Είμαστε αντιμέτωποι με μια ποικιλία κειμένων το καθέναημέρα: κάποιοι μας "παροτρύνουν" να αγοράσουμε κάτι (διαφημιστικά logungs), άλλοι λένε μια συναρπαστική ιστορία (μυθοπλασία), η τρίτη που χρησιμοποιούμε για τη μετάδοση πληροφοριών στον συνομιλητή μας (προφορική γλώσσα).
Βλέπουμε, ακούμε ή προφέρουμε ορισμένους συνδυασμούςγράμματα, και μερικές φορές δεν σκεφτόμαστε καν με ποιο στυλ παρουσιάζονται, ποια είδη κειμένου χρησιμοποιούμε. Το κάνουμε διαισθητικά - μιλάμε συνοπτικά με επιχειρηματικούς εταίρους, επιτρέπουμε σε μια φιλική συνομιλία, περιμένουμε όμορφες περιγραφές από τη μυθοπλασία και μια σαφή παρουσίαση πληροφοριών από επιστημονικές.
Αλλά μερικές φορές η επιλογή του στυλ μπορεί να είναι λανθασμένη, δηλαδήδεν ταιριάζει με την κατάσταση της ομιλίας. Πώς μπορείτε να το αποφύγετε; Αποδεικνύεται ότι υπάρχει μια τέτοια επιστήμη - στυλ, η οποία μελετά το στυλ, τον τύπο, το είδος του κειμένου και βοηθά στην κατανόηση της ταξινόμησής τους.
Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις εκφραστικές δυνατότητες του κειμένου, να μελετήσουμε την ταξινόμηση των στυλ και των ειδών και να προσδιορίσουμε σε ποιες καταστάσεις αξίζει να τα χρησιμοποιήσουμε.
Αυτό το στυλ είναι πιο κατάλληλο για επικοινωνία στοκαθημερινή ζωή και έχει τον χαρακτήρα της ζωντανής επικοινωνίας μεταξύ ανθρώπων διαφορετικών κοινωνικών τάξεων και εκπαιδευτικού επιπέδου. Μπορεί να εκφραστεί τόσο μέσω διαλόγου όσο και σε προσωπική αλληλογραφία (e-mail, chat, ταχυδρομική αλληλογραφία)
Στυλ και είδη κειμένου που είναι διαθέσιμα γιαη επικοινωνία στην καθημερινή ζωή, δεν έχει αυστηρά όρια, είναι ανεκτική σε λάθη, επιτρέπει την εισαγωγή ξένων γλωσσών, αργών λέξεων, συντομογραφιών και ακόμη και βωμολοχιών. Επιπλέον, το κλασικό στυλ χρησιμοποιεί δωρεάν παραγγελία λέξεων.
Παράδειγμα διαλόγου:
Α: Λοιπόν, φίλε μου, είστε έτοιμοι για τη δοκιμή;
Β: Ναι, η στέγη μου πηγαίνει ήδη από αυτό το cramming ...
Αυτό το στυλ χαρακτηρίζεται από συναισθηματικό χρωματισμό, το οποίο επιτυγχάνεται μέσω υπερβολής, στοργικής μεταχείρισης, αγανάκτησης ή απόλαυσης.
Παράδειγμα διαλόγου:
Α: Hurray!
Β: Τι συνέβη, κόρη;
Α: Μαμά, πήρα τον πρωταγωνιστικό ρόλο σε ένα σχολικό έργο.
Β: Λοιπόν, τι έξυπνο κορίτσι είσαι!
Επιπλέον, με τη συνομιλία, υπάρχουν διάφορες παρεμβολές που συμπληρώνουν τις παύσεις στο διάλογο και παρασιτικές λέξεις που επαναλαμβάνονται κατά καιρούς σε ομιλία.
Παράδειγμα διαλόγου:
Α: Με λίγα λόγια, ήρθα σε αυτήν ... Συμφωνήσαμε. Με λίγα λόγια, καταλαβαίνετε !;
Β: Λοιπόν ..;
Α: Με λίγα λόγια, δεν είναι στο σπίτι.
Όλες οι συνομιλητικές προτάσεις είναι απλές και απλές. Δεν υπάρχουν εύγλωττες συγκρίσεις και περίπλοκες στροφές λόγου σε αυτές.
Παράδειγμα διαλόγου:
- Θα ήθελες λίγο καφέ?
- Ελα!
- Με ζάχαρη?
- Οχι.
Αυτό το στυλ χρησιμεύει στην παρουσίαση σαφών επιστημονικών δεδομένων και έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα.
