Μερικά από τα πιο περίπλοκα, διαφορετικά σε αυτάεκδηλώσεις και λιγότερο μελετημένες στο ανθρώπινο σώμα είναι οι ψυχικές διεργασίες. Ο πίνακας που παρουσιάζεται σε αυτό το άρθρο χωρίζει σαφώς τα φαινόμενα που συμβαίνουν στην ψυχή μας σε τρεις κύριες ομάδες: σύμφωνα με τις ιδιότητες, τις καταστάσεις και τις διαδικασίες. Όλα αυτά είναι μια αντανάκλαση της πραγματικότητας, που εντοπίζεται στη δυναμική, δηλαδή κάθε τέτοιο φαινόμενο έχει την αρχή, αναπτύσσεται και τελειώνει με την προκύπτουσα αντίδραση. Οι ψυχικές διεργασίες (ο πίνακας το αποδεικνύει σαφώς) αλληλεπιδρούν πολύ στενά μεταξύ τους. Η ψυχική δραστηριότητα ρέει συνεχώς από τη μία διαδικασία στην άλλη όταν ένα άτομο είναι ξύπνιο.
Οι διαδικασίες που πραγματοποιούνται στην ανθρώπινη ψυχή μπορούννα προκαλείται από εξωτερικές επιδράσεις που ερεθίζουν το νευρικό σύστημα, καθώς και να γεννιούνται απευθείας στο εσωτερικό περιβάλλον του σώματος, ανάλογα με την κατάσταση στην οποία βρίσκεται αυτή τη στιγμή. Ο πίνακας χωρίζει τις νοητικές διαδικασίες σε τρεις κύριες ομάδες: γνωστική, συναισθηματική και βολική. Εδώ, τα συστατικά τους ταξινομούνται λεπτομερώς: η αντίληψη και οι αισθήσεις, η μνήμη και η αναπαράσταση, η φαντασία και η σκέψη αναφέρονται σε γνωστικές διαδικασίες και ενεργές και παθητικές εμπειρίες - σε συναισθηματικές. Ο πίνακας αποκαλύπτει τις ψυχικές ψυχικές διεργασίες ως την ικανότητα για αποφάσεις, εκτέλεση και εκούσια προσπάθεια.
Εξετάστε προσεκτικά το γράφημα πουκατάσταση της ανθρώπινης ψυχής. Ο πίνακας αντιπροσωπεύει τα κίνητρα, δηλαδή, τις γνωστικές νοητικές διαδικασίες ευρύτερα, μέχρι την πραγματοποίηση των αναγκών. Οι λόγοι είναι σαφείς: μπορούν να διασφαλίσουν τη σωστή ανθρώπινη δραστηριότητα, να βοηθήσουν στη διαμόρφωση γνώσης και να ρυθμίσουν τη συμπεριφορά. Σε ένα ενιαίο ρεύμα συνείδησης, διάφορες γνωστικές διανοητικές διαδικασίες συγχωνεύονται, ο πίνακας του οποίου παρουσιάζεται στο άρθρο, δεδομένου ότι ένα άτομο είναι ένας πολύ περίπλοκος οργανισμός και το διανοητικό στοιχείο είναι η βάση για οποιαδήποτε δραστηριότητα ζωής. Είναι αυτή που διασφαλίζει την επάρκεια στον προβληματισμό της πραγματικότητας, ελέγχοντας όλους τους τύπους ανθρώπινων δραστηριοτήτων.
