Μερικές φορές ένα άτομο μπορεί να ξεχάσει την έννοια των απλούστερων και πιο κατανοητών λέξεων. Για παράδειγμα, η έννοια της λέξης «αμηχανία», φαίνεται, δεν πρέπει να προκαλεί δυσκολίες. Αλλά δεν συμβαίνει πάντα όπως θα έπρεπε.
Συνολικά, το ρήμα «αμηχανία» έχει τρεις βασικές έννοιες:
Όπως πάντα, οι ορισμοί χωρίς παραδείγματα δεν είναι πολύ σαφείς, επομένως, απεικονίζουμε κάθε τιμή με την αντίστοιχη κατάσταση.
Ίσως το μυθιστοριογραφικό μυθιστόρημα του Μιχαήλ Afanasevich Bulgakov να είναι τώρα πάρα πολύ και αυτό προκαλεί μεγάλο ερεθισμό για πολλούς, αλλά δεν υπάρχει τίποτα να γίνει, για τους σκοπούς μας ταιριάζει απόλυτα.
Και το παράδειγμα που χρειαζόμαστε είναι ήδητο δεύτερο κεφάλαιο του μυθιστορήματος, όπου ο Πόντιος Πιλάτος ανακρίνει τον Yeshua Ga-Nozri. Αρχικά, η σχέση μεταξύ Yeshua και Pilate δεν ήταν πολύ καλή, επειδή ο περιπλανώμενος ιεροκήρυκας δεν ήξερε πώς να επικοινωνήσει με τον εισαγγελέα. Τότε διδάχθηκε ένα μάθημα και ο διάλογος συνεχίστηκε. Και όταν ο ιεροκήρυκας έγινε πιο τολμηρός, άρχισε να αποδεικνύει την υπόθεσή του, αλλά ο Πιλάτος σε ένα σημείο, βασανισμένος από πονοκεφάλους, έχασε την υπομονή του, ονόμασε τον Ιεσιούα ως ασταμάτητα και ρώτησε γιατί «ντροπιάζει τους ανθρώπους» και «είπε για την αλήθεια, την οποία δεν έχει ιδέα "(Αποσπάσματα ελαφρώς τροποποιημένα).
Σε αυτήν τη συνομιλία μεταξύ του αγοραστή και του περιπλανώμενου φιλόσοφου, βρίσκουμε την έννοια της λέξης «αμηχανία» με την πρώτη της έννοια. Συνεχίζουμε.
Στην ιδανική περίπτωση, οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να έχουν αγαπημένα,είναι ανήθικο. Στην πράξη, όπως γνωρίζουμε, αυτός ο κανόνας παραβιάζεται συνεχώς. Και απλώς φανταστείτε, ο δάσκαλος ελέγχει τα σχολικά έργα της τάξης του και βλέπει ότι ο αγαπημένος μαθητής της - η Σόλοβιεφ Σιρόζχα - άρχισε να γράφει πολύ άσχημα. Και αποφάσισε να μιλήσει κάποια στιγμή μετά το μάθημα. Φυσικά, η δασκάλα ήλπιζε να το κάνει χωρίς να καλέσει τους γονείς της στο σχολείο. Μόνο ο ξαφνικός, αυθόρμητος αναλφαβητισμός του Σόλοβιεφ Σιρόζα την ντρέπεσε.
Πόσες τέτοιες περιπτώσεις γνωρίζει η ιστορία πότεο άριστος μαθητής ξαφνικά γλιστράει απότομα σε δυάδες ή ακόμη και τριπλάσια, αλλά μόνο μερικοί δάσκαλοι δεν είχαν την τακτική και τη διαίσθηση για να καταλάβουν ότι κάτι περίεργο συνέβαινε στο παιδί. Αλλά ας το αφήσουμε. Το κύριο πράγμα είναι ότι εδώ η έννοια της λέξης «αμηχανία» χρησιμοποιείται με τη δεύτερη έννοια.
