Peruskoulun lukuohjelmaon tarkoitus, että 4. luokan lapset tutustuvat Leo Tolstoyn työhön, pohtivat tarinan ”Kaksi toveria” sankarien ihmisen toimintaa ja etsivät vastausta kysymykseen, mikä tarinan ”Kuinka mies poisti kiven” pääidea on. Nämä työt ovat pienikokoisia, mutta syvällisiä, ja ne opettavat lapsia ajattelemaan, kuinka tehdä oikein.
Miksi tarinoita tutkitaan? Mikä se on? S.I: n selittävä sanakirja Ozhegova määrittelee tarinan "lyhyeksi allegoriseksi moralisoivaksi tarinaksi". Tutkittuaan tämän tyylilajin lapset oppivat ymmärtämään sen piirteet, joista tärkein on moraalin läsnäolo. Mikä se on ja mitä tällä sanalla tarkoitetaan?
Fabula ei vain tee hauskaa virheistä ja pahoista,mutta se johtaa myös jonkinlaiseen opettavaiseen johtopäätökseen siitä, kuinka ihmisten tulisi (tai ei pitäisi) toimia. Tarina joistakin käytös- tai viestintäsäännöistä, tekijänoikeusohjeet muodostavat moraalin. Esimerkiksi luokan 4 lasten on moraalia etsiessään vastattava kysymykseen, mikä on L. Tolstoyn tarinan "Kuinka mies poisti kiven" tai "Kaksi toveria" ydin.
Tarina voidaan tunnistaa paitsi moraalin,sillä on muita erityispiirteitä. Se on aina lyhyt juoni, joka on viihdyttävä ja mielenkiintoinen tarina. Kirjoittaja onnistuu esittämään syvällisen opettavan tarinan helposti, ytimekkäästi. Esimerkiksi tapahtumat itse ja Tolstoin tarinan "Kuinka talonpoika poisti kiven" pääidea ilmaistaan vain kahdeksassa lauseessa. Pieni määrä tekee teoksen lasten saataville, he lukevat, analysoivat ja kertovat sen uudelleen. Tolstoi käyttää fabulan genre-muotoa ilmaisemaan ajatuksiaan, moraalia ei ilmaista erityisillä opetuksilla, vaan allegorisesti. Lukijan on tehtävä johtopäätös itselleen.
Kertomuksissa on vähän kuvauksia ja paljon vuoropuhelua. Näin saavutetaan esitetyn tilanteen "elinvoimaisuus". Tarun pääidea "Kuinka ihminen poisti kiven" on käsitelty kolmessa eri ihmisten lausunnossa samasta aiheesta. Jokainen sankareista antoi vastauksen, jota hän piti tarpeellisena, ja kirjoittaja ehdotti lukijalle johtopäätöstä viimeisessä lauseessa.
Tarinoissa on yleensä useita sankareita, joista kukinjoka kantaa jonkinlaista semanttista kuormitusta. Yhdessä neljännen luokan oppilaiden tutkimasta tarinasta nämä ovat kaksi toveria, toisessa - kaksi tutkijainsinööriä ja yksi yksinkertainen mies. Pääidea ilmaistaan yleensä yhden sankarin käyttäytymisellä tai lausunnolla. Tolstoin tarinat ”Kuinka ihminen poisti kiven” ja “Kaksi toveria” ovat elävä esimerkki tästä.
Yhden tarun pääidea ilmaistaan hylätyllävaikeuksissa toveri osoitti ystävälleen, joka vaikeimmalla hetkellä halusi paeta, jättäen kumppaninsa vaaraan. Kirjoittaja ilmaisi kertomuksen "Kuinka ihminen poisti kiven" pääidean, mutta alkuperäisen kiveen pääsemisen ajatuksen kantaja on yksinkertainen mies, joka muuten ilmentää tätä ajatusta, josta hän saa ansaitun palkinnon.
Teoksissaan Ivan Andreevich Krylov useammintekee eläimistä, kaloista, linnuista sankareita ja pilkkaa ihmisten paheita käyttäytymisensä kautta. Tietysti hänen tarinoissaan on ihmishahmoja. Leo Tolstoi ilmaisee opetuksensa ihmisten suulla, hänen tarinansa ovat kuin pieniä tarinoita, jotka on otettu elämästä.
Kertomuksilleen Ivan Andreevich Krylov valitsirunollinen muoto, Leo Tolstoi -lehdessä pääajatus "Kuinka talonpoika poisti kiven" ja tarina "Kaksi toveria" ilmaistaan proosana. Krylovin tarinat esittävät koomisia tilanteita huomiomme, humoristiset hahmot joutuvat naurettaviin tilanteisiin puutteidensa vuoksi.
Leo Tolstoi, poikkeamatta luonnollisesta sävystäjokapäiväisen tilanteen kertoja luo lukijoille kammottavan kuvan toverista, jonka karhu tai kaupunkikatu on jättänyt syötäväksi, ja jonka keskellä on kivi, jonka vain taitava mies voi poistaa.
Leo Tolstoi on kirjoittanut tarinoita kauan sitten, monta vuottatakaisin. Tarvitsevatko ne nykyään nykypäivän ihmisiä, jotka käyttävät nostureita, navigaattoreita, tietokoneita ja matkapuhelimia? Opettaako heidän pääkohdansa jotain? Tarinat "Kuinka mies poisti kiven" ja "Kaksi toveria" saavat sinut ajattelemaan ja olemaan älykkäitä, ystävällisiä ja arvostamaan ystävyyttä äläkä jätä toveriasi vaikeuksiin. Ja vuosisadallamme on monia inhimillisiä paheita, joten opettavat tarinat - tarinat - ovat tärkeämpiä kuin koskaan; ihminen tarvitsee niitä itsensä kehittämiseen, jotta hänestä voisi tulla parempi, päästä eroon huonoista ominaisuuksista. Tarina on tilaisuus nähdä itsesi ulkopuolelta ja työskennellä puutteiden korjaamiseksi.
Tolstoin tarinat ovat kuin kansantarinoitalähellä suosittua viisautta, joka ilmaistaan lyhyinä sanontana, sananlaskuina. Voit noutaa venäläisen kansanperinteen sanontoja, jotka selittävät, mikä on tarinan pääidea "Kuinka ihminen poisti kiven". Esimerkiksi: "Jos kirves ei ota, taju vie sen."
Leo Tolstoi välittää novellin avulla lukijalle ajatuksen, että missä tahansa yrityksessä sinun on oltava älykäs, vaikein tehtävä tulee helposti suoritettavaksi.
Lukee Le Tolstoin tarua "Kuten miespoistanut kiven ", henkilö ymmärtää, että joka tapauksessa on harkittava useita ratkaisuja. Nämä menetelmät voivat olla kalliita ja vaarallisia. Esimerkiksi yksi insinööreistä ehdotti järkevää tieteellistä menetelmää: räjäyttää kivi ja itse asiassa kaupunki rakennukset voivat vahingoittua.
Yksinkertainen mies osoittautui älykkäämmäksi kuin tieteelliset insinöörit,ehdottaa yksinkertaista tapaa - kaivaa reikä neliöön. Vastakkain suosittua kekseliäisyyttä ja jokapäiväistä kokemusta järkiperäisillä tieteellisillä menetelmillä Tolstoi osoittaa, että joskus ei ole välttämätöntä vaikeuttaa tehtävää liikaa ja on syytä kiinnittää huomiota ongelman lyhimmän ja yksinkertaisen tavan etsimiseen.