Το γεγονός ότι προχωρούν οι διαδικασίες της ανθρώπινης ψυχήςάνισα, με διαφορετική ένταση και ταχύτητα, δείξτε τους πρώτους πίνακες γενικής ψυχολογίας. Οι ψυχικές διεργασίες εξαρτώνται εξ ολοκλήρου από την κατάσταση της προσωπικότητας και τις εξωτερικές επιρροές σε αυτήν. Τι είναι η ψυχική κατάσταση; Σε γενικές γραμμές, αυτή είναι η σχετική σταθερότητα του επιπέδου της ψυχικής δραστηριότητας, η οποία εκδηλώνεται σε μειωμένη ή αυξημένη δραστηριότητα. Ένα άτομο μπορεί να βιώσει μια μεγάλη ποικιλία πολιτειών. Οποιοσδήποτε μπορεί να θυμηθεί ότι μερικές φορές η σωματική και ψυχική εργασία φαινόταν εύκολη και παραγωγική, ενώ άλλες φορές οι ίδιες ενέργειες απαιτούσαν πολλή δουλειά και ακόμα δεν πέτυχαν το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Ανάλογα με την κατάσταση της προσωπικότητας, αλλάζει καιχαρακτηριστικό των διανοητικών διεργασιών, ο πίνακας το δείχνει σαφώς. Η φύση των διαδικασιών που πραγματοποιούνται στην ψυχή είναι αντανακλαστική, προκύπτουν και αλλάζουν ανάλογα με φυσιολογικούς παράγοντες, την κατάσταση, την πορεία της εργασίας, ακόμη και από λεκτικές επιρροές (από επαίνους και μομφή, η κατάσταση της προσωπικότητας αποκτά σαφώς νέες ιδιότητες). Ο συγκριτικός πίνακας παρουσιάζει τις νοητικές γνωστικές διαδικασίες του κάθε σημείου από σημείο σε σημείο. Περιέχει τους πιο μελετημένους παράγοντες μιας τέτοιας αλλαγής. Για παράδειγμα, το επίπεδο προσοχής μπορεί να κυμαίνεται από τη συγκέντρωση στην απουσία του μυαλού, που χαρακτηρίζει τη γενική ψυχική κατάσταση και οι συναισθηματικές διαθέσεις αλλάζουν έντονα το γενικό υπόβαθρο όλων των χαρακτηριστικών - από τη θλίψη ή την ευερεθιστότητα στην ευθυμία και τον ενθουσιασμό. Ειδικά πολλές έρευνες αφορούν την κύρια δημιουργική κατάσταση του ατόμου - την έμπνευση.
Οι ψυχικές ιδιότητες της προσωπικότητας είναι σταθερέςεκπαίδευση, οι υψηλότεροι ρυθμιστές της δραστηριότητας, οι οποίοι καθορίζουν το επίπεδο της κατάστασης στην ποιότητα και την ποσότητα των συστατικών της, η οποία παρατηρείται στη συμπεριφορά και τις δραστηριότητες που χαρακτηρίζουν ένα συγκεκριμένο άτομο. Ένας συγκριτικός πίνακας διανοητικών γνωστικών διεργασιών συνδέει κάθε βαθμιαία σχηματισμένη ιδιότητα της ψυχής με το αποτέλεσμα πρακτικής και ανακλαστικής δραστηριότητας. Η ποικιλία αυτών των ιδιοτήτων είναι μάλλον δύσκολο να ταξινομηθεί, ακόμη και σύμφωνα με τα θεμέλια όλων των ήδη ομαδοποιημένων νοητικών διαδικασιών.
Ωστόσο, διανοητική, δηλαδή γνωστική,εθελοντικές και συναισθηματικές δραστηριότητες του ατόμου έχουν μελετηθεί διεξοδικά και εξεταστεί σε πολλές πολύπλοκες αλληλεπιδράσεις της σύνθεσής τους. Έτσι, ο πίνακας δείχνει μια ποικιλία διανοητικών διαδικασιών. Οι ιδιότητες, οι λειτουργίες και ο ρόλος αυτών των συστατικών στην ανθρώπινη ζωή θα εξεταστούν από εμάς στο πλαίσιο αυτού του υλικού. Από τις γνωστικές λειτουργίες, για παράδειγμα, αξίζει να σημειωθεί η παρατήρηση και ένας ευέλικτος νους, η επιμονή και η αποφασιστικότητα είναι βολικά και η ευαισθησία και το πάθος είναι συναισθηματικά. Οι ιδιότητες και οι λειτουργίες των διανοητικών διαδικασιών διαφέρουν, αλλά όλοι παίζουν σημαντικό ρόλο στην καθημερινή μας ζωή.