Σε αντίθεση με τη συζήτηση, το επιστημονικό στυλ συγκρατείται από συναισθηματική άποψη, έχει μια σαφή ακολουθία παρουσίασης. Δεν ανέχεται λάθη και συνομιλίες.
Κάθε γεγονός μιας επιστημονικής παρουσίασης έχει τη βάση των επιχειρημάτων που αποδεικνύουν τη σημασία της.
Το επιστημονικό στυλ έχει μια σαφή αφηγηματική δομή:
- μια εισαγωγή που υποδηλώνει μια συγκεκριμένη θεωρία ·
- το κύριο μέρος, όπου παρέχονται επιχειρήματα και αντίθετα επιχειρήματα ·
- ένα συμπέρασμα που συνοψίζει όλα τα γεγονότα που αναφέρονται.
Αυτό το στυλ παρουσιάζεται με τη μορφή ενός μονόλογου με καλή σημασία και οι διάλογοι διεξάγονται με τη μορφή συζητήσεων. Οι εκκλήσεις όλων των συμμετεχόντων στη συζήτηση παρουσιάζονται με σεβασμό.
Παράδειγμα διαλόγου:
Α: Αυτό το θεώρημα δεν απαιτεί απόδειξη.
Β: Ζητώ τη χάρη σου, γιατρό Fedorov, πρέπει να διαφωνήσω μαζί σου.
Το επιστημονικό στυλ χαρακτηρίζεται από τη χρήση τουειδική ορολογία και λέξεις που δεν χρησιμοποιούνται στη συνομιλία. Επιπλέον, η παρουσίαση χρησιμοποιεί συχνά λέξεις που έχουν σχεδιαστεί για να τονίζουν τη λογική ακολουθία κρίσεων: με αυτόν τον τρόπο, για παράδειγμα, παρεμπιπτόντως, κ.λπ.
Παράδειγμα:
Η αποκλίνουσα συμπεριφορά ορισμένων ατόμων συνδέεται συχνά με μια εσφαλμένη αλυσίδα προτεραιοτήτων.
Αυτό το στυλ αντιστοιχεί σε τέτοια είδη κειμένου όπως μια έκθεση, μια περίληψη, ένα άρθρο, ένα μεθοδολογικό εγχειρίδιο.
Αυτό είναι ένα στυλ επιχειρηματικής διαπραγμάτευσης.Ο τρόπος παρουσίασης πληροφοριών σε αυτό το στυλ ρυθμίζεται και τυποποιείται, όπως αποδεικνύεται από την παρουσία ειδικών εντύπων και γραμματοσήμων. Χαρακτηρίζεται από ακρίβεια, συντομία, ουδετερότητα της αφήγησης.
Αυτό το στυλ μπορεί επίσης να αναγνωριστεί από την παρουσία ειδικών λέξεων: σε σχέση, στη βάση, παραγγέλνω, αναλαμβάνω, ο ενάγων, ο εργοδότης, ο υπεύθυνος, αναλαμβάνει δράση κ.λπ.
Παράδειγμα:
Σε σχέση με συστηματικές παραβιάσεις της πειθαρχίας, διατάζω να απομακρύνω τον πολίτη Ιβάνοφ Α. Γι. Από επίσημα καθήκοντα μέχρι περαιτέρω διευκρίνιση των λόγων.
Ο διάλογος μεταξύ των συμμετεχόντων στην επίσημη επιχειρηματική συνομιλία διεξάγεται με σεβασμό, ανεξάρτητα από τα προσόντα και την εξειδικευμένη θέση στην επιχειρηματική ιεραρχία.
Παράδειγμα διαλόγου:
Α: Μαρίνα Πετρόβνα, αν θέλετε, πάρτε μας λίγο καφέ.
Β: Ένα λεπτό, Σεργκέι Βίκτοροβιτς.
Τα επίσημα στυλ και είδη επιχειρηματικών κειμένων περιλαμβάνουν συμβόλαια, εμπορικές προτάσεις, διατάξεις, νόμους, δηλώσεις, κανονισμούς, επιχειρηματική αλληλογραφία και φυσικά επιχειρηματικό διάλογο.
Η λειτουργικότητα αυτού του στυλ είναι η μεταφορά πληροφοριών στο ευρύ κοινό, η επισήμανση συντονισμένων γεγονότων, επιπτώσεων, παρότρυνσης για δράση.
Αυτό το στυλ χρησιμοποιείται κυρίως με μέσαμέσα μαζικής ενημέρωσης και είναι το πιο αμφιλεγόμενο. Μπορεί να περιέχει τόσο σαφήνεια, συνέπεια και ουδετερότητα, όσο και συναισθηματικότητα, έκφραση της δικής του άποψης. Οι απλές προτάσεις μπορούν να διασταυρωθούν με πολύπλοκες. Η δημοκρατική αφήγηση είναι γεμάτη με μεταφορές, επιθέματα, συγκρίσεις · οι δανεισμένες λέξεις μπορούν συχνά να βρεθούν σε αυτές, ευθυγραμμισμένες σε μια ασυνήθιστη αλυσίδα. Η ειρωνεία και ο σαρκασμός είναι επίσης κατάλληλοι εδώ.
