/ / अलग परिभाषाओं वाले वाक्यों को कैसे खोजें?

मुझे अलग-अलग परिभाषाओं वाले वाक्य कैसे मिलेंगे?

विराम चिह्नों की सक्षम नियुक्तिसरल और जटिल वाक्यों के वाक्य-विन्यास को समझे बिना असंभव है। कुछ मामलों में, अल्पविराम को स्वचालित रूप से रखा जाता है: उदाहरण के लिए, जैसे संकलक संयोजनपरंतु। वे अक्सर भाषण के ठहराव पर विराम चिह्न, साथ ही सूचीकरण (सजातीय सदस्यों) पर विराम चिह्न लगाने की आवश्यकता का संकेत देते हैं।

स्टैंडअलोन परिभाषाओं के साथ वाक्य
अधिकांश अस्पष्ट स्थितियों में, कॉमा, डैश या कोलन का उपयोग अभी भी पार्सिंग से निकटता से संबंधित है।

सामान्य तौर पर, कोई भी सदस्य अलग कर सकता हैवाक्य, साथ ही प्लग-इन निर्माण जैसे पते और परिचयात्मक शब्द। तदनुसार, इससे पहले कि आप इस या उस विराम चिह्न को डाल दें, आपको मानसिक रूप से वाक्य को पार्स करने और एक संरचना खोजने की आवश्यकता है जिसे पृथक करने की आवश्यकता है।

अलग-अलग परिभाषाओं वाले वाक्य बहुत आम हैं। यह समझ में आता है: विभिन्न पक्षों से वस्तुओं का वर्णन करने वाले शब्दों के बिना, भाषण गलत और अभिव्यक्ति में कमी होगी।

के प्रस्ताव में परिभाषा को आसानी से मान्यता दी गई हैविशेषण के प्रश्न। वाक्य के इस सदस्य को किसी वस्तु (विशेषण, भाग, क्रमांक) के संकेत को दर्शाते हुए या इसे (सर्वनाम) की ओर संकेत करते हुए व्यक्त किया जाता है। लेकिन एक परिभाषा (असंगत) के रूप में, वास्तव में, भाषण के किसी भी महत्वपूर्ण हिस्से कार्य कर सकते हैं।

स्टैंड-अलोन वाक्य
एक अलग परिभाषा है, जैसा कि ऊपर से स्पष्ट है, वाक्य का एक सदस्य जिससे प्रश्न फिट होते हैं: "क्या क्या?" , "क्या क्या?"। वाक्य रचना में जगह के आधार पर, ऐसी परिभाषा को विराम चिह्नों के साथ हाइलाइट किया जाता है: एक वाक्य की शुरुआत या अंत में - एक अल्पविराम, बीच में - दो।

छात्र अक्सर मानसिक रूप से समान होते हैंप्रतिभागी कारोबार और एक अलग परिभाषा के बीच। वे आंशिक रूप से सही हैं - आश्रित शब्दों के साथ कृदंत अक्सर एक वाक्य की संरचना में अलग-अलग परिभाषाओं के साथ शामिल होते हैं। लेकिन, सबसे पहले, हमेशा ऐसी परिभाषा को अल्पविराम से अलग करना आवश्यक नहीं है, और दूसरी बात, एकल प्रतिभागियों और विशेषणों को भी अलग किया जाता है। उदाहरण के लिए, यदि असामान्य शब्द (दो या अधिक) मुख्य शब्द के बाद दिखाई देते हैं:

अनुभवी और साहसी नाविक, दुनिया भर में एक यात्रा से लौट आया।

सूरज, उज्ज्वल, अंधा, धीरे-धीरे क्षितिज से परे receded।

के साथ प्रस्ताव के संबंध में एक और मिथक हैअलग परिभाषा। यह याद करते हुए कि मुख्य शब्द के बाद ही कृदंत वाक्यांश पर प्रकाश डाला गया है, छात्र किसी परिस्थिति या जोड़ के अर्थ के साथ परिभाषाओं को भूल जाते हैं। इस तरह के निर्माणों के लिए अल्पविराम की आवश्यकता होती है, शब्द की स्थिति को परिभाषित किए बिना।

एक अलग परिभाषा है

अलग परिभाषा के साथ एक समान वाक्य का एक उदाहरण:

पीछा करने से बहुत थक गया, घोड़ा धीमा हो गया। (अर्थात्, घोड़ा धीमी गति से चलने लगा, क्योंकि यह पीछा करने से थक गया था - परिस्थितिजन्य अर्थ।)

इसके अलावा, कृदंत या एकल कृदंत का स्थान (कम अक्सर विशेषण) कोई फर्क नहीं पड़ता अगर वे एक व्यक्तिगत उच्चारण का उल्लेख करते हैं:

कल की घटना से दुखी होकर हम चुपचाप चले और बड़ी मुश्किल से बोले।

हर्षित और उत्साहित, वह कुछ गर्मजोशी से समझा रहा था।

असंगत परिभाषाओं को चुनिंदा रूप से अलग किया जाता है, उन मामलों में जहां इस तरह के जोर को तार्किक जोर द्वारा उचित ठहराया जाता है।

तो, स्टैंड-अलोन परिभाषा के साथ एक वाक्ययह पता लगाना आसान है कि क्या आप इस मामूली सदस्य के वाक्यात्मक कार्य को समझते हैं, साथ ही इसे व्यक्त करने के तरीके भी। यह, शायद, विराम चिह्न के सही स्थान के लिए मुख्य स्थिति है।

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