Οι ιδιότητες της ανθρώπινης ψυχής δεν είναιυπάρχουν ξεχωριστά, δρουν στη σύνθεση, σχηματίζοντας τα πιο πολύπλοκα δομικά σύμπλοκα. Υπάρχει μια ταξινόμηση των εκδηλώσεων του ασυνείδητου σύμφωνα με τις νοητικές διαδικασίες. Ένας πίνακας τέτοιων καταστάσεων παρουσιάζεται παρακάτω.
Περιλαμβάνει τις ακόλουθες διαδικασίες που συντίθενται μεταξύ τους:
Διασυνδεδεμένες νευροψυχικές δράσεις σε αυτέςΤο σταθερό και σκόπιμο σύνολο έχει ένα συγκεκριμένο σχήμα για τη μετατροπή των δραστηριοτήτων ώστε να επιτύχει ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Αυτές είναι οι ψυχικές διαδικασίες που είναι εγγενείς σε κάθε προσωπικότητα, οι οποίες είναι η κύρια αξία για τη μελέτη. Για παράδειγμα, η μνήμη ως διανοητική διαδικασία απαιτεί την απομνημόνευση πληροφοριών, αυτή είναι η ανάγκη της - συνειδητή και ασυνείδητη. Εδώ, η εισαγωγή στη διαδικασία θα είναι ακριβώς αυτή η απαίτηση ως ιδιότητα και το αποτέλεσμα ή το τελικό αποτέλεσμα θα είναι οι πληροφορίες που παραμένουν στη μνήμη.
Οι πιο κοινές νοητικές διαδικασίεςαναφέρθηκαν παραπάνω, αλλά ας εξετάσουμε αυτές τις λίστες με περισσότερες λεπτομέρειες. Διαφέρουν πολύ μεταξύ διαφορετικών συγγραφέων. Συχνές και χαρακτηρισμένες από όλους είναι η προσοχή, τα συναισθήματα, η μνήμη, τα συναισθήματα, οι αισθήσεις, η θέληση, η σκέψη, η αντίληψη, η ομιλία. Στην κατηγορία των ψυχικών φαινομένων, είναι διαθέσιμα σε οποιαδήποτε άμεση και ανεπιφύλακτη παρατήρηση.
Συχνά, ούτε καν το παρατηρούμενο άτομο είναι ενδιαφέρονδιαδικασία, αλλά οι αποκλίσεις της από τον κανόνα, δηλαδή τα χαρακτηριστικά. Εδώ, οι μαθητές συνήθως βοηθούν να κατανοήσουν την ταξινόμηση από τον συνηθισμένο πίνακα των χαρακτηριστικών των διανοητικών διεργασιών. Τα παιδιά όλων των κατηγοριών μελετώνται ιδιαίτερα προσεκτικά, αλλά οι γνωστικές τους διαδικασίες μπορούν να διακριθούν πολύ εύκολα από συναισθηματικές ή εκούσιες.
Οι άνθρωποι είναι προικισμένοι με εντελώς διαφορετικούςευκαιρίες: το ένα είναι απρόσεκτο και το άλλο είναι προσεκτικό, αυτό θυμάται τέλεια πρόσωπα και αυτό - μόνο μελωδίες. Επιπλέον, η συμπεριφορά χαρακτηρίζει οποιοδήποτε ψυχικό φαινόμενο και το βαθμό ηρεμίας: μια έκπληξη θα ενθουσιάσει κάποιον, θα εκπλήξει κάποιον και θα αφήσει κάποιο αδιάφορο. Οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν επίσης ο ένας τον άλλον διαφορετικά: μερικοί αγαπούν τους άλλους, ενώ άλλοι φαίνονται αηδιαστικοί για την ανθρωπότητα. Υπάρχουν άνθρωποι που είναι επίμονοι, ακόμη και πεισματάρης στην επίτευξη του καθορισμένου στόχου, καθώς και εκείνοι που είναι αδιάφοροι σε όλα - παραμένουν πάντα απαθείς και λήθαργοι.