Οποιοσδήποτε κανόνας για την κατασκευή της δομής της παρουσίασης των πληροφοριών μπορεί να παραβιαστεί χάριν ενός κύριου στόχου - να προσελκύσει την προσοχή των αναγνωστών ή των ακροατών.
Παράδειγμα:
Τι ωθεί τους νέους σε τέτοια αντιφατικά κατορθώματα; Κακή εκπαίδευση; Αρνητική επιρροή από ομοτίμους; Οικολογία? Νομίζω ότι το πρόβλημα είναι η διαρροή εγκεφάλων.
Τα είδη της δημοσιογραφικής γραφής περιλαμβάνουν εφημερίδες, άρθρα, περιοδικά, προγράμματα καμπάνιας, πολιτικές ομιλίες και συζητήσεις.
Ο καθένας έχει ένα αγαπημένο βιβλίο. Έχει έναν χαρακτηρισμό χαρακτήρων και μια περιγραφή του κόσμου γύρω, λεπτομερείς σκηνές, σύγκριση καταστάσεων, περιγραφή συμπεριφοράς, σκέψεων και φωνητικής δράσης του διαλόγου.
Αυτό είναι λογοτεχνικό κείμενο.
Παράδειγμα:
Ήταν τόσο ταραγμένος που δεν μπορούσε να μιλήσει. Επίσης, ήταν σιωπηλή.
Η φαντασία δεν έχει σαφή όριακαι δανείζεται χαρακτηριστικά από άλλα στυλ. Στον διάλογο, ο χαρακτήρας μπορεί να χρησιμοποιήσει ένα στυλ συνομιλίας και ορισμένα μονολόγια περιγράφονται σε επιστημονικό στυλ. Αλλά τέτοιες εκφραστικές και συναισθηματικές συσκευές όπως τα επίθετα, η αλληγορία και η μεταφορά είναι καθαρά καλλιτεχνικό κείμενο.
Παράδειγμα:
Τα φύλλα λάμπουν με κεχριμπαρένια χρώματα κάτω από τις ακτίνες του ήλιου που δύει.
Οι προτάσεις σε αυτό το στυλ γεμίζουν με συνώνυμα και ανώνυμα. Μια δημοφιλής τεχνική στη φαντασία είναι η εναλλαγή μεταξύ απλών και σύνθετων προτάσεων.
Παράδειγμα:
Έτρεξα στον κεντρικό δρόμο για αρκετά μίλια, μετά μετατράπηκα σε πάρκο και κοίταξα τρελά. Αδειάζω.
Η ταξινόμηση του είδους των κειμένων γίνεται σε τρεις κατευθύνσεις: μορφή, περιεχόμενο και είδος.
Μια λογοτεχνική μορφή σημαίνει έναν συνδυασμό έργων με πανομοιότυπες τυπικές ιδιότητες.
Τα ακόλουθα είδη κειμένου διακρίνονται από τη μορφή:
1. Ένα έργο είναι μια λογοτεχνική δημιουργία που προορίζεται για σκηνική παράσταση σε ένα θέατρο.
2. Ιστορία - μια μωσαϊκή ιστορία για έναν ή περισσότερους ήρωες, που ολοκληρώθηκε εντός πενήντα σελίδων.
3.Το μυθιστόρημα είναι ένα μεγάλης κλίμακας επικό έργο που λέει για την αλλαγή της προοπτικής του πρωταγωνιστή, ξεπερνώντας την περίοδο κρίσης και την πνευματική αναγέννηση. Εδώ, η παρουσία ενός ή περισσοτέρων πρωταγωνιστών (ο κύριος χαρακτήρας που αγωνίζεται για έναν συγκεκριμένο στόχο) και του ανταγωνιστή (ένας χαρακτήρας που παρεμβαίνει στην επίτευξη του κύριου στόχου του πρωταγωνιστή) είναι υποχρεωτική. Ο όγκος ενός έργου μπορεί να κυμαίνεται από 200 σελίδες σε αρκετούς τόμους.
4. Η ιστορία είναι ένας σταυρός μεταξύ μιας ιστορίας και ενός μυθιστορήματος. Βασίζεται στην ιστορία των γεγονότων και των συμβάντων στη ζωή του πρωταγωνιστή.