Η αγάπη όχι μόνο δίνει στην ανθρωπότητα πολλάχαρούμενα λεπτά, αλλά μας βοηθά επίσης να απεικονίσουμε το περιεχόμενο της λέξης "αμηχανία". Υπενθυμίζουμε στον αναγνώστη ότι μόνο ένα νόημα παρέμεινε άσχημο. Όταν ένα άτομο προκαλεί άγχος και ενθουσιασμό σε ένα άλλο, ακόμη και μαθητές ξέρουν τι μιλάει. Φυσικά, πρόκειται για αγάπη ή έντονη συμπάθεια, αλλά, ωστόσο, όχι μόνο σε αυτήν.
Το κορίτσι βλέπει το αγόρι που της αρέσει καιντρέπεται. Αυτό είναι ένα σίγουρο σημάδι ότι ο Έρως επισκέφθηκε τη νεαρή κοπέλα. Αλλά η αγάπη είναι αγάπη, και γενικά αυθόρμητες και ανεξέλεγκτες πράξεις αμηχανίας περιπλέκουν τακτικά τη ζωή. Θυμηθείτε, πολλά από τα αστεία στις αμερικανικές κωμωδίες νέων βασίζονται στο γεγονός ότι ένας άντρας ή ένα κορίτσι είναι ερωτευμένος και συμπεριφέρεται παράξενα όταν το αντικείμενο του πάθους. Είναι ντροπιασμένοι, αλλά ο θεατής είναι πολύ αστείο. Εάν προκύψει το ερώτημα, τι σημαίνει η λέξη «αμηχανία», τότε μπορείτε να παρακολουθήσετε μία από αυτές τις ταινίες και όλα θα γίνουν αμέσως ξεκάθαρα.
Ας επιστρέψουμε στο μυθιστόρημα του Bulgakov.Εδώ το ρωσικό κλασικό χρησιμοποιεί το ρήμα «για να ντροπιάζει» όχι μόνο στο ξεπερασμένο, αλλά και στη σύγχρονη έννοια. Θυμηθείτε, για παράδειγμα, τη σκηνή όταν ο μπάρμαν ήρθε να επισκεφτεί τη Woland. Σε τελική ανάλυση, ο επισκέπτης της Μόσχας ήξερε τι είδους άτομο θα έρθει σε αυτόν, οπότε του έδωσε ένα θερμό καλωσόρισμα ακριβώς από την πόρτα, όταν η γυμνή Γκέλα άνοιξε την πόρτα σε έναν εκπρόσωπο της σοβιετικής εστίασης. Στη συνέχεια, η πολυτέλεια του δωματίου Woland, μιλάμε για γυναίκες, κάρτες, κρασί - όλα αυτά τα βρήκε ο σοβιετικός άντρας εξαιρετικά άσεμνος. Και δεν είναι γνωστό τι μπερδεύει περισσότερο τον μπάρμαν: το γυμνό σώμα της Gella ή την πολυτέλεια του δωματίου. Ίσως ο αναγνώστης να το σκεφτεί προσεκτικά.
Και αν εξακολουθείτε να βασανίζεστε από το ερώτημα του τι σημαίνει «ντροπιάζετε», τότε διαβάστε ξανά το κεφάλαιο 18 του προαναφερθέντος αθάνατου μυθιστορήματος.
Μία ακόμη ερώτηση παρέμεινε ανεπηρέαστη, έτσιθα πρέπει να αποσπάσει την προσοχή από τους Ρώσους κλασικούς και πάλι να βυθιστεί στη γλωσσική καθημερινή ζωή. Οι άνθρωποι ενδιαφέρονται επίσης να γνωρίζουν το συνώνυμο της λέξης "αμηχανία", δεν μπορείτε να εξαπατήσετε τις προσδοκίες του κοινού, ακόμη και για χάρη των καλών βιβλίων. Ας δώσουμε τη λίστα μας:
Κατανοώντας την έννοια της λέξης "αμηχανία", ο ίδιος ο αναγνώστης θα συνεχίσει εύκολα αυτή τη γραμμή. Σε τελική ανάλυση, η αληθινή κατανόηση οτιδήποτε έρχεται μόνο ως αποτέλεσμα της ανεξάρτητης εργασίας και η πορεία έχει ήδη τεθεί.
