληφθεί ως αποτέλεσμα των δικών μας παρατηρήσεων, της γνώσης) και της θεωρητικής (αντίληψη ως αλήθεια αφηρημένων μοντέλων παγκόσμιων δεδομένων - πίνακες, διαγράμματα, αφαιρέσεις, αναλογίες).
Υπάρχουν περισσότερες ποικιλίες μη επιστημονικής γνώσης, και αυτέςενδιαφέρονται ως κατηγορίες. Η μη επιστημονική γνώση περιλαμβάνει εκείνα που είναι δεδομένα για τα στοιχειώδη οικιακά πράγματα - συνηθισμένο πρακτικό. Ψευδο-επιστημονική γνώση - εκείνες που λειτουργούν με γνωστές επιστημονικές υποθέσεις που δεν έχουν ακόμη βρει επιβεβαίωση ή αμφισβήτηση. Η ψευδοεπιστημονική γνώση είναι αυτό που αποκαλούμε προκατάληψη, παραίσθηση, κερδοσκοπία. Υπάρχουν επίσης οιονεί επιστημονικές (ενσταγμένες με θεωρίες, αλλά δεν επιβεβαιώνονται από γεγονότα), αντι-επιστημονικές (ουτοπικές, που υπονομεύουν την έννοια της πραγματικότητας), παραεπιστημονικές (οι οποίες δεν φαίνεται να μπορούν να βρουν επιβεβαίωση).
Οι Κοινωνικές Σπουδές θεωρούν ένα μικρόμέρος των τύπων γνώσεων. Ωστόσο, για τους σκοπούς της αυτο-εκπαίδευσης, είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε τις υπάρχουσες θεωρίες και τα τμήματα των συστοιχιών πληροφοριών που συσσωρεύονται από την ανθρωπότητα.
Εξετάσαμε στο άρθρο μας ένα από τα δύοθεμελιώδεις ορισμοί της επιστήμης της κοινωνικής επιστήμης - γνώση. Τι είναι λοιπόν η γνώση; Ο ορισμός της κοινωνικής επιστήμης μας λέει ότι αυτό είναι το αποτέλεσμα της ανθρώπινης γνωστικής δραστηριότητας, καθώς και η μορφή με την οποία αποθηκεύεται και μεταδίδεται αυτό το αποτέλεσμα.
Современная классификация знаний очень широка и λαμβάνει υπόψη πολλά κριτήρια. Και οι καθημερινές και επαγγελματικές μας γνώσεις, και αποκλειστικά επιστημονικά δεδομένα, και ουτοπικές υποθέσεις - όλα αυτά είναι ξεχωριστοί τύποι και υποείδος της γνώσης.
Ελπίζουμε ότι το άρθρο μας ήταν ενδιαφέρον για εσάς.