Οικιακή ψυχολογία όλα τα ψυχικά φαινόμεναχωρίζεται σε τρεις τύπους: ιδιότητες, καταστάσεις και διαδικασίες. Οι διαφορές μεταξύ τους δεν είναι τόσο μεγάλες και είναι προσωρινές. Οι διαδικασίες πραγματοποιούνται συνήθως γρήγορα, αλλά οι ιδιότητες είναι πιο σταθερές και ανθεκτικές. Οι σύγχρονοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι μέσω της διασύνδεσης των διανοητικών διαδικασιών, στην πραγματικότητα, σχηματίζεται η ψυχή, η οποία μπορεί να χωριστεί στα συστατικά της μόνο υπό όρους, καθώς δεν υπάρχει θεωρητική δικαιολογία για αυτήν τη μελέτη. Ωστόσο, όχι μόνο μεγάλα φαινόμενα του έργου της ψυχής, αλλά και οι κύριες νοητικές διαδικασίες, για τις οποίες ο συγκριτικός πίνακας δεν υπάρχει σε έναν μόνο αριθμό, έχουν αναγνωριστεί και μελετηθεί ευρέως.
Αλλά από τότε που η ψυχολογία έγινε επιστήμη, οι επιστήμονεςΑναπτύσσονται μέθοδοι γνώσης του, όπου το κύριο αξίωμα είναι μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στην ανθρώπινη ψυχή, και όλες οι ταξινομήσεις στους πίνακες είναι προπαιδαγωγικές και παιδαγωγικές τιμές. Οι διαδικασίες στην κοινωνία πραγματοποιούνται με παρόμοιο τρόπο. Ακριβώς όπως στην ψυχή ενός ατόμου, είναι εξαιρετικά αλληλένδετα στην κοινωνία: τα παιδιά σπουδάζουν, οι γονείς τους τα μεγαλώνουν, εργάζονται, εκπαιδεύουν αθλητές, αλκοολούχα ποτά, η αστυνομία συλλαμβάνει εγκληματίες κ.λπ. Ανεξάρτητα από το πόσο παράλληλες φαίνονται αυτές οι διαδικασίες, αργά ή γρήγορα όλες αυτές κάπως τέμνονται μεταξύ τους.
Ένα άτομο σε όλη του τη ζωήαναπαράγει τις υπάρχουσες δεξιότητες, γνώσεις, δεξιότητες, προσπαθώντας να συνδέσει διάφορες μορφές συμπεριφοράς με την υπάρχουσα συναισθηματική κατάσταση. Έτσι, χτίζεται η πραγματοποίηση των συνδέσεων μεταξύ διαφόρων διανοητικών διαδικασιών, πραγματοποιείται η μετάβαση από λανθάνουσα σε ενεργή μορφή. Μεταξύ των συναισθηματικών καταστάσεων, η πιο εντυπωσιακή είναι η επίδραση. Πρόκειται για ένα βίαιο, ταχέως ρέον συναίσθημα τεράστιας δύναμης, που μοιάζει με έκρηξη, επομένως είναι ανεξέλεγκτο από τη συνείδηση και είναι συχνά παθολογικό.
Και εδώ είναι η διαδικασία που επικεντρώνει τη συνείδησηπραγματικό ή ιδανικό αντικείμενο είναι η προσοχή. Αλλά δεν είναι συναισθηματικό. Μια ειδική ικανότητα ρυθμίζει και καθορίζει τη δική της δραστηριότητα. Αυτό θα είναι. Όλες οι νοητικές διαδικασίες μπορούν να υπαχθούν σε αυτήν. Οι κύριες ιδιότητές του και οι λειτουργίες του είναι η ακριβής επιλογή των στόχων και των κινήτρων, η ρύθμιση των παρορμήσεων σε ορισμένες ενέργειες, ακόμη και αν υπάρχει έλλειψη κινήτρων, η οργάνωση εκείνων των ψυχικών διεργασιών που είναι σε θέση να χωρέσουν στο σύστημα των επαρκώς εκτελούμενων δραστηριοτήτων, η κινητοποίηση ψυχικών και σωματικών ικανοτήτων, εάν απαιτείται για την υπέρβαση των εμποδίων στο δρόμο στον στόχο.