5. Ένα δοκίμιο είναι ένα έργο μυθοπλασίας που δεν περιέχει σύγκρουση.
Υπάρχουν άλλοι τύποι κειμένων σε αυτήν την κατηγορία (επική, διηγήματα, ωδ), αλλά σε αυτό το στάδιο της ανάπτυξης της λογοτεχνίας, δεν είναι τόσο δημοφιλείς όσο οι παραπάνω τύποι.
Τα είδη κειμένου στα ρωσικά μπορούν να ταξινομηθούν σύμφωνα με το περιεχόμενο:
1. Κωμωδία - ένα έργο με έντονα χιουμοριστικά ή σατιρικά ήχους.
Παραδείγματα: "Αλίμονο από την εξυπνάδα", "Η εξημέρωση του Shrew", "Ο γενικός επιθεωρητής", "Ο ιδανικός σύζυγος".
2. Τραγωδία - η πλοκή αυτού του τύπου εργασίας βασίζεται σε μια ακολουθία γεγονότων που οδηγούν αναπόφευκτα σε ένα τραγικό τέλος.
Παραδείγματα: "Άμλετ", "Ρωμαίος και Ιουλιέτα", "Μου-μου".
3. Δράμα - η βάση έργων αυτού του τύπου είναι το πρόβλημα της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με την κοινωνία, με τον περιβάλλοντα κόσμο και με τον εαυτό του.
Παραδείγματα: Green Mile, δανεισμένη ζωή, ύψη Wuthering.
Οι ακόλουθοι τύποι κειμένων διακρίνονται σε αυτήν την κατηγορία:
ένας.Epic - έργα τεντωμένα με την πάροδο του χρόνου, κορεσμένα με πολλούς κύριους και βοηθητικούς χαρακτήρες, γεγονότα και εμπειρίες. Η ιστορία διεξάγεται κυρίως για λογαριασμό ενός αμερόληπτου παρατηρητή και παρουσιάζεται με τη μορφή αναμνήσεων γεγονότων που έχουν συμβεί.
2. Στίχοι - ένα λογοτεχνικό κείμενο γεμάτο αισθητηριακές εμπειρίες και τις σκέψεις του συγγραφέα.
3. Lyro-epic - ένας συνδυασμένος τύπος που έχει απορροφήσει τα χαρακτηριστικά τόσο των επικών όσο και των λυρικών τύπων.
4. Το δράμα βασίζεται στις σχέσεις μεταξύ των χαρακτήρων. Εκφράζεται κυρίως με τη μορφή διαλόγου με επεξηγηματικές παρατηρήσεις από τον συγγραφέα.
Για να δώσετε μια ταξινόμηση σε ένα ή το άλλοένα έργο, είναι απαραίτητο όχι μόνο να το ταξινομήσουμε στα ράφια, να μετρήσουμε τον αριθμό των σελίδων και να αξιολογήσουμε το συναισθηματικό χρωματισμό, αλλά και να κατανοήσουμε την ιδέα του συγγραφέα, να κατανοήσουμε τη συμπεριφορά των χαρακτήρων, να εξαγάγουμε την ηθική από τα γραπτά.
Πώς ένιωσες μετά την ανάγνωση της λογοτεχνίαςδημιουργία? Δεν μπορούσες να βοηθήσεις το γέλιο; Πιθανότατα, το έργο που διαβάστηκε είχε κωμικό χαρακτήρα. Δεν μπορείτε να συγκρατήσετε τα δάκρυά σας λόγω του ξαφνικού θανάτου του αγαπημένου σας ήρωα; Διαβάσατε την τραγωδία. Η σχέση μεταξύ των χαρακτήρων σας κρατά ακόμα στα δάχτυλά σας; Τώρα είστε εξοικειωμένοι με το είδος - το δράμα.
Πόσο μεγάλη είναι η δουλειά σας;Ίσως αυτές είναι αρκετές σελίδες κειμένου που μιλούν για κάποιο συμβάν στη ζωή του χαρακτήρα. Αυτή είναι μια ιστορία. Ή είναι μια δημιουργία πολλαπλών όγκων με πολλούς χαρακτήρες και μια περίπλοκη πλοκή. Σε αυτήν την περίπτωση, μιλάμε για ένα μυθιστόρημα.
Πώς παρουσιάζεται το κείμενο: ξηρό και αμερόληπτο ή, αντίθετα, φωτεινό και συναισθηματικό; Στην πρώτη περίπτωση, το έργο μπορεί να περιγραφεί ως επικό, στη δεύτερη - ως στίχοι.
Δεν είναι τόσο δύσκολο να ταξινομήσεις κείμενα διαφορετικών ειδών, αρκεί να κατανοήσεις το νόημά τους.