Εργαλεία για επαρκή προβληματισμό καιΗ προβολή του κόσμου που περιβάλλει ένα άτομο εξυπηρετείται από αναπαράσταση και φαντασία. Συνδέονται στενά με τις μη ειδικές δομές του εγκεφάλου στο επίπεδο του φλοιού και καθιστούν δυνατή την οικοδόμηση των δυναμικών χαρακτηριστικών της ωρίμανσης των ψυχικών διεργασιών. Πρόκειται για ταχύτητες και ποσοτικούς δείκτες ορισμένων δράσεων και την εφαρμογή τους. Η κατάσταση στην οποία βρίσκεται η ψυχή ενός ατόμου μπορεί να είναι διαφορετική, εξ ου και η υψηλή μεταβλητότητα των αποτελεσμάτων της δραστηριότητας.
Η ομιλία συνδέεται στενά με τη σκέψη,τόσο κοντά όσο η αίσθηση και η αντίληψη - το ένα ακολουθεί το άλλο Αυτές οι γνωστικές διαδικασίες της ψυχής είναι εγγενείς σε οποιαδήποτε δραστηριότητα, καθώς αυτές που διασφαλίζουν την αποτελεσματικότητά της. Με τη βοήθεια των βασικών γνωστικών διαδικασιών, ένα άτομο μπορεί να περιγράψει εκ των προτέρων τους απαραίτητους στόχους, να κάνει σχέδια, να γεμίσει τις επερχόμενες δραστηριότητες με περιεχόμενο, να προβλέψει τα αποτελέσματα και να τα χειριστεί καθώς προχωρά η εργασία. Οι διανοητικές γνωστικές διαδικασίες και τα χαρακτηριστικά τους, ο πίνακας που παρουσιάζεται στο άρθρο καταδεικνύει πόσο διανοητική.
Η ψυχολογική διαδικασία είναι πιο εύκολο να εξηγηθείικανότητα ενός ατόμου να θυμάται, να σκέφτεται και να προβλέπει. Τις περισσότερες φορές αυτή η έννοια σχετίζεται με την απόκτηση γνώσης. Οι γνωστικές διανοητικές διεργασίες είναι πάντα δημιουργικές και ενεργές στη φύση, δεν αντανακλούν τόσο τον περιβάλλοντα κόσμο όσο τον μεταμορφώνουν. Υπάρχουν δύο τρόποι γνώσης - συγκεκριμένοι και μη ειδικοί. Η πρώτη χρησιμοποιεί αισθητηριακές και ορθολογικές διεργασίες - αυτές είναι αισθήσεις, αντίληψη και σκέψη, ενώ οι τελευταίες διαχωρίζουν την έννοια, την κρίση και το συμπέρασμα.
Καθολικές ή μη ειδικές διαδικασίεςΗ ψυχή είναι μνήμη, θέληση, φαντασία, προσοχή. Ενεργούν μέσω μιας οριζόντιας μεθόδου, παρέχοντας συνδέσεις καθ 'όλη τη διάρκεια της γνωστικής διαδικασίας και εξαρτάται από αυτές εξαρτώνται όλες οι διαδικασίες του σχεδίου συμπεριφοράς που βρίσκονται στη σύνθεση. Έτσι υποστηρίζεται η γνωστική δραστηριότητα και η πρακτική αντικειμενική δραστηριότητα του ατόμου, η οποία λαμβάνει όχι μόνο την ατομικότητα, αλλά και την πρωτοτυπία και τη μοναδικότητα.
